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文档简介

1、课题总复习空间与图形课时1课时分层教学目标下限目标:知识与技能:1、通过复习,使学生明确每个图形的概念,弄清图形间的联系与区别,掌握各种图形的特征。2、掌握量角和画角的方法,画垂线和平行线的方法。3、培养学生画图的能力。 4、加深公顷与平方千米的认识,会进行面积的换算。上限目标:过程与方法:学生参与复习的全过程,通过合作交流等活动,使学生形成知识网络。 情感、态度和价值观:培养学生的反思意识和合作精神。教学重点会画垂线和平行线。教学难点平行四边形和梯形的特征,垂直与平行的概念。教 学 过 程二度备课教师活动学生活动整体性教学个别化教学一、复习整理1、本节课对“空间与图形”这部分知识进行整理和复

2、习。板书课题:复习空间与图形2、打开数学书看第二单元和第四单元的内容,看看都学习了哪些内容?哪个小组愿意汇报你们组的交流情况?老师指导并归纳,总结在黑板上。问:你认为这两个单元哪些内容比较难?你最容易出错?二、复习知识点1、复习角的度量1)什么叫射线、直线、线段,三者之间有什么关系?任意画直线、射线和线段,出题进行判断。什么叫角,角的大小与什么有关系?与什么没关系?用量角器量角的方法是什么?举例汇报量角方法。用三角板拼角75度、105度、120度、135度、150度、180度。什么叫平角周角,平角、周角、钝角、直角和锐角之间有什么关系。画指定度数的角。65度、100度、155度、画角的方法是什

3、么?2、复习平行四边形和梯形。1)什么叫垂直和平行?生活中有哪些垂直和平行的例子,说一说2)画垂线和平行线的方法是什么?学生画垂线过直线上一点画已知直线的垂线,过直线外一点画已知直线的垂线,3)平行四边形和梯形的特征是什么?什么叫等腰梯形?4、画出平行四边形和梯形的高。5、复习公顷与平方千米,完成总复习第115也第15题与17题。三、练习内容出示角:学生量出角的度数。出示图,计算角的度数出示图,数平行四边形和梯形出示图,看看哪两条直线互相平行?哪两条直线互相垂直?完成总复习12题和13题3)总复习9、10四总结 这节课复习了什么?还有什么问题?5、 作业布置练习二十一9、10,完成课堂作业本第72页。作业或活动设计必做题:1、画一个长方形,长和宽分别为6厘米和3厘米。选做题:2、 在以下图形中画出尽可能多的高。板书设计空

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