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文档简介
1、眉县首善镇东关小学 新课程有效教学行动工具小熊购物 导学案年级:三年级组名:低数姓名:设计者:陈冬梅学 习目 标11、学生通过“小熊购物”的问题情境,能够提出问题并有效地解决问题。2、通过解决问题的过程,探索“先乘法,后加减”的运算顺序。学 习重难点1、学生能够理解“先乘法,后加减”的运算顺序的道理。2、初步练习脱式计算的格式。方 法指 导合作探究。流 程具 体 内 容调控反思(一)导 入新 课 (复习1、口算(开火车)3×5= 4×8= 80-43= 9×3= 8×5= 36+7=2、观察下面每个算式里含有那些运算?先算什么?后算什么?36+5-18=
2、 45-18+20=通过预习你还有哪些问题没有解决?(二)自主学习参照课本P2主题图,回答下列问题。 【问题探究点一】胖胖应付多少元? 【问题探究点二】淘气和笑笑是这样列式的,你看懂了吗? 3×4+6 6+3×4【问题探究点三】 有加法又有乘法,先算什么,再算什么? 讨论:有减法又有乘法,先算什么,再算什么?独立探究,小组交流方法。(三)小 合组 作学 交习 流3.结合小熊购物图,说说下面每个算式的意思,再算一算。202×7 5×3+4 4×620学生独立完成,交流反馈。(四)巩固加深2 售票处:成人票:8元 儿童票:4元(1) 淘气50元,买8张儿童票,应找回多少元?(2) 结合情境说说下面算式的意思。 8×24 504×5 8×750合作探
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