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文档简介

1、眉县首善镇东关小学 新课程有效教学行动工具小熊购物 导学案年级：三年级组名：低数姓名：设计者：陈冬梅学 习目 标11、学生通过“小熊购物”的问题情境，能够提出问题并有效地解决问题。2、通过解决问题的过程，探索“先乘法，后加减”的运算顺序。学 习重难点1、学生能够理解“先乘法，后加减”的运算顺序的道理。2、初步练习脱式计算的格式。方 法指 导合作探究。流 程具 体 内 容调控反思（一）导 入新 课 （复习1、口算（开火车）3×5= 4×8= 80-43= 9×3= 8×5= 36+7=2、观察下面每个算式里含有那些运算？先算什么？后算什么？36+5-18=

2、 45-18+20=通过预习你还有哪些问题没有解决？（二）自主学习参照课本P2主题图，回答下列问题。 【问题探究点一】胖胖应付多少元？ 【问题探究点二】淘气和笑笑是这样列式的，你看懂了吗？ 3×4+6 6+3×4【问题探究点三】 有加法又有乘法，先算什么，再算什么？ 讨论：有减法又有乘法，先算什么，再算什么？独立探究，小组交流方法。（三）小 合组 作学 交习 流3.结合小熊购物图，说说下面每个算式的意思，再算一算。202×7 5×3+4 4×620学生独立完成，交流反馈。（四）巩固加深2 售票处：成人票：8元 儿童票：4元（1） 淘气50元，买8张儿童票，应找回多少元？（2） 结合情境说说下面算式的意思。 8×24 504×5 8×750合作探

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