原地侧向推实心球教学设计1(初二年级)

1、原地侧向推实心球教案年级八年级人数45日期2016-919课次第1次内容主题原地侧向推实心球重点用力顺序和出手速度难点全身协调用力、动作连贯学习目标1、认知目标：通过实心球教学使学生正确认识原地侧向推实心球的技术动作要领。2、技能目标：通过教学使学生掌握合理的用力顺序，促进学生掌握正确的技术动作。3、情感目标：激发学生体育学习的积极性，使学生在运动中拥有自信，享受运动。场地器材田径场，实心球若干，跳高架一对，长跳绳一根课序时问教学内容教与学的活动组织形式教师活动学生活动准备部分10分钟一、教学常规1、集合整队检查人数2、师生问好3、宣布内容4、安排见习1、教师接受体委汇报2、“同学们好！”3、

2、宣布课程内容，讲解精练，有安全提示4、教师常规检查，安排见习生1、体育委员整队并向老师报告人数2、“老师好！”3、明确本课学习内容和要求4、见习生随堂见习组织队形：AXXXXXXXXXXOOOOOOOOOO要求：快、静、齐二、热身游戏“贴泡1.1、教师讲1.1、学生听清1、热身游戏的组织泡”解游戏规游戏玩法并明形式：师：“贴泡泡！”生：“贴哪里？”师：“身体的某个部d力位。则、玩法、惩罚措施并参与游戏1.2、教师组确游戏规则；1.2、以老师为圆心围成一个圆逆时针慢0生：“贴几个？”师：”随机喊出一个数字。”生：“迅速几个人抱成团。”多余的或者不够的团将受到惩罚。三、徒手操颈部运动4X8拍肩部运

3、动4X8拍腹背运动4X8拍两人压肩4X8拍织学生成一路纵队围成一个圆1.3、根据游戏玩法与学生呼应2.1、教师口令或哨音组织学生进行徒手操练习2.2、教师提示进行徒手操练习时动作幅度要大，充分伸Wo2.3巡视并鼓励学生积极参与。跑；1.3、根据玩法与老师呼应；2.1、 学生根据哨音或口令进行投手操练习；2.2、 动作肩力、到位，充分活动身体各部位；2.3、 积极参与练习。2、投手操组织队形：全体向左转面向圆心基本部分25分钟1、动作要领：1、握球与持球阶段：（以右手为例）握球时右手五指分开，手腕后1、持球前对学生进行安全教育并作掷球和捡球1、学生明确教学要求，时刻注意安全；2、认真听讲并握球持

4、球及投手练习组织队形：XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO仰，食指、中指、无名指指跟触球，掌心空出。握好球后，将球放于锁骨窝处，紧贴颈部，右臂屈肘掌心向前，肘关节略低于肩。2、准备阶段：两脚开立，侧对投掷方向，上体右转,屈右膝，左腿与身体接条直线，重心落于右腿，含胸拔背，左手自然落于体前。3、蹬地发力阶段：左臂向上提肘并猛挥手臂的同时右脚迅速用力蹬地、转体、挺牌、推臂，力量由下向上传递。4、出手阶段：推臂后手腕用力并在球离开手的一瞬间用食指、中指和无名指拨球。球出手后左右脚交换位置，降低重心，维持身体平衡。2、练习步骤：1、握球持球练习的秩序性要求；2、教师进行原地侧向推实心球动作进行完整

5、示范并讲解3、分步骤进行示范并讲解：(1)握球、持球；(2)基本准备姿势；(3)蹬地发力顺序；(4)球出手拨球和身体制动。4、分步骤组织并指导学生进行练习：(1)握球练习；(2)持球练习；(3)推球时观察示范，明确动作要领；3、在教师口令或哨音指挥组织卜认真完成练习：(1)握球和持球练习；(2)推手练习，提高推手速度；(3)徒手练习认真体会止确的发力顺序；(4)有球练习。4、在老师的提示下与自己的动作进行对比并纠正错误持球练习组织队形：安全禁区XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO要求：有组织的进行投掷练习，按秩序统一捡球，注思女全。2、推手练习3、完整动作的徒手练习4、有球练习的推手练习(4)完整动作的徒手练习(5)完整动作的持球练习5、教师指导并纠正错误动作结束部分10分钟1、放松活动2、对本节课进行评价小结。3、宣布卜课。4、归还器材。1、组织学生进行放松。2、带领学生小结本课学习。3、安排学生归还器材。4