小学生成长记录档案_第1页
小学生成长记录档案_第2页
小学生成长记录档案_第3页
小学生成长记录档案_第4页
小学生成长记录档案_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、新 学 期 校 长 寄 语尊敬的各位老师、亲爱的同学们:秋天的校园,阳光灿烂。满怀着喜悦的心情,带着美好的憧憬,我们又迎来了新学期,又回到我们熟悉而渴望的校园。我们的校园又充盈着同学们朗朗的笑声,洋溢着全体师生灿烂的笑容。借此机会,我谨代表学校向全体师生致以新学期最亲切的问候,对即将开始的新学期生活,向全体师生表示最良好的祝愿:祝愿全体老师在新的一年里事事顺心、时时开心!祝愿全体同学在新学期里健康成长、天天进步!过去的一学期,在各级领导的亲切关怀下,在社会各界的大力支持下,在全体师生的共同努力下,校园环境得到进一步的改善,学校管理逐步向科学化、正规化发展,教育教学工作取得了可喜成绩,教学管理进

2、一步规范,教学质量稳步上升;全体师生的凝聚力与日俱增,学校呈现出一片生机勃勃的景象!在此让我代表学校向为泔溪镇中心校发展作出努力、作出贡献的全体师生表示最衷心的感谢!同学们:“学校是我家,关爱你、我、他”。在新的学期里,我们要做到“告别不文明,养成好习惯”,努力树立“五种文明形象”(即:在学校当个好学生,在家庭做个好孩子,在社会是个好公民,做大自然的好朋友,堂堂正正做个中国人。)要切实做到遵守小学生守则、小学生日常行为规范,加强自身道德修养。做到 “向不文明行为告别”、“校园无纸片”,从小事抓起,从小处抓起,从头抓起,从早抓起,同学们还要养成热爱祖国、诚信做人、好学多思、文明守纪的优良品质,以

3、及养成高尚的人格和健康的心理。同学们,让我们做一个有“责任心”的人吧!“天下兴亡,是我们的责任”。敬爱的周总理从小就树立起“为中华崛起而读书”的伟大志向,人的生命不只是属于自己的,它更属于父母,属于祖国,属于民族。在新学期开学的第一天希望同学们树立起,校园就是我的家,我就是班级小主人的主人翁意识,爱护班级财产、保护校园环境,从捡起一片纸、写好每个字,听好每节课、做好每次值日的点滴小事做起,对自己的言行负责。学知识,长本领,对自己的将来负责;遵守纪律,讲究文明,热爱劳动,团结同学、孝敬父母,做个守规则、有责任心的好少年。同学们,或许昨天你的成绩或许不尽如人意,你是否想过,从现在开始发愤努力,迎头

4、赶上;或许昨天你还是个让老师、家长、同学头疼的孩子,你是否想过,从现在开始展示你优质的素养,崭新的面貌。别忘了,成功的希望就在我们自己手中老师、同学们:“海阔凭鱼越,天高任鸟飞”。让我们再接再厉,奋发图强,坚定信念,勇于挑战,百折不挠。用一流的工作质量和学习成绩推动学校的快速发展,用我们的信心勾画出飞翔的蓝图。我们完全有理由相信:泔溪镇中心校的明天一定会更灿烂,更辉煌!最后,再次祝全体师生在新学期里身体健康,工作顺利,学习进步!校长: 2012年2月14日1.我的小档案姓 名本人照片性 别出生年月入学时间班 主 任班 级住 址家庭成员电 话自我介绍:一.我的成长目标二、每学期的身高、体重概况学

5、 期身 高体 重学 期身 高体 重第一学期第七学期第二学期第八学期第三学期第九学期第四学期第十学期第五学期第十一学期第六学期第十二学期三.我的成长环境1.我的作息时间表时间任务要求时间任务要求上午中午时间任务要求时间任务要求下午晚上备注2.爸爸妈妈对我说 3.我的爱好 4.我的理想 5.我爱我家 6.我的秘密 四.学习足迹我爱语文1、 识字加油站2、 漂亮的词卡3、 我的作文4、 我和好书交朋友5、 我的测试卷6、 我的书法我爱数学1、 我会画2、 我会剪3、 算的又对又快4、 我的作业本 1.识字加油站 2.我会做漂亮的词卡 3.我的作文(下面可以附页) 4.我和好书交朋友(一)书名: 作者

6、: 页数: 借书日期: 还书日期: 书的主要内容简介: 我读书的收获与体会: 我和好书交朋友(二)书名: 作者: 页数: 书的主要内容简介: 我读书的收获与体会: (下面可以附页) 5.我的书法作品 1.我会画2.我会剪3.我会算得又对又快五、个性发展1.我学会的自理本领2、我的业余生活 3.我的想象妈妈眼中的我:爸爸眼中的我:组长眼中的我:老师眼中的我:同桌眼中的我:同桌眼中的我同桌眼中的我同桌眼中的我同桌眼中的我六、评价园地 级 班我的家,我在这里学习,我在这里长大,这里有我亲爱的老师,这里有我可爱的同学。我的老师: 我的同学:语文老师: 我的同桌:数学老师: 我的朋友:英语老师: 我的榜样:美术老师: 我的班长:音乐老师:体育老师:社生老师:劳技老师: 谢谢老师!作品编号作品名称类型时间备注123456789101112131415161718进步卡申报主题我进步了!申报人姓名小组长签字申报理由记录主要事迹班委会审核意见班长签字: 年 月 日班主任意见签字:年 月 日评价流程说明:进步卡个人申报,由所在小组推荐,经过班委会审核,提交班主任批准后发给进步卡(每周一评)。序号奖项级别学期时间12345678910111213141516奖 状 同学:特发此状,以资鼓励。 泔溪镇中心校 年 月 日奖 状 同学:特发此状,以资鼓励

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论