在校大学生对苹果产品的看法调查报告_第1页
在校大学生对苹果产品的看法调查报告_第2页
在校大学生对苹果产品的看法调查报告_第3页
在校大学生对苹果产品的看法调查报告_第4页
在校大学生对苹果产品的看法调查报告_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、在校大学生对苹果产品的看法调查报告 一、 调查目的 苹果产品作为电子产品领域领头羊受到了我们不少大学生的青睐。本次调查调查目的旨在了解山东工艺美术学院在校大学生对于苹果产品的了解情况、看法及态度、对苹果公司文化的看法及态度,对苹果产品在我国目前的发展态势的看法及态度。从而对我国“苹果热”这一现象,对苹果产品未来在我国发展态势进行初略分析。同时,本次调查将以探讨当代大学生的消费心理为基础,引导他们树立正确的消费观。二、 调查方式与方法 本次调查采用小组成员自制的在校大学生对苹果产品看法调查问卷内容涉及*在校大学生对苹果产品、公司文化、苹果产品在我国发展态势的看法态度,力图通过该问卷比较客观、全面

2、、科学地了解大学生对于苹果产品的看法状况。我们以随机抽样的问卷发放方式,在学校各处发放问卷,并在完成后回收,以便分析研究。三、 调查对象 四、 调查人员五、 调查地点六、 调查问卷时间七、 调查数据统计 本次调查共发放问卷45份,实际收回45份,问卷回收率100%。其中有效问卷40份,其中女性13人,男性27人。大一学生19人,大二学生15人,大三学生4人,大四学生2人,有效率100%。八、 调查报告一、单选题 1.您对苹果产品的哪一种更感兴趣 分析:在对大学生进行对苹果系列的哪一种产品更感兴趣时。32%的学生选择手机,30%的学生选择平板电脑,36%的学生选择电脑,仅有2%的学生选择MP3/

3、MP4,这说明时代的进步,电子产品的更新,以前只能打电话的手机已经包括了MP3/MP4等很多功能,而大学生选择电子产品也会选择先进的产品,取而代之的就是MP3/MP4的淘汰。2、您能接受苹果产品的价格是多少(如:手机) 分析:苹果一经上市的价格都普遍比同款的其他品牌价格稍高些,现在的大学生接受的能力有限,有22%能接受1000-2000元,有46%能接受2000-3000元,有32%能接受3000以上,从上述数据更能看出,绝大部分大学生接受苹果手机的价格在手机的价格在3000以下,说明现如今大学生选择手机等方面电子产品的价格适中。3. 您身边的亲朋好友使用苹果产品吗 分析:有12%的大学生身边

4、使用苹果的有很多,40%的大学生身边一般,37%大学生身边很少,11%大学生身边没有。说明苹果产品已经在大学生身边蔓延。4. 您认为大学生购买苹果产品出于怎样的心理 分析:有32%的大学生认为购买苹果产品是出于攀比心理和从众心理,25%选择其他,12%选择实用,现在很多大学生认为购买苹果手机就能显示自己地位身价等,还有很多大学生看到别人购买后自己也喜欢跟风,然而真正认为实用的却很少。5. 您对苹果产品的印象是什么 分析:有34%的大学生对苹果的印象是外形美观有特色,22%的操作流畅且舒适,26%的大学生看重它的品牌内涵,剩下的是看中苹果的耐用性价比高。结果显示,大部分学生还是喜欢苹果的独特外形

5、及品牌文化。6. 如果有国产的类似产品您会选择购买吗 分析:如果有国产的类似产品,27%的大学生肯定会购买,68%的看情况选择,5%的不会购买。说明苹果在大学生心中地位较高,当有国产的出现时,大部分还是选择看情况购买,看来大学生考虑的因素也是多方面的。7. 您觉得苹果能在同行业其他产品竞争中脱颖而出的原因是 A苹果公司CEO的魅力 B产品质量和设计的魅力 C口碑力量 D营销策略8. 您认为苹果产品的最大吸引力是 A功能多样化 B续航时间长 C性价比高 D品牌 E售后服务好二、多选题1. 在购买电子产品的时候您首先考虑的是 A价格 B品牌 C功能 D质量 E外观 2、您认为苹果产品可以标志出消费

6、者的哪些特征 A经济实力 B品味气质 C身份地位 D潮流时尚 E什么也不能体现3、如果您购买苹果产品是基于哪些因素考虑的 A苹果的粉丝,品牌文化和设计 B图标排列及外观时尚、漂亮 C触屏操作流畅舒适 D追赶潮流的必备品 E身份地位的象征4、您不购买苹果产品的主要原因是 A价格太贵 B电池使用时间太短 C太高端不太会用 D不喜欢这个牌子 E没有缺点 5. 相比苹果,您更喜欢您关注品牌的 A通话质量B音频效果C摄像效果D上网功能E游戏功能F品牌内涵九、调查结果总结 根据上述调查结果,得出结论,现如今大学生对电子产品的需求提高,面对苹果这一品牌,大学生都多多少少有些了解的,在选择购买苹果产品时,大多

7、学生都持有理性的态度,在选择对苹果的哪一产品更为感兴趣,被其他电子产品代替其功能的MP3/MP4已经不是大学生所感兴趣的了,大学生还是比较看重其功能的,大学生选择电子产品也跟随科技发展的变化而变化,但是大学生购买苹果产品大多都存在攀比心理和跟风心理,但大学生能接受手机的价格却在3000以下,这对于5000左右的苹果手机来说,大学生的承受能力有限,但他们购买,却都是父母支出,总体来着大学生购买苹果产品的消费心理都存在很大的攀比和跟风。 1. 大学生购买苹果产品存在攀比跟风心理现如今大学生购买苹果产品的不在少数,自己却不能全额购买,都是有父母的赞助下购买,现在苹果甚为流行,许多大学生认为购买苹果产

8、品可以提高自己的身价,大学生应当走出该误区。 2. 苹果产品价格过高 有一名科学家把苹果手机部件全部拆下来估价,其部件的成本总价值只有1500元左右,但苹果4S的上市价却在4000-5000左右,这远远超出了成本价的2-3倍,大学生在购买时应该理性对待,苹果公司应当适当调价。 3. 大学生消费时应理性对待 树立正确的消费观 现如今大学生是一个消费大的群体,无论是购买哪方面的东西都应当理性对待,考虑其自身承受能力。 大学生处于人生当中十分特殊的一个阶段,没有直接经济收入,但内心又对很多事物充满兴趣与渴望。所以,大学生往往很容易出现对于自己消费行为的拿捏不定,对于很多东西不知该不该买,甚至有些人干

9、脆见喜欢的就都买下来。这并不是一个好的现象。关于一份大学生消费观调查与分析指出:大学生的消费行为和心理,直接影响他们的人生观和价值观,对他们的学习、生活乃至日后的工作成才都有着重要的影响。 所以对于苹果产品,大学生应该慎重思考是否有必要购买。毕竟苹果产品相对于其他同类型产品在国内的市场价格是比较高的,它并非每个人都能消费得起。通过调查,反应出我们的调查对象中有部分大学生很喜欢追求时尚潮流。这里并没有过错,需要提醒我们的大学生的是过分追求时尚潮流、过分与人攀比这不是一个大学生应体现的作风。大学生有资格追求时尚潮流但是大学生没有资格与别人进行攀比,我们绝大多数的大学生拥有的一切物质资源全部来源于父

10、母的给予。所以,对于大学生购置苹果产品应视自身经济情况和个人用途而定,如果家庭情况允许,个人用途正当有用则可考虑购置,而单纯想要跟风追求时尚去购买的,我们认为是不理智的。同时,我们认为大学生应平淡看待荣华富贵,平淡看待他人消费行为就好。走自己的路,树立起一种属于自己的最理性的消费观。附录:在校大学生对苹果产品的看法调查问卷 您好,感谢您抽出宝贵的时间协助我们调查。我是山东工艺美术学院的大学生,目前正在进行苹果公司形象与产品的使用调查。您的意见对于我们的调查和分析非常重要,希望您给予协助于支持配合。本次调查采用无记名的方式,答案无对错,结果仅供研究使用,请务必按要求认真如实亲自填写。真诚感谢您的

11、支持。一、单选题 1. 您对苹果产品的哪一种更感兴趣 A .平板电脑 B.Mp3、Mp4 C.Iphone D.电脑 2、您能接受苹果产品的价格是多少(如:手机) A 10002000 B2000-3000 C 3000以上3. 您身边的亲朋好友使用苹果产品吗 A很多 B一般 C很少 D没有4. 您认为大学生购买苹果产品出于怎样的心理 A 攀比心理 B 从众心理 C 实用心理 D 其他 5. 您对苹果产品的印象是什么 A外形美观有特色 B操作流畅且舒适 C品牌文化有内 D耐用性价比高6. 如果有国产的类似产品您会选择购买吗 A肯定会 B看情况选择 C不会7. 您觉得苹果能在同行业其他产品竞争中脱颖而出的原因是 A苹果公司CEO的魅力 B产品质量和设计的魅力 C口碑力量 D营销策略8. 您认为苹果产品的最大吸引力是 A功能多样化 B续航时间长 C性价比高 D品牌 E售后服务好二、多选题1. 在购买电子产品的时候您首先考虑的是 A价格 B品牌 C功能 D质量 E外观 2、您认为苹果产品可以标志出消费者的哪些特征 A经济实力 B品味气质 C身份地位 D潮流时尚 E什么也不能体现3、如果您购买苹果产品是基于哪些因素考虑的 A苹果的粉丝,品牌文化和设计 B图标排列及外观时尚、漂亮 C触屏操作流畅舒适 D追 赶潮流的必备品 E身份地位的象

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论