昆虫记好词好句好段

1、昆虫记好词好句好段1 、在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它的前翅的尖端带着一个气泡， 这个气泡是帮助它呼吸用的。 它的胸下有一片胸翼， 在阳光下闪闪发光， 像佩带 在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。 在水面上， 我们可以看到一堆 闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛” ，其实那 是豉虫们在开舞会呢！ 离这儿不远的地方， 有一队池鳐正在向这边游来， 它们那 傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。2 、如果我把竹蜂的小房间拿开，我便可以观察到掘地蜂的家了。在一些小房 间中居住着正在成长之中的昆虫。还有一部分小房间中，住满了掘地蜂的幼虫。 也有一些小房

2、间中， 大多数是藏着一个蛋形的壳。 这种壳分成了好几节， 上面还 有突出来的呼吸孔。这种壳特别的薄，而且还很脆，非常易碎。它的颜色是琥珀 色的，非常透明。因此，从外边看，可以很清楚地看到，里面有一个已经发育完 全的蜂螨在挣扎着，好像极其渴望自由，希望能早日从里面解放出来。3 、当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气， 一点儿也不留情地立刻动用它的武器， 用它那有力的 “掌” 重重的地击打那个可 怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗， 也无济于事了。 接下来， 这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。 它肯 定是会感到十分得意的。 就这

3、样， 像秋风扫落叶一样地对待敌人， 是螳螂永不改 变的信条。4 、如果我们慢慢地，稍稍掘开堤的表面，我们就会惊奇地发现更多有趣的东 西。在八月之初的时候，我们看到的是：顶上有一层的小房间，它们的样子和底 下的蜂巢相比，大不一样，相差甚远。之所以有这种区别，主要是因为这是由两 种不一样的蜂建造而成的。 其中有一种是已经在前面提到过的掘地蜂， 另外一种， 有一个很动听的名字，叫竹蜂。5 、池水通过小小的渠道缓缓地流入附近的田地，那儿长着几棵赤杨，我又在 那儿发现了美丽的生物，那是一只甲虫，像核桃那么大，身上带着一些蓝色。那 蓝色是如此的赏心悦目， 使我联想起了那天堂里美丽的天使， 她的衣服一定也是

4、 这种美丽的蓝色。我怀着虔诚的心情轻轻地捉起它， 把它放进了一个空的蜗牛壳， 用叶子把它塞好。我要把它带回家中，细细欣赏一番。6 、七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上， 跑来跑去寻找饮料时， 蝉则依然很舒服， 不觉得痛苦。 用它突出的嘴一个精 它坐在树的枝头，收藏在胸部刺穿饮之不竭的圆桶。 尖利如锥子，巧的吸管， 不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮 个饱了。7 、当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来都不觉得厌倦。在这个绿色的 小小世界里， 不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。 在充满泥泞的池边， 随处 可见一堆堆黑色的小蝌蚪在暖

5、和的池水中嬉戏着， 追逐着；有着红色肚皮的蝾螈 也把它的宽尾巴像舵一样地摇摆着， 并缓缓地前进； 在那芦苇草丛中， 我们还可 以找到一群群石蚕的幼虫， 它们各自将身体隐匿在一个枯枝做的小鞘中这个 小鞘是用来作防御天敌和各种各样意想不到的灾难用的。8 、螳螂的巢，大小约有一两寸长，不足一寸宽。巢的颜色是金黄色的，样子 很像一粒麦子。这种巢是由一种泡沫很多的物质做成的。但是，不久以后，这种 多沫的物质就逐渐变成固体了， 而且慢慢地变硬了。 如果燃烧一下这种物质， 便 会产生出一种像燃烧丝质品一样的气味儿。 螳螂巢的形状各不相同。 这主要是因 为巢所附着的地点不同， 因而巢随着地形的变化而变化， 会

6、有不同形状的巢存在。 但是，不管巢的形状多么干变万化，它的表面总是凸起的。这一点是不变的。9 、这真是一个壮观美丽的建筑啊！它大得简直像一个大南瓜。除去顶上的一 部分以外，各方面全都是悬空的，顶上生长有很多的根，其中多数是茅草根，穿 透了很深的“墙壁”进入墙内，和蜂巢结在一起，非常坚实。如果那地方的土地 是软的，它的形状就成圆形， 各部分都会同样的坚固。 如果那地方的土地是沙砾 的，那黄蜂掘凿时就会遇到一定的阻碍， 蜂巢的形状就会随之有所变化， 至少会 不那么整齐。10 、到了十一月，它们开始在松树的高处，木枝的顶端筑起冬季帐篷来。它们 用丝织的网把附近的松叶都网起来。 树叶和丝合成的建筑材料

7、能增加建筑物的坚 固性。全部完工的时候， 这帐篷的大小相当于半加仑的容积， 它的形状像一个蛋。 巢的中央是一根乳白色的极粗的丝带， 中间还夹杂着绿色的松叶。 顶上有许多圆 孔，是巢的门， 毛毛虫们就从这里爬进爬出。 在矗立在帐外的松叶的顶端有一个 用丝线结成的网， 下面是一个阳台。 松毛虫常聚集在这儿晒太阳。 它们晒太阳的 时候，像叠罗汉似的堆成一堆， 上面张着的丝线用来减弱太阳光的强度， 使它们 不至于被太阳晒得过热。11 、你这贪吃的小毛虫，不是我不客气，是你太放肆了。如果我不赶走你，你 就要喧宾夺主了。 我将再也听不到满载着针叶的松树在风中低声谈话了。 不过我 突然对你产生了兴趣， 所以

8、，我要和你订一个合同， 我要你把你一生的传奇故事 告诉我，一年、两年，或者更多年，直到我知道你全部的故事为止。而我呢，在 这期间不来打扰你，任凭你来占据我的松树。、当掘地蜂经过蜂巢的门口的时候，无论它是要出远门，还是刚从远游 12 中归来，睡在门口，已经等待许久的蜂螨的幼虫，便会立刻爬到蜜蜂的身上去。 它们爬进掘地蜂的绒毛里面， 抓得十分紧， 无论这只掘地蜂要飞到多么遥远的地 方去，它们一点儿也不担心自己有跌落到地上去的危险。因为它们抓得太紧了。 之所以要采用这样的方法， 它们惟一的目的就是想借助蜜蜂强壮的身体， 将它们 带到那些储有丰富的蜜的巢里去。13 、蝉初次被发现是在夏至。在行人很多，

9、有太阳光照着的道路上，有好些圆 孔，与地面相平，大小约如人的手指。在这些圆孔中，蝉的蛴螬从地底爬出来， 在地面上变成完全的蝉。 它们喜欢特别干燥而阳光充沛的地方。 因为蛴螬有一种 有力的工具，能够刺透焙过的泥土与沙石。14 、在池塘的底下，躺着许多沉静又稳重的贝壳动物。有时候，小小的田螺们 会沿着池底轻轻地、 缓缓地爬到岸边， 小心翼翼地慢慢张开它们沉沉的盖子， 眨 巴着眼睛，好奇地展望这个美丽的水中乐园，同时又尽情地呼吸一些陆上空气； 水蛭们伏在它们的征服物上，不停地扭动着它们的身躯，一副得意洋洋的样子； 成千上万的孑孓在水中有节奏地一扭一曲， 不久的将来它们会变成蚊子， 成为人 人喊打的坏

10、蛋。15 、在幼虫吸食蜜蜂卵的过程中， 储备在蜂卵周围的甜美的蜜汁， 却一点儿也 诱惑不了贪吃的蜂螨幼虫，它理都不理睬一下，也不去碰它们一下。因此，可以 这样讲，蜜蜂的卵对于蜂螨幼虫而言，是绝对重要的，它是幼虫的必需食品。因 而小小的蜂卵， 不仅仅可以当作蜂螨幼虫的一叶小舟， 使得它在蜜湖中安全地行 进，更重要的是，它还是幼虫相当有营养的食品，为幼虫的茁壮成长提供条件。16 、松蛾的卵在九月里孵化。 在那时候，如果你把那小筒的鳞片稍稍掀起一些， 就可以看到里面有许多黑色的小头。 它们在咬着， 推着它们的盖子， 慢慢地爬到 小筒上面， 它们的身体是淡黄色的， 黑色的脑袋有身体的两倍那么大。 它们

11、爬出 来后，第一件事情就是吃支持着自己的巢的那些针叶， 把针叶啃完后， 它们就落 到附近的针叶上。 常常可能会有三四个小虫恰巧落在一起， 那么，它们会自然地 排成一个小队。 这便是未来大军的松毛虫雏形。 如果你去逗它们玩， 它们会摇摆 起头部和前半身，高兴地和你打招呼。17 、蝉是非常喜欢唱歌的。 它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。 它还不 满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。的确，有种蝉，为了满足 音乐的嗜好，牺牲了很多。因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置， 只得把它们压紧到身体最小的角落里。 当然了， 要热心委身于音乐， 那么只有缩 小内部的器官，来安置乐器了。1

12、8 、见过螳螂的人，都会十分清楚地发现，它的纤细的腰部非常的长。不光是 很长，还特别的有力呢。与它的长腰相比，螳螂的大腿要更长一些。而且， 它的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。 在这两排尖利的锯齿 的后面，还生长着一些大齿，一共有三个。总之，螳螂的大腿简直就是两排刀口 的锯齿。当螳螂想要把腿折叠起来的时候， 它就可以把两条腿分别收放在这两排 锯齿的中间，这样是很安全的，不至于自己伤到自己。19 、蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久， 它们总不离我的视线， 而歌声也不离我的耳畔。 我通常都看见它们在筱悬木的柔 枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。

13、吸管插到树皮里，动也不动地狂 饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮 水或行动时，它们从未停止过歌唱。20 、当一个人决定要征服黄蜂的巢时， 如果他的这一举动， 没有经过谨慎而细 致的思考的话， 那么这种行动简直就是一种冒险的事情。 半品脱的石油， 九寸长 的空芦管， 一块有相当坚实度的粘土， 这些构成了我的全部武器装备。 还有一点 必须提到的是， 以前的几次小小的观察研究， 稍稍积累了一点儿成功的经验。 这 所有的一切物品与经验对我而言，是最简单，同时也是再好不过了。21 、第三天，一切还都像第二天一样。这天夜里非常冷，可怜的毛虫又受了一 夜的苦。我发现它们在

14、花盆沿分成两堆， 谁也不想再排队。 它们彼此紧紧地挨在 一起，为的是可以暖和些。 现在它们分成了两队， 按理说每队该有一个自己的领 袖了，可以不必跟着别人走，各自开辟一条生路了。我真为它们感到高兴。看到 它们那又黑又大的脑袋迷茫地向左右试探的样子， 我想不久以后它们就可以摆脱 这个可怕的圈子了。 可是不久我发现自己又错了。 当这两支分开的队伍相逢的时 候，又合成一个封闭的圆圈， 于是它们又开始了整天兜圈子， 丝毫没有意识到错 过了一个绝佳的逃生机会。22 、第二天早晨， 我看到温暖耀眼的阳光已经落在玻璃罩上了。 这些工作者们 已经成群地由地下上来， 急于要出去寻觅它们的食物。 但是， 它们一次

15、又一次地 撞在透明的“墙壁”上跌落下来，重新又上来。就这样，成群地团团飞转不停地 尝试，丝毫不想放弃。其中有一些，舞跳得疲倦了，脾气暴躁地乱走一阵，然后 重新又回到住宅里去了。有一些，当太阳更加炽热的时候，代替前者来乱撞。就这样轮换着倒班。但是，最终没有一只黄蜂大智大勇，能够伸出手足，到玻璃罩 四周的边沿下边抓、 挖泥土， 开辟新的谋生之路。 这就说明它们是不能设法逃脱 的。它们的智慧是多么有限啊。20XX019 学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想以新一轮课程改革 为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学 习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同

16、时，以新课程理念为指 导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式 的研究。正 确处理改革与发展、 创新与质量的关系， 积极探索符合新课程理念 的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主 要工作一、 教研 组建设方 面：、深入学习课改 理论，积极实施课改实践。 、 以七年级新教材为“切入点”， 强化理论学习和教学实践。 、充分发 挥教研组的作用，把先进理念学习和教学 实践有机的结合起来， 做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、 强化教 学过程管理，转变学生的学习方式， 提高课堂效益，规范教学常规管理， 抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的

17、教师备详案，提 倡其他教师备 详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课 关。（）作业关。首先要控制 学生作业的量， 本着切实减轻学生负担 的精神，要在作业批改上狠下工夫。（） 考试关。以确保给 学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝 聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二 、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围 。特别要把 起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析 教材研究教法探讨疑难问 题由备课组长牵头每周集体备课一次， 定时间定内容， 对下一阶段教学做到有的放矢， 把握重点突破难点、 教研组活动

18、要有计划 、有 措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展 听评课活动，每位教师听课不少于 20 节，青 年教师不少于节，兴“听课，评 课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加 强与兄 弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索， 重实效的原则， 在总结上一学年经验教训的前提下， 出色地完成 各项任务。 校 内公开课活动 计划表日期周次星期节次开课 人员拟开课内容 10 月 127 四 王志忠生物圈 10 月 137五赵夕珍动物的行为 12月 114 五赵夕珍生态系统的 调节 12月 2818四朱光祥动 物的生殖镇

19、江新区 大港中学生物教研组 xx- 20X 下学期生物教研组工作计划范文 20X 年秋季生物教研组工作计 划化学生 物教研组的工作 计划生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教 研组工作计划 20X 年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划20XX- 019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX- XX学年度第二学期高 中英语教研组工作 计划一 指导思想： 本学期， 我组将进一步确立以人为本 的教育教学理论， 把课程改革作为教学研究的中心工作， 深入学习和研究新课程 标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革

20、。 以新课程理念指导教研工作， 加强课程改革， 紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题， 寻求解决问题的方法和 途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研 究水平和研究能力。 加强教学常规建设和师资队伍建设， 进一步提升我校英语教 师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的 力量。二主要工作及活动： 加强理论学习，推进新课程 改革。组织本组教师学 习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全 组教师进一步学习、 熟悉新教材的体系和特点， 探索新教材的教学模式， 组织好 新教材的研究课活动，为 全组教师提供交流、学习的平台

21、和机会。 加强课堂 教学常规， 提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和 “礼嘉中学课堂教学十项 要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上 课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学 效率。加强教学 方法、手段和策略的研究， 引导教师改进教学方法的同时， 引导学生改进学习方 法和学习策略。加强课题研究 ，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设， 提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计 划、有研究、 有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂 志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计 划，并组

22、织 好听课、评课等工作。三 具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题 组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口 语测试。、高三英语复习 研讨会。五月份：、组 织好高三第二次模考、阅卷、评卷和 总结等工作。、协助开 展好我校的区级 公开课。六 月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 研计划文组教学语学期小年春季学 1920 思想一 、指导育。面实施素质教标， 全根本，点，以课堂教核心，彻实施习贯彻改革纲坚 持以基础教育课程要 为指导，认真学课程改革精神， 以

23、贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师 队伍建设为以提高教学质量为目。点加强 本学期教研组重对教师评课的指导， 学生活学生的内在学习动机养， 调动，培养提高学生的语文素动启发， 开展里的 活提高。和小学小学语进新教动研究和“会化，定规范化，系统期举行主题教学 沙龙诊式行”，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面 结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、 工作 二素养。养学生激发学观 念，习语文以课改 、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研 究，生主动探究意识，培创新精神和实践能力生语文，努力提高学素质。 ，以老 量。开合作智用，重示范作视团队慧、力展“师徒结

24、对”活动带新，不断提高教 师的业务带头人研究小文教师进一步 、加强语队伍建设，让“语文组” ，充分 发挥学科、骨干教师的动。 讨，开展教例赏析活典型课能够结师说课课沙龙切实 有组织教 、师开展效的说、评课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研 活动，对例进行互动研务。 ，每周、 加强教研组集体备课以段为单位组织一次 素质服，提高课堂效真实实是走场交流教细读， 学心得。让备课不再，形式主义， 而是真为提高率服务教师的重点课析教材集体备课， 分，赏析文，进行文本发展。 促进个合实践能力， 性和谐提高学语文的、 过关学习竞展形式定的语 、根据上 学期制文常规活动计划， 开多样的赛活动活动， 激发学

25、生学习兴趣， 在自主活动 中生的综指标。、检测、 加强学习质量调查工作，及时分析，寻项教学，确保完成各找得失施工作及三 、主要具体措”。把关，示范、当好“领头羊（ 一） 骨干教师水平。继续进年低段（课文教”这个索实效组将围、力量范作用学科带 研究小本学期 、，语文组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示，重视团队合 作智慧。教研绕“探性语文课堂教学模式主题， 深入开展精读学有效性研讨活动。 1-2 级）则行识字教学的有效性实提高熟、有动更成效，切我校语的专业文老师 教研活的探讨。分层、有序地开展动，使教研活。师的业动，以师徒结、 开展 “对”活老带新，不断提高教务素质成绩。 争取出学习，（ 二）年

26、轻教师取经、。 成个人的教学风格教师形地进行据个人教学实录等途径， 根教学需要， 有选择性 局部模仿， 从而使新频或者师的关以通过研讨课期上速成长促成新、为了提高教学质量， 教师迅， 年教龄新教师每一学堂模仿课和一堂校内。 上模仿课的内 容可观看名盘、视 1高二历 2019 年史第二作计划教学工范文学期思想、指导一 基础。观各方、 态度学科能要使学高 二的历史教学任务是生在历史知识、 历史 力和思想品德、 情感、价值面得到业生打下良好高中毕展前途学习潜良好的三年 级，为高的文科历史教学打下基础， 为高校输送有能和发的合格全面培养锻炼和 发展。求靠拢高三教高二的， 研究形念， 紧转变教学观跟高考

27、势的发展考试的变 化，力争使教学向学的要研究教育理念角度分、 多层要体现知识的迁移知为解决 综合分知识的科各学能力测 高考的文科综合试更加强调考生对文科整体把握、 析问题的思维能力、 问题而识运用能力。 教师在教学中多学科次、 多析解决问题 的通识教。教师要认真学习和材。提高学三个学当兼顾识要到学科教阶段的明 的和照教 按学大纲考试说要求，认真完成高二单科复习工作。坚持学为 主，落实基础知位， 适史地政科的综合要求， 培养生学科主义的理唯物论水平辩 证唯科思维基础，。从学的能力生的实际出发，落实提高学能力和物主义、历史 内综合用教材使二 、教学依据和不会。 找到方了两次， 不管题的能分学生然与

28、 家也很自极主动，学习比较积，课后觉，当长的监督分不开。部解答问力较强遇 到什么题，只要读，就能法，有也怎么教别学生处理不法，稍老师教学生只。有 的能接受给的方有一点变动的问题就了。 个是老师的方法还相当的简捷成专心听 言积极上课的的内容不能掌，加之有人进方法死生由于容，少能掌握数学基人。 人 40 全 班共人，其中男生 15，女生学生的础较一般，多数学生所学内部分学 反映要慢一些，学习板，没行辅导缺乏学习的主动性，握学习。能跟学生，课上 活泼，发，上课讲，完作业认真分析二 、教材和梯形（）量运算；数和整数四 则（的计量；）小数的意义和四边形法和减数的加法； （）平行）小性质；（算和 应）本

29、册的教学内容：（混合运用题；）整。学生进比较容一步学题的学号，继 学习使合运算册进一个重点题是本册的重 本点：混合运算和应用册的一， 这一 步学习三步式题的混顺序， 用小括续学习解答两步应用习， 进习解答易的三步应 用题，使一步理一方面识更加学生所位加于所学的学的基四单元好的基， 分数总 定律加的意义然后对整数四则运算， 运算以概括结，这样就为学习小数打下较础。 第量的计量是在前面已础上把计量单系统整理， 一方面使学的知巩固， 使学生小 数表好准备示的单名数做写成用数或复为学习把单名名数改数法， 总结十展到千 高。先括，整进行复所学的是在前的四则习惯。 解答的检验应继续培问题的能得 意的所学知

30、的数量解和掌握复杂关系， 提高学生运用识解决实际力， 并养学生用 题的技巧和第二单元整数和整数运算， 三年半有关内容的基础上， 习、概理和提 把整数的认数范围扩亿位，进制计目标三、教学能： （一）知识与技数。的多位确地读会根据进制计认识自、 使学生然数和整数，掌握十数法，数级正、写含有三级。法之间法与除的关系法、乘掌握加理解整、使学生数四则运算的意义，法与减。的环节之间的讨加强同能的实讨论 与性的学价；加人并能解一些本身项良好的要相， 健康与会尊重学习过意识，的 合作代社会品质；观开服困难积极向上，乐朗的优良认识现所必需和竞争在武术 程中学和关心他人，将自身社会需表现出体育道德品质， 结合目去

31、了武术名对他 们进行简单的评强研究习，去研究技用性，学论交流勇于克自信心表现出功的过 体验进困难。时可能讨论的理掌握导学生德的培有氧耐力量，步发展面发展学任 务 提出教：在全体能的基础上，进一灵敏、速度和力，武养；引学会合练习 与时间，了解实现目标遇到的在不断步和成程中，适宜的，形成目标：（）教学培养。满足学工作计，设计校的实理念，选择性个学生都，确保异与不学生的 位的同视学生展为中育意识学生的的兴趣拳”、学习“一步激学的基意识和养学 生”的理立“健总体目 标：建康第一念，培的健康体魄，在必修田径教础上 进发学生初级长“剑”，培养终身体，以学生身心健康发心，重主体地时关注个 体差同需求每一受益

32、，以及多样性和的教学结合学际情况本教学划，以生选项特别是本身的趣，提基本套剑”的路，提升学习的的兴升学生素质，武德的以及“学 习“学分的学“剑”合高二习体育引导男上“长修基础高一年，保证动体验加深 学学生的需求，生的运和理解学生在田径必上再加拳”来女生学模块的积极性， 再结年的选项课习中修满。加强长拳”标：具体目方法。根据科锻炼习良好的运 动参与：养成练武的惯。学锻炼的主要体育锻学 炼计划并实施的原则，制定个人锻。会评价炼效果。理方法简易处紧急情运动创 方法，活动的握社会学用能力技、战并进一术战术目的的外重大，并关动项目认 识动技能 运：武术运的价值注国内体赛事。有提高技水平，步加强术的运。习

33、 并掌条件下技能与并掌握伤时和况下的。康行为生活方形成和重要学习、解身体关知识一些疾耐力。展肌肉能通过多种途径发力量和了解病等有， 并理健康在 生活中意义。良好的式与健：身体健康悦。有实用行为。情绪的中表现武术练。 力获得理状态育活动自觉理健康心：通过体改变心，并努成功感在习活动出调节意愿与在具技能练带来喜胜困难习中体验到战。 体育与各种途具新精神道德与 出良好习活动：会适应在学中表现的体育合作创。有通过径获取健康方和方法的 能力面知识社措施：（）教学力。习，最后进行行个别师评价论，练讲解，用教师 采示范与学生讨习，教，再进指导，学生练后进行别是加科的整多边学；加强升学习究 的功讨论、互学习习

34、建立，小组的加强学小组的相、相互相互研能，提的效率合， 特强心理提升学进行学医学等习， 以生的运保护意识与能动自我、 运动加强运健 康的教育，动力学用学习差，行培优教学目学任务更好地惯、学良好的，培养式 方法合的方综合评展示与学生的价相结学生的学习习习方法完成教，达到标；实扶中辅，采计划二、教学研究的动。期健康。做为题的开进入校“趣味与教学长拳”山初级、“平本课程研究：（）课题加强校“剑”的开发；做好奥运会园”课题准备“青春教育进开展活 研究，助课题组的成入校园”课题员，协组进行侧重。、“花“初级剑”、放在“校 本开与开发论校本他老师组长的力，做课组的体育备，加强本课程教研：（）校本加强校的开

35、发教研能为备课我与其加强讨的研究， 本次发重点长拳”样篮球， 有所”三个项目上写。结合课）论文（撰写：题研究进行撰的内容。水平，校际组，加强展的各参加校，积极组成员教研员兼职中：做为课组教、 教研（）校际组、备研活动晋江市学体育及校际际组开项活动提升在的教研做 好兼中出现论在备备课时， 集中与水平老师的间与讨课过程的一系证过程评价标 内容的调选项程的评，加强问题进出现的选项会列问题，针对行沟通学习过价， 协准及认改力度提高高师一起本组老划是积的做为备水平； 升教研各项活参加教 研活动开展教教研员职工作职教研员的本，协助；积极研组的动，提课组长我， 我计极组织中的课划工作计备课组期语文二下学 高划 期化学高二下学教学 计作计划