部编语文二年级下册句子总复习（课堂PPT）

1、1部编语文二年级下册部编语文二年级下册句子总复习句子总复习2句子类型总复习句子类型总复习 1.用加点的词语说话 2.扩句（四类）+缩句 3.把词语整理成一句通顺的话，并加上标点。 4.各类句子类型复习（1）反问句陈述句 （1）设问句 （3.4.5）把字句 被字句三类练习 （6）比喻句 （7）拟人句 （8）反问句陈述句感叹句（9）把两句话合并成一句话 （10）关联词运用 5.把句子补充完整 6.根据提示写句子 7.给句子换个说法意思不变。 8.给句子加标点 9.按要求写句子3（一）用加点词写句子（一）用加点词写句子1 1.邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。 2.她高兴地说：“多美好的春光啊！我

2、要快快长大！” 3.他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！” 4.河水到底是深还是浅呢？ 5.最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 6.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母 7.我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。. . . . . . . . . . . . . . . . .4（一）用加点词写句子（一）用加点词写句子2 8.小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。 9.他们都有这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？ 10.世界在慢慢变化，万物在自由生长。 11.要想睡上一个安稳觉，航天员必须把自

3、己绑在睡袋里。 12.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。 13.如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好哇！ 14.天气越来越热，知了开始唱起欢乐的歌。 15.我一有空，便来到渡口边。 16.我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。. . . . . . . . . .5 1.孩子们（ ）冲出家门。 2.笋芽儿（ ）喊着：“我长大啦！” 3.邓爷爷（ ）挑选了一棵柏树苗。 4.一条小河挡住了去路，河水（ ）流着。 5.只见他手握铁锹，（ ）挖着树坑。 6.她看到（ ）小路上花朵簇簇。 7.小刺猬（ ）蹦啊跳啊。（二）把句子写具体（二）把句子写具体扩句（一）扩句（一）6练

4、习：1.树上长出（ ）叶子。2.我家门前开着一大片（ ）鲜花。3.这是一间（ ）教室。（二）把句子写具体（二）把句子写具体扩句（二）扩句（二） 仿例写句子：仿例写句子： 门前开着鲜花。门前开着鲜花。 门前开着（门前开着（五颜六色五颜六色的的）鲜花。）鲜花。7练习：1.小红在（ ）写作业。2.他在田边（ ）地转来转去。3.老师（ ）说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”4.小马（ ）往磨坊跑去。5.妹妹跨上马，（ ）奔向前去。6.邓爷爷（ ）挑选了一棵柏树苗。（二）把句子写具体（二）把句子写具体扩句（二）扩句（二） 仿例写句子：仿例写句子： 桃花飘下来。桃花飘下来。 桃花（桃花（纷纷扬扬纷

5、纷扬扬地地）飘下来。飘下来。8 选择合适的词填入句子中，使句子更生动、准确。选择合适的词填入句子中，使句子更生动、准确。（二）把句子写具体（二）把句子写具体扩句（三）扩句（三） 练习 1.太阳害怕极了，躲进了大海里。（不紧不慢地 慌慌张张地） 2.李时珍钻研每一种药物。（仔细地 悄悄地） 3.天上有月亮和星星。 （弯弯的 闪闪的） 4.满天星星闪闪发光。 （像宝石一样） 5.妹妹上学去了。 （一蹦一跳地） 6.小毛虫打量着一切。（用新奇的目光 周围的） 7.它好像一把绿色太阳伞。 （很大很大的）9（二）把句子写具体（二）把句子写具体扩句（四）扩句（四）练习：练习：1.小朋友们在游泳。2.同学们

6、读书。3.河水泛起波纹。4.小柳树笑了。 仿例写句子：仿例写句子： 鸟儿叫起来。鸟儿叫起来。 树上的鸟儿开心地叫起来。树上的鸟儿开心地叫起来。10（二）照样子写句子（二）照样子写句子缩句缩句练习：练习： 1.蓝蓝的天空飘着朵朵白云。 2.大家热情地接待了远方的客人。 3.春风轻柔地吹拂着她的头发。 4.彩虹挂在天空。 5.爸爸拾起一根又长又细的枝条。 6.海边的沙滩是我们的快乐天地。 7.我们成了攻打魔窟的勇士。 8.她在喜鹊、杜鹃嘴里叫。 仿例写句子：仿例写句子： 他在田边转来转去。他在田边转来转去。 他转来转去。他转来转去。11（三）把词语整理成一句通顺的话，并加上标点。（三）把词语整理成

7、一句通顺的话，并加上标点。 1.小柳树 微风里 跳舞 在 得意地 2.钱币 古人 贝壳 把 当作 3.我 六只 的 发现 鸟窝里 喜鹊阿姨 有 了 小喜鹊 4.花丛中 五颜六色的 飞舞 蝴蝶 在 5.值得 雷锋 学习 的 我们 精神 6.我 自己 快乐 要让 变得 起来 7.向父亲 处处 留心 学习 李时珍12（四）各类句子类型复习13照样子改写句子照样子改写句子1.反问句陈述句 例1：你怎么能提出这样的要求呢？你怎么能提出这样的要求呢？（换种说法，意思不变） 你不能提出这样的要求你不能提出这样的要求。 例2：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？ 这

8、岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。14照样子改写句子照样子改写句子1.反问句陈述句 练习 1.难道当一只虫子不好吗？ 2.在太空中生活，难道没有趣吗？ 3.这些问题难道能说明什么吗？ 4.岩石书用处不大吗？ 5.月亮难道不知道自己该学些什么吗？ 6.羊已经丢了，还修羊圈干什么？ 7.这不就是平常吃的米糕吗？ 8.没有了太阳，人类和动物怎么能活下去？15照样子写句子照样子写句子2.设问句 例：例：当一只小虫子好不好？当一只小虫子好不好？ 当一只小虫子一点儿都不好。当一只小虫子一点儿都不好。练习1：难道当一只虫子不好吗？练习2：这道题还用我教吗？16照样子写句子

9、照样子写句子3.把字句被字句 例例1：他他把把画上的房子擦去了。画上的房子擦去了。 画上的房子画上的房子被被他擦去了。他擦去了。练习： 1.大象用竹竿把耳朵撑起来。 2.青蛙把水引到池塘里来。 3.工人把甜菜汁熬成糖。 4.爸爸把枝条递给了妹妹。 5.我们把一株紫丁香栽在老师窗前。 6.他把禾苗一棵一棵往高里拔。 7.老师把杨桃摆在讲桌上。17照样子写句子照样子写句子4.被字句把字句 例例1：庄稼被被大水淹没了。 大水把把庄稼淹没了。练习： 1.枣子被人们打下来。 2.羊圈被他修得结结实实的。 3.两个杨桃被老师摆在课桌上。 4.老师的话被我深深地记在心里。 5.两棵小树被狂风刮断了。18照样

10、子写句子照样子写句子5.句子把字句 被字句练习：练习： 1.啄木鸟除掉了树上的害虫。 2.魔王抢去了美丽的公主。 3.他终于想出办法了。改“把”字句：改“被”字句：193.开满鲜花的小路课后练习第2题：例：例：门前开着门前开着一大片五颜六色一大片五颜六色的鲜花。的鲜花。房子旁边房子旁边 。山坡上山坡上 。 。6.比喻句比喻句20回顾课文课后练习第课后练习第2题：题：门前开着门前开着一大片五颜六色一大片五颜六色的鲜花。的鲜花。房子旁边房子旁边有一条弯弯曲曲的小河有一条弯弯曲曲的小河。山坡上山坡上有两排挺拔的杨树有两排挺拔的杨树。小河里有一群自由自在的鱼儿小河里有一群自由自在的鱼儿。补充句子补充句

11、子3.开满鲜花的小路开满鲜花的小路21将比喻句补充完整。将比喻句补充完整。例：春天像个例：春天像个害羞的小姑娘害羞的小姑娘。1.秋天到了，树上的柿子就像（ ）。2.一棵棵小柏树就像（ ）。3. 圆圆的池塘像（ ）。一个个火红的小灯笼一个个火红的小灯笼战士一样笔直地站在那里战士一样笔直地站在那里一面大镜子一面大镜子比喻句（一）22比喻句练习：把下列句子补充完整：1.一条彩虹挂在天空，像一座（）。2.圆圆的月亮好像（）。3.太阳快要落下了，红红的，好像（）。4.清清的小河仿佛（），从小村前缓缓地流过。5.林中的小路，（ ），好像（）。6.天上的云，一团一团的，好像（ ）。7.花坛里的花，五颜六色的

12、，好像（）。8.大象有一对大耳朵，像（ ）似的耷拉着。9.到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草，草地像（ ）。10.湖水碧绿碧绿的，像（ ）。23比喻句练习： 选择恰当的一项，把下列句子补充完整：.路的一边是田野，葱葱绿绿的，像（）。一片辽阔的大海一片柔软的绿毯 一片茂密的森林.满天的乌云像（），黑沉沉地压下来。黑色的棉絮白白的棉花糖 奔跑的羊群.雷声越来越响，像（）。奏起了轻柔的音乐大海在呼啸 天上敲起了大鼓24 仿写句子并写写各句分别把什么比作什么。仿写句子并写写各句分别把什么比作什么。1.北极星是盏指路灯。 把（ ）比作（ ）。2.岩石就像一册厚厚的书。 把（ ）比作（ ）。3. 把（

13、）比作（ ）。比喻句（二）25教材比喻句归纳整理教材比喻句归纳整理一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。大树又粗又壮就像一把巨伞。小狗可是免费的特快列车呀！那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。大象有一对大耳朵，像房子似的耷拉着。月亮细细的，弯弯的像眉毛。月亮弯弯的好像弯弯的镰刀。月亮圆圆的，好像一只圆盘。太阳像个大火球，炙烤着大地。柳条又细又长就像柔软的长发。路灯又高又直就像站岗的哨兵。26例一：例一：小柳树听了，不好意思地笑了。 （照样子写拟人

14、句照样子写拟人句）例二：例二：小草发芽了。小草发芽了。小草从地下探出头来。小草从地下探出头来。 （照样子仿写句子照样子仿写句子）7.拟人句拟人句例二练习：例二练习： （照样子仿写句子照样子仿写句子） 花儿开了。花儿开了。27拟人句归纳 雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。 小草从地下探出头来。 要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。28照样子写句子照样子写句子8. 8.反问句反问句陈述句陈述句感叹句感叹句 例：例：那么多的事，你一个人做得完吗？那么多的事，你一个人做得完吗？ 那么多的事，你一个人做不完。那么多的事，你一个人做不完。 那么多的事，你一个人做不完呀！那么多的事，你一个人做不完呀！ 练习： 1.

15、这么小的树，怎么能呢？ 2.那么多小鱼，你怎么能捉得完呢？ 3.这么多星星，你怎么能数得清呢？299.把两句话合并成一句话把两句话合并成一句话不用关联词不用关联词1.她看见门前的小路上。 小路上花朵簇簇。2.小马看见一头老牛。 一头老牛在河边吃草。3.神箭手羿决心帮助人们。 人们脱离苦海。4.一条小毛虫趴在一片叶子上。 一条小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切。5.羿翻过了九十九座高山。 羿蹚过九十九条大河。6.老师走进教室。 老师开始上课。301.李时珍在治病的时候注意积累经验。 李时珍到各地去采药。2.万物都做它最容易做的事。 这世界很有秩序了。10.用关联词把两句话合并成一句话用关联词把两

16、句话合并成一句话关联词运用关联词运用131用给的词语造句：用给的词语造句：1.蜘蛛心里想：还是卖袜子吧，因为因为袜子织起来很简单。 （ ），因为（ ）。2.大象只要只要把他的大耳朵一扇，就就能把他们赶跑。 （ ）只要（ ），就 （ ）。3.河水既既不深，也也不浅。4.如果如果能小心地跳到狗的身上，我们就就可以到很远的地方去旅行。5.要是要是你能认出它，就就不会在黑夜里乱闯。6.即使即使把杯子倒过来，水也也不会往下流。关联词运用关联词运用232 因为所以 即使也1.（ ）把杯子倒过来，水（ ）不会往下流。2.（ ）在宇宙飞船里，水失去了重量，（ ）用普通的本子喝不到水。关联词运用关联词运用333

17、（五）把句子补充完整 1.孩子们在森林里（ ）。 2.（ ），带来了光明和温暖。 3.（ ）真美啊！ 4.（ ）真蓝啊！ 5.很久很久以前， （ ）。 6.当月亮升上天空的时候，（ ）。 7.如果没有了太阳，（ ）。34照样子写句子照样子写句子（六）根据提示写句子（六）根据提示写句子 例：太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 （写出太阳害怕的样子）（写出太阳害怕的样子） 练习：1.看到我回来，小狗高兴极了，（ ）地跑到了院子里。 （写出小狗高兴的样子）（写出小狗高兴的样子）2.看到同学摔倒了，季老师紧张极了，（ ）地跑了过去。 （写出季老师紧张的样子）（写出季老师紧张的样子）3.看到自己喜欢的球队进球了，爸爸激动极了，（ ）。 （写出爸爸激动的样子）（写出爸爸激动的样子）4.明明（ ），（ ）跑进了教室。35七、给句子换个说法，意思不变七、给句子换个说法，意思不变 1.从树上跳下来一只松鼠。 2.从喷头喷出的水飘浮在空中。 3.我