半截蜡烛第一课时

1、“学程导航”课时教学计划施教日期年月日教学内容半截蜡烛共几课时2课型新授第几课时1教学目标1 .能正确、流利、有感情川2 .学会本课的生字新词，茸3 .了解课文大意，把握课了4 .教学第一、二自然段，了解伯诺德夫人藏绝密情报的绝妙。口朗读课文。点理解绝密“绝妙“厄运”等词。二内容，给课文分段，归纳段意。解伯诺德夫人一家三口的使命，并理教学重难占八、重点：了解课文的叙述顺序，理清课文的基本脉络；学习课文第一段，理解词语的意思。难点：通过语言文字感受人物的精神，学习人物的优秀品质。教学资源1 .有关第二次世界大战的资料；2 .课件预习设计1 .认真读课文，做到读准字音，读通句子，理解词语意思。2

2、.自学生字，完成习字册。3 .尝试用简洁的语言概括课文的主要内容。4 .阅读有关“第一次世界大战”的资料。学程预设导学策略调整与反思一.第一板块：走进课文1.了解课文的时代背景。(1)说说对战争的看法。(战争是残酷的。因为战争，许多人流离失所、背井离乡，甚至家破人亡；因为战争，才有了一幕幕的尸横遍野)(2)说说对第二次世界大战的了解。(这是人类历史上规模最宏大、破坏性最强、伤亡损失最惨重的一次武装战争。1940年5月，德国纳粹只用短短的三个星期就闪电般地占领了法国。)一.第一板块：激趣导入(5分钟)1.简单交流介绍本文的时代背景(1)同学们，战争伴随着人类的文明史。你能说说你对战争的看法吗？(

3、2)你了解第二次世界大战吗？今天，就让我们把目光聚焦在法国这块国土上。介绍法国人民的民族解放战争。(面对着国破山河碎”，面对着凶残的法西斯刽子手，法国人民把艰苦卓绝的民族解放战争转入地下。不管环境多么恐怖，道路多么遥远，斗争多么艰难，他们，都不曾放弃！在沦陷区，他们秘密传递情报，出其不意地打击强盗。不断遭受游击队打击的德国强盗，变本加厉地展开2.有感情地齐读课题第二板块：预习展示预习作业1朗读词语，预习作业2联系上下文思考词语的意 思。（1）读第一行，理清任务 关系。（他们是亲密的一 家人，为了把德国强盗赶 出自己的祖国法国， 都参加了秘密情报的传递 工作。）（2）结合课文内容解释：绝妙：极巧

4、妙。伯瑙德 夫人把装着绝密情报的小 金属管藏在半截蜡烛中， 插在一个烛台上，摆在显 眼的桌子上，骗过了敌人。 妙在情报藏得隐蔽，令敌 人意想不到。了血腥的镇压与杀戮，他们采用地毯式搜捕、严密排查情报人员；他们高喊着争可错杀一万也不漏过一个”的强盗论调，绝不放过任何蛛丝马迹。鲜血，染红了法国的大地；枪声,遮掩了法国的天空法国，笼罩着死一般的沉寂。但是，在这死寂的背后，不屈的暗流涌动着，就连一向柔弱的妇女和孩子，也带着满腔的仇恨投入了敌后的情报传递。他们，在自己的国土上，用热血谱写了一曲曲震撼人心、大智大勇的壮歌！）2.弓有这样的一家三口，也参加了这样极度危险的工作。现在就让我们把目光定格在这户普

5、通的法国家庭，聆听这个真实而又惊心动魄的故事。齐读课题，指点：这是发生在法国沦陷区的一个故事，气氛非常紧张，环境十分恐怖，读出这种感觉。第二板块：预习导学（12分钟）预习作业11.出示词语，朗读正音。伯诺彳惠夫人杰克杰奎琳秘密绝密绝妙灯芯危机厄运熄灭厨房从容镇定楼梯预习作业2（1）提问：谁发现了三个人物之间的关系？（他们是亲密的一家人，为了把德国强盗赶出自己的祖国一一法国，都参加了秘密情报的传递工作。）（2）联系上下文，想一想词语在文中的意思，把课文读懂。你从“终于”这个词语中体会到些什么？（这个绝妙的主意凝聚了伯瑙德夫人的智慧）危机：危险的关头。德 国军官点燃了蜡烛，万一 烧到金属管处就会自

6、动熄 灭，秘密就会暴露，情报 站就会遭到破坏，他们一 家三口的生命就会受到威 胁。厄运：困苦的遭遇。蜡 烛会很快烧到金属管处， 就会自动熄灭，秘密就暴 露了，他们一家三口的生 命也许就要结束了。2.默读课文，了解课文的 主要内容。（第二次世界大战期间， 法国一家人沉着地和彳惠国 军官一次又一次地周旋， 终于保住了装有绝密情报 的半截蜡烛）第三板块：整体感知1、 学生自主学习。2、 小组交流学习成果。3、 集体交流汇报。第一段（1- 2）:伯诺德 夫人把装有情报的小金属 管藏在半截蜡烛中。第二段（3 ）: 一名德国 军官点燃了藏有情报的蜡 烛，伯诺德夫人取出一盏 油灯，吹灭了蜡烛，暂时 避免了一

7、场危机。第三段（4-5）:大儿子杰 克想借搬柴生火之际拿走 装有情报的半截蜡烛，但 没有成功。第四段（6-7）:小女儿杰 奎林在万分危急关头借口 上楼睡觉拿走装有情报的 蜡烛，避免了一场危机。四.学习课文第一段“一场危机似乎过去了。”这里“似乎”说明了什么？（实际上危机并没有真正过去）是啊，一支小小的蜡烛却维系着一个家庭和一个国家的命运。一有闪失，后果不堪设想。2.组织学生默读课文，引导从事情的六要素概括课文的主要内容。第三板块：整体感知（8分钟）1 .任务驱动。【学习单11（1） .根据课文的主要内容进行分段（按起因、经过、结果的顺序）（2） .概括段意。（3） .自学时间：4分钟2 .观察

8、学生的自主学习，归结共性问题，思考导学策略。3 .巡视、参与小组合作探究。4 .导学。（1）、交流。相机板书：藏情报取油灯找借口拿上楼（2）、概括各段段意。四.学习课文第一段（10分钟）1 .任务驱动。【学习单2】(1) .这是怎样的半截蜡烛？请1 .自主学习2 .合作探究(2).小组交流。(3).自学时间：4分钟。默读课文，划出相关的句子2.观察学生的自主学习，归结共性3.展示：抓住重点词句来朗读感 悟，理解这半截蜡烛的重 要性。抓住“显眼” 一词，体会 伯诺德夫人办法的“绝 妙”，机智过人。问题，思考导学策略。3 .巡视、参与小组合作探究。4 .导学。交流感悟“绝密情报”(1)这半截蜡烛并不普通，它藏着绝密情报，意义重大。伯诺德夫人的任务很重要，决不能有任何闪失。板书：绝密情报指点：这是非常机密、绝对不能被敌人发觉的情报，读好它！抓住“为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。”引导学生体会这半截蜡烛十分重要，因为它关系到国家的利益，同时也维系着伯诺彳惠一家三口的性命，必须藏好它！感悟“绝妙主意”(1)为了完成任务，更为了打击德国强盗，赶走侵略者，伯诺德夫人怎么保护这绝密情报？(要点：情报藏在小金属管内；小金属管藏在半截蜡烛中；烛台摆在显眼的桌子上。)指点：“显眼”一词的反义词是(隐蔽)，为什么不把这样重要的情报藏在隐蔽的地