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文档简介
1、高中语文-4.3语言的锤炼课件-新人教版选修文章写作与修改(一)多听(一)多听学习学习“活活”的语的语言言(二)多读,积累词汇(二)多读,积累词汇(一)准确(一)准确“辞达而已矣辞达而已矣”孔子孔子“一字贴切,全篇生色一字贴切,全篇生色”(二)简明(二)简明指用最少的文字表达最丰富的内容,指用最少的文字表达最丰富的内容,做到言简而意明做到言简而意明(三)朴实(三)朴实语言朴素不浮夸。语言朴素不浮夸。(四)生动(四)生动“言之无文,行而不远言之无文,行而不远”请参照下面材料中画线的部分,另选我国请参照下面材料中画线的部分,另选我国两个两个传统节日传统节日(如春节、清明节、端午节、(如春节、清明节
2、、端午节、重阳节等),仿写句子。重阳节等),仿写句子。 黄土黄,那是江北世世代代淳朴的厚实;清水清,那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅,荡漾着千年的风物与风华。唯在中秋,江南江北,共赏一轮明月;或在元宵,将一锅锅汤圆,煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。不同传统节日既有共性(民族文化的积淀和民族不同传统节日既有共性(民族文化的积淀和民族心理的体现,又各有个性。春节要把握合家团圆;心理的体现,又各有个性。春节要把握合家团圆;清明要注意怀念逝者;端午与屈原、粽子、龙舟清明要注意怀念逝者;端午与屈原、粽子、龙舟有关;重阳与菊花、饮酒、登高、思乡有关。还有关;重阳与菊花、饮酒、登高、思乡有关。还要格外注意要格外
3、注意“江南江北,共(享江南江北,共(享/ /品)品)”的的“共共”字所体现的民族同心的思想。字所体现的民族同心的思想。注意语体、文体特点注意语体、文体特点语体语体书面书面口语口语通俗易懂通俗易懂 书面语书面语庄重典雅庄重典雅科学语体:长于推理判断,庄重科学语体:长于推理判断,庄重文艺语体:长于描绘抒情,形象文艺语体:长于描绘抒情,形象 政论语体:逻辑性与形象性并重政论语体:逻辑性与形象性并重 应用语体:明确简要平实,有文言应用语体:明确简要平实,有文言口语口语:日常交谈、演讲、广播、辩论等:日常交谈、演讲、广播、辩论等不同文体的语言差异:议论文议论文准确严密准确严密 记叙文记叙文生动流畅生动流畅说明文说明文平实严谨平实严谨 新闻稿新闻稿简洁扼要简洁扼要广播稿广播稿明白易懂明白易懂 广告词广告词通俗凝练通俗凝练合合 同同严密清楚严密清楚 贺贺 词词热情洋溢热情洋溢请柬请柬简明文雅得体简明文雅得体写作的唯一秘决:写作的唯一秘决:饱读诗书,笔耕不辍,饱读诗书,笔耕不辍,定能文采飞扬定能文采飞扬 此课件下载可自行编辑修改,仅供参
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