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文档简介

1、幼儿园中班健康领域能干的小手能干的小手 中班健康领域活动目标：1.引导幼儿自己的事情自己做的习惯。2.认识手，知道手能做许多事情。学习保护手的一些方法。3.通过手的触摸，感受软、硬、光滑和粗糙等多种材料。活动准备：魔袋一个里面装有软、硬、光滑和粗糙等多种材料。活动过程：一、 开始部分故事导入：教师讲述故事：手妈妈有五个小宝宝，他们共同住在一个美丽的房子里，每到晚上的时候，手妈妈都会唱起好听的摇篮曲，然后大拇指哥哥睡着了，食指哥哥睡着了，中指哥哥睡着了，无名指哥哥睡着了，小弟弟小拇指睡着了，美丽的小屋终于安静下来了。二、基本部分小朋友们这个故事好听吗？你们喜欢手指宝宝吗？它也在你们的身上。你找到

2、它了吗？它是谁呀?小朋友们伸出手看一看，你们的小手和小伙伴的一样吗？对了，我们的小手都是不一样的，有大的有小的。但是我们的小手还有好多相同的地方，小朋友们找找看看谁找出来的最多。幼儿通过互相观察，认识小手。使幼儿知道：我们都有两只手，每只手都有五个手指头。带领幼儿点数。它们有着不同的名字，我们一起叫出它们的名字吧。1. 刚才我们认识了自己的小手，小手悄悄的告诉我说，它可是你们的好帮手呢。那它们能帮你们做什么呀？2. 小朋友的小手这么能干吗？能拿东西吃，能收拾玩具，会画画，会写字，会穿衣服我们的小手还有一个很重要的本领呢。教师出示魔袋谁能说出里面有些什么，我们的小手就能知道，不信试试看，请幼儿摸一摸，游戏“听话的小手”，教师要求幼儿摸出软、硬、光滑和粗糙的东西。3. 我们的小手真能干，有这么多的本领，并且小手也很爱劳动，可是有的小朋友就是不让自己的小手劳动，穿衣、吃饭全都让爸爸妈妈替他做，你们说这样做好不好？小手也很不喜欢这样的小朋友，因为这样的小手也越来越不灵巧了，好多事情都不会做了。所以，我们从小就要多动手，自己的事情自己做，这样小手会做的事情就会越来越多，它才会成为我们的好帮手。4. 小手对于我们来说真是非常的重要，如果没有了手会怎样呀？如果我们不注意让小手受伤了又会怎样呀？那我们应该怎样保护我们的小手呢?（幼儿讨论）三、结束部分教师小结：我们不能玩刀子、剪刀等危险的物品，要

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