下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、两位数加两位数的口算教学设计教学目标: 1、使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法,并能正确地进行口算。 2、能够从生活中发现数学问题,整理、分析数据,解决实际问题。 3、培养学生解决问题方法多样化,提高思维的灵活性。 教学重点: 1、正确地进行两位数加法的口算。2、能够根据具体情况选择适当的解决问题的方法。教学难点:培养学生的口算能力。教学过程:一、复习巩固 1、用两位数加、减整十或一位数。 26+30 48+20
2、; 49-20 56+3 28-9 24+9 35-20 46-7 98-90 78+9 2、在( )里填上适当的数。 23
3、 28 35 63 20 3 (
4、) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 72 31 &
5、#160; 75 29 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6、; ( ) ( ) 二、情境引入 谈话引出问题:第53届世界博览会在我国上海举行。有一所学校的学生正要准备乘汽车去世博会参观。大家请看(出示教材第9页主题图):同学们来到操场排好队,看到开来的一辆辆大巴,兴奋地喊:我们要去参观世博会喽!。 请大家认真观察画面,说说从图中你了解到了哪些数学信息? 学生汇报: 三、探究新知 1、两位数加两位数不进位口算方法。 (1)学生汇报。(一至五年级参加“世博会”的各班人数) 谁能提出有关加法的数学问题? 学生汇报 (2)出示问题:
7、一年级一共要买多少张车票? (3)提问:如何解决这个问题? 求一共多少张车票就是求一年级一共有多少人,一年级一班35人,二班34人,用加法计算,列式:35+34。(4)这个算是如何计算?互相交流算法。 师:我们学习过两位数加整十数、两位数加一位数,通过观察我们知道35+34中的两个加数没有一个是整十数或一位数,但是我们是否可以把它们转化成我们学习过的加法然后进行计算呢?如果可以怎么计算? 生:可以把其中的一个加数拆分成整十数加一位数。比如34可以看成30+4,先算35+30=65,再算65+4=69. 师:除了这种方法以外,还有别的方法吗?
8、160; 生1:还可以拆分另一个加数35,把35看成30+5,先算30+34=64,再算64+5=69. 生2:除此之外,同时把这两个加数拆成整十数加一位数,然后进行计算也很简便,34看成30+4,35看成30+5,先算30+30=60,4+5=9,再算60+9=69。 2、两位数加两位数的进位口算方法。 (1)出示问题:二年级一共要买多少张车票? (2)列式计算:39+44 (3)学生尝试计算39+44,并说说算法。 经学生自由讨论,大致有以下几种方法。 A、39+40=79
9、0; 79+4=83 B、30+44=74 74+9=83 C、30+40=70 9+4=13 70+13=83 3、比较算式,发现规律。师:对比两个算式,它们有什么相同和不相同的地方? 相同点:都是两位数加两位数。不同点:前者个位数相加不进位,后者个位数相加进位。 三、巩固练习 1、看谁算得又对又快。 54+21=
10、160; 15+55= 61+39= 35+66= 23+28= 32+46= 53+36= 37+54= 15+65= 18+26= 41+56=
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人教版小学英语六上册翻译指南
- 高中英语人教版学习感悟
- 叶公好龙课件北师大版教学策略分享
- 苏教版二年级上册科学教学计划教学改革思考
- 高一地理人教版习题解析分享
- 苏教版三年级面积学习攻略
- 北师大版四年级数学下册期中课堂实录
- 六年级上册北师大版数学教学计划
- 人教版高中数学必修课程练习
- 高中数学人教版必修学习方法
- 安全隐患规范依据查询手册22大类12万字
- 无违法犯罪记录证明申请表(个人)
- 学校最小应急单元应急预案
- 新录用公务员(含参照公务员)工资定级表
- 汽车修理厂车辆维修记录单
- 三年级上册音乐全册(西师版)教案
- 机泵类设备试车方案
- 九年级物理培优讲义
- 窗帘韩折计算表.xlsx
- 汉中市勉县城乡一体化建设规划(2030)
- (最新整理)职业紧张压力量表OSI
评论
0/150
提交评论