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文档简介

巴蜀语文云课堂预习指导课导学单 部编教材语文四年级上册13.精卫填海我 的自 评我真棒！ 我有进步！ 我会努力！ 用 时：_我的习惯1.我已读了（ ）遍课文，我能把课文读得：正确（ ）流利（ ）有感情（ ）2.课文中的生字词，我用“_”线勾画出来，读了（ ）遍。3.我会边读边在课文中圈生字、新词，并把不懂的地方画出来，打上“？”。 4. 除了微课中学到的知识，我还通过 ，了解到山海经 5.为了更好地预习好课文，我还做了其他尝试： 我的探究1、 我能给以下多音字注音并组词。 wéi（ ） shào（ ）为 少wèi（ ） sho（ ）2、 我会组词。 帝（ ） 曰 （ ） 溺（ ） 返（ ） 衔（ ） 第（ ） 日 （ ） 弱（ ） 反（ ） 街（ ）3、 我会给以下句子划分节奏。 炎 帝 之 少 女。 溺 而 不 返。 常 衔 西 山 之 木 石，以 堙 于 东 海。4、 精卫是只怎样的鸟？请在下面的蓝色方框内用文字介绍或者绘画展示。6、你觉得精卫鸟具有什么样的精神品质？（ ） A、坚持不懈 B、不切实际 C、狂妄自大 D、宁死不屈我的疑惑预习了精卫填海的故事后，你还想知道有关它的

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