河南省漯河市郾城区2021-2022学年上学期期末教学质量检测七年级末生物试卷.docx

1、202L2022学年河南省深河市邸城区七年级（上）期末生物试卷一、选择题：（每题1分，共20分。）1. 有的苔薛植物可以检测空气污染的程度，是由于（）A. 植株矮小B.叶大多由一层细胞构成C.没有真正的根D.茎、叶内没有输导组织2. “苔花如米小，也学牡丹开”这句诗描述的植物类型分别是（）A. 藻类植物和苔薛植物B.苔薛植物和蕨类植物C.苔薛植物和被子植物D.被子植物和被子植物3. 如图为“观察种子的结构”实验示意图。下列叙述错误的是（）a 一 cABCA. 玉米、菜豆种子储存营养物质的结构都是由受精卵发育成的B. 图B表示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图A所示的a线削开的C. 在图B所示

2、的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是1D. 图C表示菜豆种子结构，6、7、8、9构成胚4. 一粒种子无论是在肥沃或贫瘩的土壤中，都可以发芽，根本原因是（）A. 种子萌发不需要营养物质B. 种子能进行光合作用制造营养物质C. 种子的子叶或胚乳中含有营养物质D. 肥沃或贫瘩的土壤中都含有种子萌发的有机物5. 在现代农场中，不用土壤，利用配制的营养液来栽培植物，这种方法叫无土栽培。无土栽培时不需要提供的物质是（）A. 水B.无机盐C.有机物D.氧气6. 榕树的根能够不断伸长，可达十几米，主要原因是（） 伸长区细胞伸长根冠细胞增多成熟区细胞长大分生区细胞分裂A. B.C.D.7. 如图是叶芽

3、的纵切结构及其发育示意图，下列有关叙述，不正确的（胚乳中含有营养物质。故选：Co【点评】理解种子的结构和种子萌发的过程。5. （1分）在现代农场中，不用土壤，利用配制的营养液来栽培植物，这种方法叫无土栽培。无土栽培时不需要提供的物质是（）A. 水B.无机盐C.有机物D.氧气【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少, 将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物的一种方法。【解答】解：无土栽培中用人工配制的培养液，供给植物矿物营养的需要。所以植物营 养液是根据植物生长发育过程需要无机盐的种类与多少配制的。由于植物对养分的要求 因种类和生长发育的阶段而异

4、，所以配方也要相应地改变，培养同一种植物，在它的一 生中也要不断地修改培养液的配方，因此无土栽培需要提供的物质是水、无机盐和氧气, 不需要有机物。故C符合题意。故选：Co【点评】理解无土栽培的原理是解答此类题目的关键。6. （1分）榕树的根能够不断伸长，可达十几米，主要原因是（） 伸长区细胞伸长 根冠细胞增多 成熟区细胞长大 分生区细胞分裂A. B.C.D.【分析】根的生长原因是分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。【解答】解：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大， 细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补 充根冠，向上转化为伸

5、长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长, 是根伸长最快的地方。因此根不断增加长度的主要原因是由于分生区的不断分裂和 伸长区细胞的不断伸长的缘故，A正确。故选：Ao【点评】解答此类题目的关键是理解根的生长原因。7. （1分）如图是叶芽的纵切结构及其发育示意图，下列有关叙述，不正确的（）A、1是幼叶，发育成4B. 2是芽轴，发育成5C. 3是芽原基，发育成4D.叶芽发育成枝条【分析】叶芽的结构：生长点，有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸 长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育 成侧芽。图中：1幼叶、2芽轴、3芽原基、4叶、5茎、

6、6芽。【解答】解：A、1幼叶发育成4叶，A正确；B、2芽轴将来发育成5茎，B正确。C、3芽原基将来发育成6侧芽，C错误；D、叶芽发育成带有叶的枝条，D正确。故选：C。【点评】分清叶芽各部分结构的名称及作用是解题的关键。8. （1分）分别将饱满和干瘪的玉米种子纵切，在剖面滴加碘液后，发现饱满籽粒比干瘪籽 粒变成蓝色的面积大。下列分析错误的是（）A. 玉米籽粒是由子房发育来的B. 干瘪籽粒发育过程中未形成胚乳C. 变成蓝色的部位含有淀粉D. 饱满籽粒在适宜环境中不一定能萌发发肓成【分析】（1）植物要想结出果实与种子必须经过传粉与受精两个过程，受精后子房的发 育如下：发盲成果 皮种皮、 主主N 融合

7、皿主主K善肓成err,精亍受将卵胜南当 发育成极核+精子一受精极核一胚乳J（2个）（1个）（2）单子叶植物种子的营养物质贮存在胚乳里，双子叶植物种子的营养物质贮存在子叶 中；据此分析解答。【解答】解：A、据分析可见：玉米籽粒是果实，是由子房发育而来的。A正确；B、玉米属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，干瘪的玉米籽粒也有胚乳，只是营养 物质很少而已。B错误；C、淀粉遇碘变成蓝色，变成蓝色的部分含有淀粉。C正确；D、种子的萌发需要一定的条件，既有外界条件也有自身条件，外界条件包括适宜的温度、 适量的水分、充足的空气，自身条件是完整而有活力的胚，以及供胚发育的营养物质，D 正确；故选：Bo【点评

8、】此题的知识点较多，明确受精后子房各部分的发育情况是解题的关键。9. （1分）下列各项生理活动中，受气孔开闭影响的有（） 蒸腾作用 光合作用 水分的吸收和运输 无机盐的吸收A. B.C.D.【分析】气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的 控制。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。【解答】解：气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗 口”。当气孔张开时，光合、呼吸、蒸腾作用都得以顺利进行；当气孔闭合时空气无法进 出，光合作用得不到二氧化碳，呼吸作用也无法获得氧气都无法顺利进行；同样水蒸汽 无法通过气孔散失

9、，蒸腾作用进行不畅也致使水分的吸收和运输以及无机盐的运输受阻。 因此，受气孔开闭影响的有蒸腾作用、光合作用、水分的吸收和运输。故选：Bo【点评】理解掌握气孔的作用是解题的关键。10. （1分）某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示，下列说法错误的是（）A. 图中的细胞内含有较多的叶绿体B. 图中是叶片与外界进行气体交换的“门户”C. 多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多D. 植物通过可以运输水分和无机盐【分析】图示是叶片的结构示意图，是叶片的上表皮、叶肉、叶脉、气孔，气 孔由成对的半月形的保卫细胞组成。【解答】解：A、叶肉由大量的叶肉细胞构成，内含大量的叶绿体，

10、能够进行光合作用， 制造有机物，A正确。B、在表皮上分布有气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植 物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口 ；保卫细胞控制气孔开闭，B正确。C、下表皮的气孔比上表皮的气孔多，多数植物的叶片通过下表皮散失水分，C错误。D、叶脉里面有筛管和导管，其中筛管能运输有机物，导管可以运输水分和无机盐，D 正确。故选：C。【点评】解题的关键是知道叶片的结构和功能。11. （1分）如图是某同学探究“绿叶在光下制造有机物”的步骤，合理的操作顺序是（）暗处理滴加碘液部分遮光后光照酒精脱色A. B.C.D.【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理一选叶遮光

11、一光照一摘下叶片一 酒精脱色一漂洗加碘一观察颜色.实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀 粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。【解答】解：图示表示的是某同学探究“绿叶在光下制造有机物”的步骤，探究“绿叶 在光下制造有机物”实验步骤是：暗处理一昼夜、遮光并光照、摘下叶片、去掉黑 纸片、酒精脱色、清水冲洗，滴加碘液、观察变化，因此该实验正确的操作步骤是 一一一。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握“探究绿叶在光下制造有机物”实验步骤。12. （1分）18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠，在另一个密闭 的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物，且都供给足够的食物和饮

12、水。他发现与植物在一起 的老鼠能够长时间正常的生活，而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了（如图所示）。从实验中可以得出的结论是（)老 N为死亡老 N%活着A. 光合作用产生了有机物B. 水分是植物体建造自身的主要原料C. 绿色植物可以更新因为动物呼吸变得浑浊的空气D. 无机物是植物体建造自身的主要材料【分析】本题是对植物的光合作用的综合运用。【解答】解：植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用是植物一生的生理活动，它们之间 有着密切的联系。从材料中的实验中，由于小白鼠呼吸需要消耗氧气，产生二氧化碳，很快钟罩内的氧气 就被消耗殆尽，小白鼠因缺氧无法呼吸而窒息死亡。而如果将小白鼠和绿色植物同时放 在密封的钟

13、罩内，植物在光下进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，供给小白鼠呼吸, 小白鼠呼吸作用释放二氧化碳，供给植物进行光合作用，所以小白鼠和绿色植物就能够 存活较长时间。即绿色植物可以通过光合作用更新因为动物呼吸变得混浊的空气。故选：Co【点评】植物的蒸腾作用、呼吸作用、光合作用的综合运用，多以材料分析题的形式考 查，难度较大。13. （1分）利用大棚栽培农作物，科技人员在夜间会适当降低大棚内的温度，其主要原因 是（）A. 降低植物的光合作用B.促进植物的光合作用C.冻死害虫，减少虫害D.抑制植物的呼吸作用【分析】植物的呼吸作用受温度的影响，温度越低，呼吸作用越弱，据此答题。【解答】解：温度能影响呼吸

14、作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温 度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，夜间， 农作物不能进行光合作用，还要进行呼吸作用，菜农常会适当降低农作物大棚内的温度, 使农作物的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，提高农作物的产量。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用受温度的影响，呼吸作用消耗有机物。14. （1分）下列不属于我国所面临的植被问题的是（）A. 森林资源十分贫乏，主要以草原、荒漠为主B. 森林覆盖率低，人均森林面积仅为0.145公顷，不足世界人均占有量的4C. 长期对森林资源的利用不够合理，森林生态系统呈现衰退

15、趋势D. 由于过度放牧，草场退化、沙化严重，是世界土地沙漠化比较严重的国家【分析】一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被；我国主要的植被类型有：草 原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林。【解答】解：我国植被面临的主要问题有：我国人均森林覆盖率低，又加上长期以来对 森林资源的不合理利用，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势，人均森林 面积少，对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化。因此，应积极大 力提倡植树造林，扩大植被面积。但森林资源十分贫乏，主要以草原、荒漠为主，不是 我国面临的主要植被问题。有一些地区如台湾，本身就森林资源贫乏。故选：Ao【点评】土地

16、沙漠化已对农业生产和人类生活构成了严重威胁，因此我们要爱护植被， 并大力提倡植树造林。15. （1分）“人类从哪里来？ ”人们一直在探索着，下列有关人类起源和进化的叙述正确的是（）A. 人类起源于生理特征与现代人最接近的类人猿B. 长臂猿、0弥猴、狒狒与人类的亲缘关系比黑猩猩更近C. 语言的产生是森林古猿与人类分界的重要标志D. 古人类化石是研究人类起源问题的直接证据【分析】人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。【解答】解：A、人类和类人猿都起源于森林古猿，A错误。B、黑猩猩与人类的亲缘关系可能比长臂猿、密猴、狒狒更近，B错误。C、直立行走是进化发展的基础，直立行走是

17、人类脱离森里束缚，是森林古猿于人类分别 的重要标志，是使用工具制造工具的基础，C错误。D、到目前为止，学术界关于人类起源的见解仍不统一。但是目前为止多数科学家认同的 看法是：非洲大陆曾发生过剧烈的地壳运动，形成剧烈的东非大裂谷，使得部分森林古 猿不得不到陆地生活，根据现最早的原始人类化石在非洲的发现，可以说非洲是人类的 发源地。因此古人类的化石是研究人类起源问题的直接证据的说法正确，D正确。 故选：D。【点评】解答此题要全面掌握人类起源的有关知识。16. （1分）史学家司马迁被施以宫刑，即割除男性的睾丸等生殖器官，其身体机能表现为（ ）A. 具有生殖能力，不长胡须B. 失去生殖能力，长胡须C.

18、 具有生殖能力，长胡须D. 失去生殖能力，不长胡须【分析】男性的主要生殖器官是睾丸，也是男性的性腺，睾丸能产生精子，分泌雄性激 素。【解答】解：睾丸能产生精子，分泌雄性激素，是男性的主要生殖器官。割除男性的睾 丸后不能产生精子，分泌雄性激素，因此失去生殖能力，失去第二性征，不长胡须。 故选：D。【点评】解答此类题目的关键是知道男性的主要生殖器官是睾丸。17. （1分）在“测定某种食物中的能量”的探究实验中，小明提出的问题是“花生仁与核桃仁哪个含能量多”，在他制订的计划中错误的是（）A. 在锥形瓶内加入同样多的水，并插入温度计B. 实验前安装好实验装置，并测量水温C. 取一个花生仁和一个核桃仁作

19、为实验材料，燃烧后比较水温升高的差异D. 重复实验3次，取平均值进行比较【分析】对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同，其它量皆相同的实验。此实验 “测定某种事物中的能量”，对于实验中想测定花生仁与核桃仁哪个含能量多，必须保证 变量唯一，因此其它质量必须相同，据此解答。【解答】解：A、根据对照实验设计的原则，在锥形瓶内加入同样多的水，并插入温度计, A正确；B、实验前安装好实验装置，并测量水温，作为初始温度，B正确；C、应该取等质量的一个花生仁和一个核桃仁作为实验材料，燃烧后比较水温升高的差异, C错误；D、为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，因此应该设置重复实验（或 重复组）

20、，多做几次，然后取平均值，D正确。故选：C。【点评】熟知对照实验是唯一变量实验，为增加可信度和说服力，探究实验一定要设置 对照组。18. （1分）丁丁因为便秘去看医生，医生建议他多吃富含膳食纤维的食物。下列食物中，富含膳食纤维的是（）A. 柠檬汁B.芹菜C.豆腐D.牛肉【分析】膳食纤维是指除淀粉以外较复杂糖类物质，包括纤维素和果胶等，这些复杂的 糖类物质人体是不能消化的，解答即可。【解答】解：人类所需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素 等六大类，现在把膳食纤维列为第七类营养元素。膳食纤维主要存在于蔬菜、水果、海 藻和粮食等植物性食物中，纤维素等膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排

21、空，所以多吃一些 富含膳食纤维的食物，就会排便通畅、降低人体内过高的血脂和血糖，有利于维护心脑 血管的健康。柠檬汁含丰富的维生素，豆腐和牛肉含丰富的蛋白质。故选：Bo【点评】关键点：膳食纤维是人体的“第七类营养素”。19. （1分）下列有关小肠的叙述，正确的是（）A. 小肠内含有多种消化酶，利于营养物质的消化和吸收B. 小肠内表面有许多皱囊，不利于食物的消化C. 小肠是消化道中最长的一段，利于营养物质的消化和吸收D. 小肠绒毛壁和毛细血管壁极薄，利于营养物质的消化和吸收【分析】小肠是消化道中最长的一段，是消化和吸收的主要器官。与其相适应的特点是: 小肠长；有环形皱嬖和小肠绒毛增加消化和吸收的表

22、面积；毛细血管壁薄，利于吸收营 养物资；小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，有利于消化食物。【解答】解：A、小肠内有多种种消化液，消化液中有的有多种消化酶是与小肠的消化功 能相适应的。与吸收无关，A错误。B、小肠有环形皱罢和小肠绒毛，大大增加消化和吸收的面积，利于食物的消化和吸收, B错误。C、小肠是消化道中最长的一段，小肠很长约56米，利于小肠消化和吸收营养物质， C正确。D、小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管、小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮 细胞构成。利于小肠吸收营养物质，与消化无关，D错误。故选：C。【点评】生物体的结构与功能是相适应的，小肠有着与消化食物和吸收营养的功能相适

23、 应结构特点。20. （1分）下列有关食品安全的描述，不正确的是（）A. 蔬菜和水果要洗净或去皮后才食用B. 食品只要不发霉或不变味都可以食用C. 我国食品市场准入标识的符号是“Qs”D. 发芽的马铃薯不能食用【分析】食品安全包括两个方面的内容：一是食品原料的成分和质量问题，二是食品在生产、加工、运输、销售过程中人为的改变其性质而生产的安全问题。【解答】解：A、蔬菜和水果要洗净或去皮后再食用，防止农药残留，A正确；B、过期食品不能食用，食用后会对人体造成伤害，B错误；C、“QS”标志是食品市场准入标志，C正确；D、未去掉芽、芽眼及芽眼周围部分的马铃薯中含有龙葵素，龙葵素能引起食物中毒，所 以发

24、芽的马铃薯要去掉芽、芽眼及芽眼周围部分，去皮浸泡后，除去大部分龙葵素，才 可食用，D正确；故选：Bo【点评】食品安全问题是关乎公民的生命和身体健康的大事，我们应当特别关注。二、非选择题（每空1分共30分）21. （7分）小明对自己怎么来到这个世界感到很困惑，请你参照如图，利用所学知识为他 解惑。（【】内填字母或序号，横线上填名称）（1）人的新生命的起点是图1中的C 1受精卵，其形成的位置位于图2中的2 输卵管。（2）产生细胞A的器官是图2中1 1卵巢，该器官除了能够产生细胞A外，还 能分泌雌性激素，从而调节人的第 二 性征。（3）图1中细胞C 一边分裂一边缓慢移动，最后植入图2中的5 子宫内膜

25、 里, 这就是怀孕的开始。（4）图3中，胎儿通过结构b 1胎盘 与母体进行营养物质交换。（5）某女性因宫颈癌摘除了子宫，下列关于该女性的说法正确的是 B oA.不能排卵B. 没有月经C. 第二性征不正常D. 不能分泌雌性激素【分析】受精的过程及胚胎发育过程如图：营养、02营养、胎儿.胎盘和脐带|_营养、C02营养、C02卵巢|一|卵细胞|图中A卵细胞，B精子，C受精卵，D细胞分裂，E胚胎，1卵巢，2输卵管，3子宫，4 阴道，5子宫内膜,a子宫，b胎盘，c脐带，d胎儿，e羊水。【解答】解：（1）（2）受精的过程：B精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与A 卵细胞（卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素）

26、相遇，精子与卵细胞结合形成C受精卵。所 以受精卵的形成部位在输卵管。受精卵的形成标志着新生命的开始。（3）受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入5子 宫内膜，这是怀孕。（4）胎儿生活在3子宫内半透明的羊水中，通过b胎盘、c脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的4阴道排出，即分娩。（5）卵巢是女性的生殖腺和主要性器官，位于盆腔内子宫的两侧，它的作用是产生生殖 细胞并分泌雌性激素；月经，又称作月经周期，是生理上的循环周期，育龄妇女每隔一 个月左右，子宫内膜发生一自主增厚，血管增生、腺体生长分泌以及子宫内膜崩溃脱落 并伴随出

27、血的周期性变化。这种周期性阴道排血或子宫出血现象，称月经。子宫是胎儿 发育的场所和形成月经的地方。因此有的妇女子宫摘除后，但卵巢是完好的，仍然能分泌雌性激素，能正常排卵，能维 持第二性征，但不会形成月经。故答案为：（1） C受精卵；2输卵管。（2）1 卵巢；二。（3）子宫内膜。（4）b胎盘。（5）Bo【点评】解答此类题目的关键是熟记受精过程、胚胎发育过程。22. （6分）饺子是我国北方的传统主食和年节食品，种类多样。如图甲是人体消化系统的结构示意图，请据图回答下列有关问题（注：里填序号，横线上填结构名称）:123456A. 1是幼叶，发育成4B. 2是芽轴，发育成5C. 3是芽原基，发育成4D

28、.叶芽发育成枝条8.分别将饱满和干瘪的玉米种子纵切，在剖面滴加碘液后，发现饱满籽粒比干瘪籽粒变成蓝色的面积大。下列分析错误的是（）A.玉米籽粒是由子房发育来的B.干瘪籽粒发育过程中未形成胚乳C.变成蓝色的部位含有淀粉D.饱满籽粒在适宜环境中不一定能萌发9.下列各项生理活动中，受气孔开闭影响的有（）蒸腾作用光合作用水分的吸收和运输无机盐的吸收A.B.C.D.图中的细胞内含有较多的叶绿体的是（）B.图中是叶片与外界进行气体交换的“门户”C.多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多D.植物通过可以运输水分和无机盐10.某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示，下列说法错误A

29、.11.如图是某同学探究“绿叶在光下制造有机物”的步骤，合理的操作顺序是（甲加骚粉酶+2ml清水+定粉液2m院粉液(1) 人体消化和吸收营养物质的主要场所是图甲中的11小肠，其与吸收功能相适应的结构特点有： 小肠很长，长达56米；小肠内表面有许多皱囊；皱囊表面有 许多小肠绒毛；小肠绒毛壁只由一层上皮细胞构成；小肠绒毛内有丰富的毛细血管。(2) 大肉饺子是许多同学的最爱。饺子皮中的主要营养成分是淀粉，其在人体内消化的终产物是 葡萄糖，大肉中的脂肪在人体内消化的终产物是 甘油和脂肪酸，这 两个过程都需要肠液和胰液等消化液的参与。(3) 为探究“唾液对饺子皮的消化作用”，同学们进行了如图乙所示的实验

30、，在37笆水 浴保温10分钟后，加入碘液， 试管中液体会变蓝。(4) 从平衡膳食的角度来看,下列午餐食谱所选食物搭配最为合理的是 A (填序号)。A. 米饭、酱牛肉、炒豆角、紫菜蛋花汤B. 面包、牛奶、红豆奶茶C. 馒头、红烧肉、煎鸡蛋、玉米粥D. 炸鸡腿、薯条、可乐【分析】(1)在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外， 其它条件都相同的实验，叫对照实验。为探究馒头在口腔中的消化，该实验设置了对照 实验：1号试管和2号试管，变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用。(2) 为了满足人体每天对能量和营养物质的需要，人们的营养必须合理而全面。我们所 吃的食物能为人体提供糖

31、类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等，所以我们应均衡 的摄取这些营养物质，本着粗细搭配、荤素搭配的原则。(3) 从图甲可知：口腔、食道、胃、小肠、大肠。【解答】解：(1)小肠是消化和吸收的主要器官，其中含有多种消化液，如胆汁、肠 液和胰液，可以消化多种物质。小肠适于吸收营养物质的结构特点是：小肠长，全长5 6米，小肠内有环形皱璧和小肠绒毛，使小肠粘膜的表面积增加600倍，大大增加了吸收 的面积；小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管；小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一 层上皮细胞构成，利于吸收营养物质。(2) 淀粉在口腔中唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖，然后再在小肠中肠液和胰液的 作用下，被分解

32、成葡萄糖。脂肪只能在小肠内被消化，先经过胆汁的乳化作用，在肠液 和胰液的作用下，被消化成甘油和脂肪酸。因此，这两个过程都需要肠液和胰液等消化 液的参与。(3) 酶的活性受温度的影响，高温和低温都会使酶的活性受到抑制。将、号试管放 在37C,水浴保温10分钟后。号试管中有唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶 能将淀粉消化成麦芽糖，麦芽糖遇碘液不变蓝。号试管中是清水，没有唾液，含有淀 粉，变蓝色。(4) 我们所吃的食物能为人体提供糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等，所以 我们应均衡的摄取这些营养物质，本着粗细搭配、荤素搭配的原则，只有A项营养物质 比较全面。故答案为：(1)小肠；小肠很长，

33、长达56米；小肠内表面有许多皱囊；皱囊表面 有许多小肠绒毛；小肠绒毛壁只由一层上皮细胞构成；小肠绒毛内有丰富的毛细血管。(2) 葡萄糖；甘油和脂肪酸；肠液和胰液。(3) 。(4) Ao【点评】解答此类题型时，既要理解合理营养的含义，又要熟知人体消化系统的结构和 功能，缺少任意环节都会给解题带来麻烦。23. (6分)桃以其具有“肉质细嫩，香甜多汁，富含多种维生素和多种微量元素”等优良 品质，而成为水果中的佳品，对照如下各图，结合所学生物学知识回答。(注：里填序 号，横线上填结构名称)甲乙.丙(1) 在统花歼放后，很多鲨蜂在花从中飞来飞去，发现蜜蜂身上常沾有一些黄色的粉末, 这些粉末是由甲图中 5

34、花药产生的。(2) 由5 1的箭头表示桃花的 传粉 过程,要结出香甜多汁的蜜桃，还要经历另一 个重要的生理过程是受精。(3) 乙图中的是由甲图中的7 1子房壁发育而来。(4) 刚过春节，某同学就把具备萌发能力且不在休眠期的桃树种子播种在湿润、疏松的 土壤里，结果都没萌发，最可能的原因是 温度太低，不适宜种子萌发。(5) 传粉时阴雨绵绵导致成果率很低，为了提高成果率，果农应采取的措施是 人工 辅助授粉(人工授粉)。o【分析】观图可知：甲图1是柱头、2是花柱、3是花瓣、4是胚珠、5是花药、6是花丝、 7是子房壁、8是卵细胞、图乙中是果皮、是种子、图丙中A是叶、B是果实、C是 枝条，据此解答。【解答

35、】解：（1）花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为它们与果实和种子的形成有直接关 系。桃树花开放后，很多蜜蜂在花丛中飞来飞去，发现蜜蜂身上常沾有一些黄色的粉末, 这些粉末是甲图5花药产生的。（2）该图中5花药中的花粉散落到1柱头上的过程称为传粉。花粉萌发后生出花粉管， 花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠的珠孔。将精子输送到胚珠与卵细胞在胚珠 中结合，形成受精卵。这过程就叫受精。因此该图除了表示桃花的结构外，还可表示桃 花的传粉过程。花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要的生理过程是受精。（3）乙图中的果皮由甲图中7子房壁发育而来的。种子是由甲图中的4胚珠发育而成。（4）种子萌发的外界条件为适量的水

36、分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整 而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，某同学刚过春节就把自身具备萌发能力、不在 休眠期的桃的种子播种在湿润、疏松的土壤里，一个月都没有萌发，可能的原因是种子 的萌发需要适应的温度，春节刚过，温度太低，不适合种子萌发。（5）阴雨绵绵缺少足够昆虫飞出活动传粉，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和 种子的产量。果农可以采用人工授粉的方式提高结果率。故答案为：（1）5花药。（2）传粉；受精。（3）7子房壁。（4）温度太低，不适宜种子萌发。（5）人工辅助授粉（人工授粉）。【点评】掌握花的结构、果实与种子的形成过程、枝芽的结构等知识是解题的关键。24. （6分

37、）如图甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动，表示相关物质。（1）图中甲表示 光合作用，是 二氧化碳。（2）新鲜的萝卜存放时间长了会空心，这一现象与 乙 代表的生理活动有关。（3）根从土壤中吸收的大部分通过丙 蒸腾作用 （填写生理活动名称）散发到空 气中，这主要由叶片上的结构 气孔 来完成的。（4）由图可见呼吸作用的实质是 分解有机物，释放能量。(pA甲有机物热量能量V丙I土壤用于各项生命活动【分析】由图可知，甲利用和能合成有机物，释放到大气中，因此甲表示光合作用；乙利用消耗有机物，产生和同时释放能量，因此乙表示呼吸作用；丙通过根不断吸收土壤中的，一部分用于甲的生理活动，另一部分排到大气当中，

38、因此丙表示蒸腾作用。其中，表示氧气，表示水，表示二氧化碳。【解答】解：（1）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。所以，图中甲表示光合作用,是二氧化碳。（2）萝卜的细胞进行呼吸作用，吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。因此，新鲜的萝卜存放时间长了消耗了大量有机物，会出现空心、重量减轻的现象。所以，萝卜空心与乙代表的生理活动（呼吸作用）有关。（3）蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶

39、片的气孔散发到大气中去了。所以，根从土壤中吸收的水大部分通过丙蒸腾作用散发到空气中，这主要由叶片上的结构气孔来完成的。（4）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的实质是：分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。故答案为：（1）光合作用；二氧化碳。（2）乙。（3）蒸腾作用；气孔。（4）分解有机物，释放能量。【点评】正确读懂图、理解植物的光合作用、呼吸作用及蒸腾作用的概念是关键。25. （5分）实验探究:小华发现白萝卜埋在地下的部分是白色，露出地

40、面的部分却发绿。仔细观察，他又发现 大葱、蒜苗和韭菜也是这样。这是为什么呢？小华猜想可能是光与叶绿素的形成有关。 于是，他想用家里的大蒜设计一个小实验，来验证自己的猜想： 将40粒大小相同的蒜瓣分别泡在甲、乙两个装有水的瓷盘里。 甲盘放在阳光下，乙盘放在完全密闭的纸箱中，其他条件保持相同且适宜。 一段时间后，观察甲乙两盘蒜苗叶的颜色。（1）针对小华的疑问，应该提出的假设是： 光与叶绿素的形成有关。（2）该实验中甲盘蒜瓣的数量应该是 2。粒,实验的变量是 光。（3）需要给甲乙两盘的蒜瓣提供相同的水分和温度等条件，目的是 控制单一变量。（4）若观察到甲盘中长出的蒜苗是色，乙盘中长出的蒜苗是黄色，则

41、可以说明小华的猜想是正确的。（5）实验设计用40粒蒜瓣而不是2粒目的是： 避免偶然性，减少误差。【分析】叶绿素的形成条件是光和适宜的温度；探究实验要同时设置实验组和对照组， 实验组和对照组只能存在一个变量。【解答】解：（1）因为小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却呈现 出绿色的，因而猜想这种变化应该与光有关。故而做出的假设应该是：叶绿素的形成与 光有关。（2）在设置对照实验时要遵循变量唯一的原则，因而此实验设置时除了光以外，其他的 条件都应该相同。将40粒大小相同的蒜瓣分别泡在甲、乙两个装有水的瓷盘里，两盘中 蒜瓣的数量应相同各放20粒。然后甲盘放在阳光下，乙盘放在完全密闭的纸

42、箱中，其他 条件完全相同。（3）需要给甲乙两盘的蒜瓣提供相同的水分和温度等条件，目的是控制单一变量。（4）因为甲盘是放在光下的，应该有叶绿素形成，故而是绿色的；而乙组是放在密闭的 纸箱里的，不见光，应该没有叶绿素形成，故而呈现黄色。（5）2粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。所用 蒜瓣的数量要多。因此“实验中用40粒蒜瓣而不是2粒”，其目的是避免偶然性，减少 误差，使结论更可靠。故答案为：（1）光与叶绿素的形成有关。（2）20；光。（3）控制单一变量。（4）绿。（5）避免偶然性，减少误差。【点评】设置对照实验要遵循变量唯一的原则。暗处理A.滴加碘液B.部分遮光后光

43、照 酒精脱色C.D.12. 18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠，在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物，且都供给足够的食物和饮水。他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活，而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了（如图所示）。从实验中可 以得出的结论是（）老 N为死亡老 N%活着A. 光合作用产生了有机物B. 水分是植物体建造自身的主要原料C. 绿色植物可以更新因为动物呼吸变得浑浊的空气D. 无机物是植物体建造自身的主要材料13. 利用大棚栽培农作物，科技人员在夜间会适当降低大棚内的温度，其主要原因是（）A. 降低植物的光合作用B.促进植物的光合作用C.冻死害虫，减少虫害

44、D.抑制植物的呼吸作用14. 下列不属于我国所面临的植被问题的是（）A. 森林资源十分贫乏，主要以草原、荒漠为主B. 森林覆盖率低，人均森林面积仅为0.145公顷，不足世界人均占有量的4C. 长期对森林资源的利用不够合理，森林生态系统呈现衰退趋势D. 由于过度放牧，草场退化、沙化严重，是世界土地沙漠化比较严重的国家15. “人类从哪里来？人们一直在探索着，下列有关人类起源和进化的叙述正确的是（）A. 人类起源于生理特征与现代人最接近的类人猿B. 长臂猿、密猴、狒狒与人类的亲缘关系比黑猩猩更近C. 语言的产生是森林古猿与人类分界的重要标志D. 古人类化石是研充人类起源问题的直接证据16. 史学家

45、司马迁被施以宫刑，即割除男性的睾丸等生殖器官，其身体机能表现为（A. 具有生殖能力，不长胡须B. 失去生殖能力，长胡须C. 具有生殖能力，长胡须D. 失去生殖能力，不长胡须17. 在“测定某种食物中的能量”的探究实验中，小明提出的问题是“花生仁与核桃仁哪个含能量多”，在他制订的计划中错误的是（）A. 在锥形瓶内加入同样多的水，并插入温度计B. 实验前安装好实验装置，并测量水温C. 取一个花生仁和一个核桃仁作为实验材料，燃烧后比较水温升高的差异D. 重复实验3次，取平均值进行比较18. 丁丁因为便秘去看医生，医生建议他多吃富含膳食纤维的食物。下列食物中，富含膳食纤维的是（）A. 柠檬汁B.芹菜C

46、. _&腐D.牛肉19. 下列有关小肠的叙述，正确的是（）A. 小肠内含有多种消化酶，利于营养物质的消化和吸收B. 小肠内表面有许多皱转，不利于食物的消化C. 小肠是消化道中最长的一段，利于营养物质的消化和吸收D. 小肠绒毛壁和毛细血管壁极薄，利于营养物质的消化和吸收20. 下列有关食品安全的描述，不正确的是（）A. 蔬菜和水果要洗净或去皮后才食用B. 食品只要不发霉或不变味都可以食用C. 我国食品市场准入标识的符号是“Qs”D. 发芽的马铃薯不能食用二、非选择题（每空1分共30分）21. （7分）小明对自己怎么来到这个世界感到很困惑，请你参照如图，利用所学知识为他解惑。（【】内填字母或序号，

47、横线上填名称）（1）人的新生命的起点是图1中的，其形成的位置位于图2中的。（2）产生细胞A的器官是图2中，该器官除了能够产生细胞A外，还能分泌雌性激素，从而调节人的第 性征。（3）图1中细胞C 一边分裂一边缓慢移动，最后植入图2中的里，这就是怀孕的开始。（4）图3中，胎儿通过结构与母体进行营养物质交换。（5）某女性因宫颈癌摘除了子宫，下列关于该女性的说法正确的是 。A. 不能排卵B. 没有月经C. 第二性征不正常D. 不能分泌雌性激素22. （6分）饺子是我国北方的传统主食和年节食品，种类多样。如图甲是人体消化系统的 结构示意图，请据图回答下列有关问题（注：里填序号，横线上填结构名称）：甲加骚

48、粉酶+2ml清水+定粉液2m院粉液（1）人体消化和吸收营养物质的主要场所是图甲中的，其与吸收功能相适应的结构特点有：。（2）大肉饺子是许多同学的最爱。饺子皮中的主要营养成分是淀粉，其在人体内消化的终产物是，大肉中的脂肪在人体内消化的终产物是，这两个过程都需要等消化液的参与。（3）为探究“唾液对饺子皮的消化作用”，同学们进行了如图乙所示的实验，在37C水浴保温10分钟后，加入碘液，试管中液体会变蓝。（4）从平衡膳食的角度来看，下列午餐食谱所选食物搭配最为合理的是 （填序号）。A. 米饭、酱牛肉、炒豆角、紫菜蛋花汤B. 面包、牛奶、红豆奶茶C. 馒头、红烧肉、煎鸡蛋、玉米粥D. 炸鸡腿、薯条、可乐

49、23. （6分）桃以其具有“肉质细嫩，香甜多汁，富含多种维生素和多种微量元素”等优良 品质，而成为水果中的佳品，对照如下各图，结合所学生物学知识回答。（注：里填序 号，横线上填结构名称）甲乙.丙（1）在统花歼放后，很多演蜂在花从中飞来飞去，发现蜜蜂身上常沾有一些黄色的粉末,这些粉末是由甲图中产生的。（2）由5-1的箭头表示桃花的 过程，要结出香甜多汁的蜜桃，还要经历另一个重要的生理过程是o（3）乙图中的是由甲图中的发育而来。（4）刚过春节，某同学就把具备萌发能力且不在休眠期的桃树种子播种在湿润、疏松的土壤里，结果都没萌发，最可能的原因是 o（5）传粉时阴雨绵绵导致成果率很低，为了提高成果率，果

50、农应采取的措施是 。24. （6分）如图甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动，表示相关物质。（1）图中甲表示，是o（2）新鲜的萝卜存放时间长了会空心，这一现象与 代表的生理活动有关。（3）根从土壤中吸收的大部分通过丙 （填写生理活动名称）散发到空气中，这主要由叶片上的结构来完成的。（4）由图可见呼吸作用的实质是1（2）用于各项1生命活动25. （5分）实验探究:小华发现白萝卜埋在地下的部分是白色，露出地面的部分却发绿。仔细观察，他又发现大葱、蒜苗和韭菜也是这样。这是为什么呢？小华猜想可能是光与叶绿素的形成有关。 于是，他想用家里的大蒜设计一个小实验，来验证自己的猜想： 将40粒大小相同的蒜瓣分别泡在甲、乙两个装有水的瓷盘里。 甲盘放在阳光下，乙盘放在完全密闭的纸箱中，其他条件保持相同且适宜。 一段时间后，观察甲乙两盘蒜苗叶的颜色。（1）针对小华的疑问，应该提出的假设