刘长卿《送严士元》练习

1、有关刘长卿的文章，感谢您的阅读！刘长卿送严士元练习本文是关于刘长卿的文学文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。刘长卿的送严士元通过描写送别友人严士元途中所见景色，来表达诗人对当下处境的感叹。这也是一首伤别诗，诗人用诗歌的形式来表达诗人对友人的惜别之情。送严士元刘长卿春风倚棹阖闾城，水国春寒阴复晴。细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。君去若逢相识问，青袍今已误儒生。注刘长卿：中唐诗人，官至监察御史，屡次遭贬。刘长卿与好友严士元在苏州相逢，短暂相聚后又送严去湖南。严士元，吴（今江苏苏州）人，曾官员外郎。阖闾城，苏州城。青袍，贞观四年规定，八品九品官员的官服是青

2、色的。刘长卿送严士元练习一：1、本诗写景极有特色，试结合诗句加以赏析。（4分）2、说说“草绿湖南万里情”一句中“情”包含了哪些内容，请结合全诗加以分析。（3分）参考答案1 、（1）其中第一句中的“倚”字，不仅表明了春天来临，而且把春天拟人化，富有生气，以此表现朋友相见的喜悦心情。(2)作者写景调动了各种感官，使得景物富有层次感。比如首联描写“水国春寒”，阴晴不定的感觉;“细雨湿衣”“闲花落地”又从视觉和听觉方面描写景物，“细”的看不见，“落”得听不到，如此柔美，给人以惬意心情。(3)运用一连串“景语”来叙述事件的进程和人物的行动。从“倚棹”二字，可以知道这两位朋友是在城江边偶然相遇，稍作停留;

3、颔联不只是单纯描写风景，仿佛看见景色之中复印着人物的动作，可以领略到人物在欣赏景色时的惬意表情;颈联一方面写出了落日去帆的景色;另一方面，又暗暗带出了两人盘桓到薄暮时分而又恋恋不舍的情景。情、景、事同时在读者眼前出现，寄托了与友人相遇而又别离的复杂情思。【答对一点给2分，两点4分】2 、(1)前两联，“春风倚棹”“细雨湿衣”“闲花落地”均写出了诗人与朋友偶然相遇、携手谈笑的喜悦之情(2)颈联中“草绿湖南”是想象之景，却又把朋友之间的情感蕴含其中，依依惜别之情不言而喻。(3)尾联“青袍今已误儒生”，一个“误”字，表明了失意的读书人的愤激之情。【答对一点给1分，三点3分】刘长卿送严士元练习二：(1

4、)用自己的话概括首联中“水国”春天的特点。颔联和颈联是如何具体表现这些特点的?(3分)答案：特点是春寒料峭，阴晴不定(1分)。颔联写春天细雨湿衣，写出了寒冷(1分)，颈联写傍晚时分夕阳西下，体现阴晴不定的特点(1分)。（2） 中间两联写景用了哪些表现手法?抒发了诗人怎样的情感?(4分）答案：视听结合（1分），虚实相生（1分，想象或虚写亦可）的表现手法。情感：依依惜别之情（1分）和对朋友的牵挂（1分）。（3） 尾联表达了诗人怎样的情怀，请简要分析。（3分）答案：尾联体现了诗人仕途不顺、官场失意的情怀（1分）。诗人借朋友传话给湖南相识的的人，自己“青袍今已误儒生”，仅仅做一员小官，耽误了自己的前程

5、（2分）。（4）诗中主要表现了作者的哪些情感?试简要概括。答案（1）对友情的珍视，对离别友人的牵挂。（2）对自己官位偏低、不被重用的现实的不满。（5）“闲花落地”和“草绿湖南”都在写景。从表现手法上看，它们之间存在着怎样的差异?请简要回答。（4分）答案：“闲花落地”是眼前景，是实写;（2分）“草绿湖南”是想象之景，是虚写。（2分）刘长卿送严士元练习三：1.本诗颔联、颈联是写景的名句，请选择其中一联诗句加以赏析。（5分）2.说说“草绿湖南万里情”一句中“情”包含了哪些内容，请结合全诗加以分析。（6分）参考答案1 .（1）颔联：细雨看不见，看看衣服已湿，说明时间过了很久;（1分）“闲花”句既说明落

6、花很轻，又可见作者心在叙谈而不在赏景;（1分）诗人从视觉和听觉方面，点出细雨、闲花，笔触细腻，表明作者心目中忘了时间、天气、景物，（2分）形象而含蓄地表现出了作者与朋友相见的惬意心情。（1分）【言之成理，即可酌情给分】颈联：上句朋友起身告辞，诗人亲送至岸边，眼见解缆起帆，船儿在夕阳下渐渐远去。（1分）此句实写落日去帆之景，又暗暗带出了两人盘桓到薄暮时分仍恋恋不舍的情景。（1分）下句则点出友人所去之地。“草绿”“万里”，是想象之景，虚写想象中湖南的景物，掺杂有游子远行和朋友惜别的特殊感情。（2分）“万里情”直抒胸臆，惜别之情尤其突出。（1分）【言之成理，即可酌情给分】2 .（1）前两联，“春风倚

7、棹”“细雨湿衣”“闲花落地”均写出了诗人与朋友偶然相遇、携手谈笑的喜悦之情（2）颈联中“草绿湖南”是想象之景，却又把朋友之间的情感蕴含其中，对友情的珍视，对离别友人的牵挂，依依惜别之情不言而喻。（3）尾联“青袍今已误儒生”，意思仅仅做一员小官，耽误了自己的前程，一个“误”字，表明了诗人对自己官位偏低，仕途不顺、官场失意以及对现实不满的愤激之情。【答对一点给2分，三点6分】拓展阅读：刘长卿送严士元鉴赏这首诗，运用一连串“景语”来叙述事件的进程和人物的行动，即写景是为了叙事抒情，其目的不在描山画水。然而，毕竟又是描写了风景，所以画面是生动的，辞藻是美丽的，诗意也显得十分浓厚。从“倚棹”二字，可以知

8、道这两位朋友是在城江边偶然相遇，稍作停留。时值春初，南方水乡还未脱去寒意，天气乍阴乍晴，变幻不定。寻味开头两句，已经知道两位朋友正在岸上携手徘徊，在谈笑中也提到江南一带的天气了。三四两句是有名的写景句子。有人说诗人观察入微，下笔精细。话是说得很对。从另一个角度去看，却似乎看见两人正在席地谈天。因为他们同时都接触到这些客观的景物：笑谈之际，飘来了一阵毛毛细雨，雨细得连看也看不见，衣服却分明觉得微微湿润。树上，偶而飘下几朵残花，轻轻漾漾，落到地上连一点声音都没有。这不只是单纯描写风景，仿佛看见景色之中复印着人物的动作，可以领略到人物在欣赏景色时的惬意表情。“日斜江上孤帆影”这句也应该同样理解。一方面，它写出了落日去帆的景色;另一方面，又暗暗带出了两人盘桓到薄暮时分而又恋恋不舍的情景。最后，严士元还是起身告辞了，诗人亲自送到岸边，眼看着解缆起帆，船儿在夕阳之下渐渐远去。七个字同样构成景物、事态和情感的交错复迭。以下，“草绿湖南万里情”，补充点出严士元所去之地。景物不在眼前了，是在诗人想象之中，但也掺杂着游子远行和朋友惜别的特殊感情。友人的远去，自然地激起了诗人心底的无限愁绪;因而他的临别赠言，听起来是那样令人心酸：严士元这次回去湖南，如果有相识的人问起诗人的消息，就这样回答他“青袍今已误儒生”。这是一句牢骚话。他认为自己当这一员小官，是很失意的，简直是耽误自