实词推断教案1

1、瞻前顾后 合理推求 文言实词词义推断教学目标：  1、明确把握文言文实词词义在文言文阅读及考试中的重要地位。 2、指导解题方略，掌握准确把握词义的方法。3、学会知识迁移， 提高解题能力。1.想一想，有规律吗？ 昭（人名）率老幼婴城，敌攻之力。（2009年高考课标卷） 彼君子兮，不素餐兮！吾亦望汝副其此心 。 于是夜缒兵出，薄其营。（2009年高考课标卷） 方法一：高考掠影解释下列句子中加线的词语邓愈镇江西，数延见。（2011年高考全国卷） 勿已。如是，又何以行之。（2011年高考山东卷） 泽命不渝，信也。 （2011年高考山东卷） 籍之以为厢兵 （2010年高考湖北卷） 及

2、时强化至荆卿为计，始速祸焉 不速之客每责一头，辄倾数家之产 求全责备登高而呼，声非加疾也 疾风知劲草薄暮冥冥，虎啸猿啼 日薄西山2.想一想，有规律吗？忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。不使内有余帛，外有赢财 求全责备 弃礼义，捐廉耻，非一朝一夕之故。方法二：高考掠影解释下列句子中加线的词语 不计其大功，总其略行，而求其小善。（2011年高考北京卷） 外被项籍之灾，内离牧竖之祸。（2011年高考湖北卷） 讲章句，课文字而已。（2009年高考四川卷）及时强化殚其地之出，竭其庐之入 忠不以用兮，贤不必以 灭六国者，族秦者 据 崤函之固，拥雍州之地 求全责备 文过饰非 3.想一想，有规律吗？生而眇者不识日，

3、问之有目者 抚军厚赉成。 夜缒而出，见秦伯 。系燕父子以组。 二月卖新丝，五月粜新谷 方法三：高考掠影解释下列句中“籴”字的含义： 1、贫民虽平价不能籴。（2001北京卷）2、郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯比境，常通商贩，贸籴粮食。 （2004全国I）用“贝” 作偏旁的字与_有关。例句: 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。六国论 今闻购将军之首，金千斤，邑万家 ，将奈何？荆轲刺秦王 用“ 糸 ”作偏旁的字与_有关 例句: 一曲红绡不知数 琵琶行 自缢于庭树 孔雀东南飞 夜缒而出，见秦伯 烛之武退秦师“禾”与五谷有关； “贝”与金钱有关；“皿”与器具有关； “宀”与房舍有关；“阝”与地名有关

4、； “求”与毛皮有关；“言”与说话有关； “隹(zhu) ”与鸟雀有关；“尸”与身体关； “冖”与笼罩有关；“系”与捆绑有关； “纟”与丝织品有关；“歹”与死亡有关 ；“月”与肉有关；“页”与首有关； “自”关鼻，“目”关眼。“攴（p) ”与敲击有关； 及时强化至七月，乃扶病入觐 谈沧溟之广以为知海 于是赵高待二世方燕乐，使人告丞相 4.想一想，有规律吗? 范增数目项王。 据殽函之固，拥雍州之地。有飞骑犯法，善才（人名）绳之。 明足以察秋毫之末而不见舆薪。 带朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。方法四：高考掠影例1“自放驴，取樵炊爨” 樵： （2000年）例2“始城州，周十三里，屯田二十四所，教种茶、麦

5、。” 城： （07年）及时强化敌人远我，欲以火器困我也孟尝君不西则已，西入相秦，则天下归之卒使上官大夫短屈原于顷襄王驴不胜怒，蹄之急湍若箭，猛浪若奔今公子有急，此乃大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣2001年全国题第14题。下列各个句子在文中的意思，不正确的一项是 A燕使乐毅伐破齐，尽降齐城 燕国派乐毅攻破齐国，使齐国的城邑全都投降 B惟恐他将之来，即墨残矣 只怕他率领军队到来，即墨就不能保全了 C燕军尽掘垄墓，烧死人 燕军把坟墓全都挖开，烧化死人 D灌脂束苇于尾，烧其端 在牛尾上浇油、捆上芦苇，并点燃它的末端 方法五：高考掠影1、村人苦猴群盗食田粮，晨必发火器惊之。公问故，令获一猴来，剃其毛

6、，画面为大眼诸丑怪状。明晨俟群猴来，纵之去，皆惊走，后不复至。村人苦猴群盗食田粮 苦：明晨俟群猴来，纵之去 纵： 2、老吏曾腆侮法粥狱，以公少年易之。公视事之日，首得其重罪，腆扣头出血，愿自新。公戒而舍之。陈公弼传（2011高考江苏卷）以公少年易之 易：方法六：高考掠影解释下列句子中加线的词语 元末举于乡，长龙溪书院。（2011年高考全国卷） 乃易其弊衣。（2010年高考天津卷） 又长于用车，卒不能办。（2010年高考山东卷）方法七： 1、曹操之众远来疲敝 赤壁之战2、今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也” 三国志 方法八： 对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是A、专以射为戏，竟死。 竟死：竟然因此而死。B、广之将兵，乏绝之处，见水。 将兵：将领和士兵。C、青欲上书报天子军曲折。曲折： 指行军的弯曲道路。D、广结发与匈奴大小七十余战。 结发：指刚成年的时候。 总