天元中学化学集体备课电子教案-酸碱盐复习4

1、天元中学化学集体备课电子教案学科： 化学 主备人： 易定国 日期： 3月25日 适应周次：5、6课 题酸碱盐复习(第4课时)教学目标1.巩固复分解反应及条件；2.巩固物质的分类。重难点重点复分解反应的条件难点物质类别的关系课时安排1课时课型复习课教学准备教师准备相关练习教学设计导学任务单学习内容学习要求学法指导写出：盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、硫酸铜之间的化学反应，说明反应发生的依据。1、十分钟完成练习；2、区分：复分解发应与置换反应、分解反应。3、熟记复分解反应的条件1、复分解反应是化合物之间在溶液中交换离子形成两种新化合物。2、复分解反应的条件：气体、沉淀、水，三者之中有一个生

2、成即可。写出物质分类的关系图，并各举一例1、十分钟完成练习；2、小组内互相对照，找出错误。1、物质分类图中哪些是包含关系，哪些是并列关系？环节内容教师行为学生活动个性修改教学内容复分解反应及条件1、写出：盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、硫酸铜之间的化学反应，说明反应发生的依据。根据导学任务，用5分钟完成练习。1、小组内对照，找出错误2、思考：如何记住指示剂的颜色变化？物质类别的关系1、 教师用幻灯片展示：有关物质的分类。（见下面练习题二）1、组织小组讨论：物质分类图中哪些是包含关系，哪些是并列关系？总结1、 本堂课有何收获？1、 找优、中、差代表回答课堂检测见下面练习题1、学生自主完成

3、。2、学生自评。教学反思作业A层：找出单质、氧化物、酸、碱、盐之间相互反应的关系，各举一例B层：四大反应类型各举三例，反应物的类别尽可能不相同一、复分解反应及条件： 1、定义：两种化合物互相交换成分生成另外两种化和物 形式：AB + CD = AD +BC2、区别：（1）分解反应：AB = A +B（2）置换反应：A + BC = AC + B3、写出：盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、硫酸铜之间的化学反应，说明反应发生的依据。二、物质的分类： 并列关系 包含关系练习题1.下列各组物质中，从物质分类的角度看，后者从属于前者的是()A.纯净物、混合物B.金属、非金属C.纯净物、化合物D.含

4、氧酸、无氧酸2.下列各组物质中，按单质、化合物、混合物顺序排列的是()A.稀有气体、浓硫酸、胆矾B.金刚石、石灰石、铁矿石C.天然气、碱式碳酸铜、液氧D.石墨、熟石灰、水煤气3.下列物质的化学式与名称、分类完全相符的是()A.亚硝酸钠、NaNO2、盐 B.氧化铁、Fe3O4、氧化物C.纯碱、NaOH、碱D.酒精、CH3OH、有机物4.下列说法中，正确的是()A.含氧的化合物一定是氧化物B.酸根中不一定含有氧元素C.盐的组成中一定含有金属元素D.酸中一定不含金属元素5.“垃圾是放错了位置的资源”，应该分类回收。生活中废弃的铁锅、铝制的易拉罐、铜导线等可归为一类加以回收，它们属于()A.有机物B.碱C.氧化物D.金属或合金当堂检测（1）下列各组均有四种物质，其中有一种物质与其他三种物质的类别不同，请将该物质的化学式或名称填在横线上。(1)CuO、NO2、NaOH、Fe2O3，_；(2)O2、N2、Al、C_；(3)空气，氢气，碘酒，盐酸_；(4)食盐，蔗糖，酒精，醋酸_。（