八年级语文上册导学案：信客

1、八年级语文上册导学案：信客过程与方法目的：1学生预习，教师重点讲解。2讨论 法、问答法、点拨法。情感态度和价值观目的：培养学生老实守信品质，树立诚信为本的做人理念。教学重点：理清文章脉络，学习信客品格。教学难点：揣摩典雅而又精辟的语言。教学方法：讲读法、分析法、问答法、讨论法。学习方法：自主合作探究。本章总课时安排：1课时。一.导入：同学们想邮寄东西，最 先想到的是哪里？邮局。在邮局出现之前，人们还会借助动物帮自己送信，有成语为证，叫什么？飞鸽传书鸿雁传书没错，鸽子可以送信，但是它能运送重物吗？不能。为理解决 这个问题，就产生了一个以送信和传递东西为主要任务的职业信客。我们今天就来理解这个行业

2、。板书课题余秋雨，1946年生，浙江余姚人。我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。曾任上海戏剧学院院长等职务。其影响力突出表现为散文的创作，他所创始 的文化散文别具一格，为海内外读者所推崇。主要散文著作：?文化苦旅?、?霜冷长河?、?山居笔记?、?千年一叹?、?文明的碎片?、?秋雨散文?等。三.分析：1.检查预习情况：假设我要为一个落后的村子招聘一位信客，什么样的人适宜，我这里有张招聘表，请大家阅读课文内容，然后根据课文内容帮我填填吧学生根据课文内容填写信客招聘表后师生讨论后明确信客招聘表文化程度 能识文断字日常工作主要负责乡村城市间的信、物的传递；还要代读代写书信；遇到谋生者客死他乡

3、时，还要帮助处理后事、抚慰家属收入养家糊口职业道德要求有诚信，讲信誉2.从大家所填的内容可以看出你们读课文很仔细，很认真，这点很好了。下面进入话题讨论环节：1信客工作给你留下最深化的印象一个字形容苦。信客终年跋涉，非常劳苦。到了一地，又非常繁忙，既要 散发信、物，又要接收下次带出的信、物。还有额外工作，要经常代读、代写书信。有时还要充当代理人，某个谋生者死了，得尽同乡友谊，匆匆赶去，代表家属料理后事，拾掇遗物。回到乡间，又要通报噩耗，帮着抚慰张罗，交送遗物，汇报处置后事的情况。“信客挑着一副生死祸 福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在信客身上。信客收入微薄，生活贫穷

4、。老信客干了一辈子，家里破烂灰暗，值钱的东西一无所有。沿途投宿，拣廉价的小旅馆住，吃饭尽找那种“可以光买米饭不买菜的小店。终年奔波，胃病和风湿病成了职业病。信客最痛苦的是蒙受疑心、欺凌、憎恨。老信客仅仅裁下窄窄的一条红绸，被人糟蹋了一生声誉，再也做不起人。信客通报噩耗，有的农妇竟把他当作死神冤鬼，大声呵斥。送交遗物，还被人疑心贪占。那个发了财拈花惹草的同乡竟诬称信客为小偷，扭送巡捕房 。信客这条路布满凶险，叫人支撑不了。2信客必备的优秀品质？吃苦耐劳待人宽容无私奉献前提诚信无私 根本3为本文的中心主题“诚信提供一些论据可以是成语、名言和小故事自由。在当今社会诚信必不可少，只有人人遵守诚信，我们

5、的社会才会更加和和谐美妙。送给大家一句话：要想别人对你诚信，自己得先做到诚信。莎士比亚3.文中为什么还要介绍老信客？你喜欢这个人物吗？信客的态度怎样？反衬，强调做信客的职业道德。自由。同情、可怜、尊敬他。我们应向信客学习做人要饮水思源，要学会感恩。4抓住全文脉络把握课文内容总结：好人有好报。一、来由为什么做信客二、经历怎么做信客三、艰险为什么不做信客四、归宿为什么能胜任教师和校长的职责四.标音练习.嫉妒 jìdù è噩耗 猝然 cù jì lin g 手段昏厥 jué 颠 pèi沛 吊唁yàn 焦 zhuó

6、;灼 诘问jié 时 m áo 髦 唏嘘 ( xx ) 文绉绉 zhu 连声nuò nuò 诺诺五.作业：请以“诚信或“老实为话题，写一篇短文。要求：题目自拟，文体自选，字数不 限。写完后课下进展交流。六.小结： 通过欣赏余秋雨的?信客?，理解了什么是信客以及做一名合格的信客需要具备什么素质。我们可以从文章最后看到以诚信德名远播的信客去世时，前来吊唁的人非常之多，可见诚信之人必受人尊重。这篇文章让我们意识到诚信对于人立足社会而言是必不可少的，21世纪是个讲求诚信的时代，人无信而不立。作为新时 代的主人，我们应该积极学习八荣八耻，坚决做到：以老实守信为荣，以见利忘义为耻。七、板书：信客当信客的原因 信客是怎样做信