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文档简介

教 学 设 计第 1-2 课时课题习作 总课时2节次1-2课型习作讲评教学目标知识目标通过作文评讲，增强学生的作文兴趣，培养学生的写作自信。能力目标通过作文评讲，促进学生对生活的观察思考和感悟，学会利用生活中的感性材料情感目标通过作文评讲，教给学生写作技巧，提高学生作文水平。教学重点通过作文评讲，促进学生对生活的观察思考和感悟，学会利用生活中的感性材料教学难点通过作文评讲，教给学生写作技巧，提高学生作文水平。教学准备搜集学生作文。教学过程二次修改一、导入回顾作文题及作文要求。二、分析作文题三、问题分析1、以 为题目，千篇一律，毫无新意。2、错别字、语病。3、书写混乱，语言匮乏，思路狭窄。四、佳作欣赏1、宣布此次作文中写得较好的同学2、请几位同学朗诵自己的佳作的片断，并简述构思过程教学过程二次修改五、片断欣赏六、改一改1、课件出示病文片段。大家读一读，读完后你发现了什么问题？2、小组合作修改。3、展示修改后的语段4、学生谈自己的体会。5、学生动手修改七、小结板书设计作业设计课后反思

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