2021年幼儿中班教学计划

1、2021年幼儿中班教学计划2021年幼儿中班教学计划 1新学期我们班两位教师将加强政治学习， 提高自己思想政治 素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心 健康发展。以纲要和规程精神为指导，遵守园里的规章 制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展， 结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。 针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常 规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好 的教育手段培养幼儿良好的生活、 卫生、学习习惯，促幼儿情感、 态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动， 促进幼儿全面素质的发展。积极

2、探索教育教学新方法，关注幼儿 不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。 用母亲般的爱温暖爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性 的发展。一、班级情况我班两名教师，通过上学期的观察，孩子们都明显的懂事了， 对教师提出的常规要求基本能完成， 对园内开展的各种活动充满 兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。 父往能力提 高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。非常喜欢游戏， 且很投入，根据上学期对幼儿的评估， 找出了孩子在园与家中的 区别。如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做 好自己的事情，可反馈过来

3、的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过 长，家长却无计可施，那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园 吃不饱，我们作为教师可以让你完全放心， 在幼儿园会让每个孩 子吃饱吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西， 孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一直以 来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够， 其实教师会 科学合理的安排孩子的饮水量。 还有个别家长问我：幼儿园为什 么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行，学习认识一些简单的字。二、教育教学这个学期初我们将把能力培养作为重点， 让孩子学做一些力 所能

4、及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验 并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健 康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿 的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养 成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。 能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养 成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体 意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八” 主题活动，孩子们动手动脑制

5、作作品，充分展现了智慧、能力等 的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得 到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。 初步形成良好的生 活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达 自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和 周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计 划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用 性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿 语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。A、生活常规的培养：1高兴入园、主动问早问好、配合值班教师晨检、主动报 告自己的身体状况。2、能够有序排队不拥挤、不推小朋

6、友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。3、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体4、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交 谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。5、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。6、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做 剧烈活动。B教育教学常规：1积极参加早锻炼活动，增强体质。2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手 发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕 口令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养 幼

7、儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激 发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学 习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，弓I导幼儿用自己的 方式来与伙伴交流、沟通。5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护 体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿 晨练，保证幼儿2小时户外活动。6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协 商一起玩。7、引导幼儿知道阅读图书的.方法，知道爱护图书，学会自 己修补图书。8爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争 光，不做损害班级的事情。

8、9、做好值日生工作，做好教师的小帮手。10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的 与小朋友分享。三、卫生保健1、严把好晨检关，做好全日观察及家园联系册的记录 工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿 园一日生活。3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。2021年幼儿中班教学计划 2在春暖花开的日子里，我们迎来了中班的第二学期。新学期， 对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。作为 班级教师，我们深深地意识到，只有结合自身的特点，不断地学 习、反思、总结经验，才能更有效地开展

9、工作。一、班级情况：本学期我班有幼儿40名，女孩子23人、男孩子17人，其 中有1个小朋友是插班生，男女比例不太协调。从能力上看，每 一个幼儿都较初入园时有了很大进步，全部幼儿都已能教好的适 应幼儿园的一日生活，并且在幼儿园生活的很愉快， 而插班生也 慢慢的融入我们的集体之中。经过一个学期的幼儿园生活和与我们教师的磨合，从上学期结束之时可以看出我班幼儿已具有以下几个特点：热情、活泼可爱、善良等等，同时，也存在几方面的不足：饮食习惯较差、语 言表达能力较弱、想象创造能力普遍较弱、集体意识不浓厚、攻 击性行为较多等等。从学期末的评估中，我们还发现我班幼儿在 课堂记录、常规方面发展的较好， 这主要由

10、于我班平时在这些方 面练习多和寻求家长配合做的比较好。我班大部分幼儿能力较弱， 对于我班来说，要改变这样的状 况还需要很长的一段时间，而且需要我们教师付出更多的努力并 争取更多的家长配合才能让孩子有很大的提高。本学期，我们将针对班级的不足之处用科学的方法对孩子进行教育，努力使他们的规则意识、语言表达能力、想象力等个方面能力都有所提高。二、教育、教学方面：1。投身于到主题探索活动中，及时填写好主题反馈表，积 累关于怎样开展主题的各种资料。2。积极参加关于课改的探讨活动，认真对待园内观摩活动 和家长开放活动，多听、多看、多想，汲取养份，提高自身的教 研水平。3。多观察、了解幼儿的情况，经常进行分析

11、与反思，做好 随笔记录，并对自己的教育方法进行反思。4。以积极愉快的情绪参加文学、艺术、探究等学习及欣赏 活动，继续感受环境、生活和艺术中美的人和事物。三、保育工作：1。继续发挥生活老师的搭班作用，调整生活老师的工作范 围（除了卫生，还要关注幼儿），以此形成一股合力，步调一致 地提高我班的保育水平。2。加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培 养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。3。在幼儿用点心时，能较有序、安静，每日用点心前安排一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点 心。4。密切结合幼儿的生活进行安全教育， 严格执行接送制度， 防范于未然，经常检查班上各项设施，杜绝不

12、安全隐患，及时上 报及时处理，把安全工作放在第一位。5。认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全 意识。利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动 前提出要求四、家长工作方面：1。利用入园及离园时间有针对性地与家长交流沟通，互相 交换意见，使家园教育步调一致。2。与家长建立短信息联系，进行个别幼儿的家访工作、向 家长开放半日活动观摩、家长学校，邀请家长参加六一庆祝会， 并提出宝贵的意见。3。根据气温变化提醒家长为孩子及时增减衣物及更换被褥。4。继续根据主题活动的需要请家长及时向幼儿介绍相关的 知识，与幼儿共同进行观察和自制活动，丰富幼儿的相关经验。5。对幼儿的观察所得和发现及时

13、进行记录，鼓励幼儿大胆 表达自己的见解，帮助幼儿做好宝宝成长记录相关工作。附：班级树计划二月：你好！桃树！三月：画画桃树！四月：看看桃花！五月：找找小桃子，照顾小桃子！六月：再见！桃树。2021年幼儿中班教学计划 3一、班级情况分析：大部分孩子已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们的自理能力都有了很大的提高，基本都能够自我服务，学习上有了自觉 性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈， 尊重老师，团结同伴，能够和睦相处，但是仍存在一些问题，女口 继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提 高幼儿自我防范，自我保护意识。二、教学工作计划。1老师之间互相学习，互相探讨教学

14、，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体'智' 德'美全面发展。2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利 条件，通过剪、撕、折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活 性。培养幼儿的观察能力，和想象能力。3、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体 育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。 举行亲子运动会。4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教 学工具准备。5、开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动。三、五大领域：1健康身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏捷性；运用不同的动作表现

15、音乐旋律， 增进动 作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮， 并获得投篮的经验与 乐趣；学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯； 根据指示做动作， 发展幼儿身体的平衡感。2社会人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因； 知道自己进步 的地方；交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养 互助合作的团队精神；欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术；知道京剧是一种独特的中国戏剧。，自我认识智能。知道各种庆祝生 日的方式，体验过生日的乐趣；学习照顾植物，培养对植物的爱， 体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯； 体验形体扮演 的乐趣。3语言语言智能，理解有情节的儿歌内容

16、，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；按照情节发生顺序， 讲述图片故事；要集体面前讲述自己改编的故事， 提高创造运用 语言的能力。4艺术音乐智能；培养使用乐器的能力，能够用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培养对律动的感受力， 学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作； 在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。 参加幼儿园举办的律 动比赛。5数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理 能力；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测 量；培养比较和配对，推测的能力；增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类； 比较各种不同特征的线，培养敏 锐的观察力。四、

17、安全工作：1利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走， 不准在教 室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不 准乱摸电插座，教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。3、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。五、卫生保健工作：1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注 意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿 名单。3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿

18、锻炼，培养 幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就 要洗头，每天要更衣。5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。六、家长工作：1坚持家园联系制度，以面谈、电谈与络的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等情况，积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况， 生活等情况。如每天早上用 亲切的微笑迎接家长与幼儿， 了解幼儿在家的情况，在下午放学 就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。 并坚持两月发放一次家 园联系册，以取得家长教育与幼儿园教育的一致。2、本学期结合教学开展一次亲子秋游活动及亲子运动会

19、， 积极参与社区教育，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方 面教育有机结合。3利用家园天地向家长宣传育儿经验。4利用络与家长进行联系。2021年幼儿中班教学计划 4一、情况分析本班这学期新插班幼儿有六位，两位教师 35名幼儿进入中 班上学期的学习、生活。幼儿在小班第二学期里 ，各方面都有了 很大的进步。大部分幼儿都喜欢音乐活动，唱歌声音基本统一， 舞蹈动作也有所协调，表现能力有了明显提高，节奏感增强了， 表现出愉快的情绪。语言表达连贯性和思维能力都有所提高， 但思维还不够广，胆量和自信心及表现欲望有待加强。 在美术活 动中，幼儿都能有兴趣的作画，但画面布局不够丰富，色彩也不 够鲜艳，能够积极

20、参与体育活动，拍球、双脚跳等技能掌握得较 熟练，幼儿的体质有所增强。本学期本班将根据孩子的实际情况、年龄特点和需要，有目 的地开展各式各样的主题活动。 增强幼儿的合作意识、自控能力 及班级的凝聚力，丰富幼儿各方面的经验，提高幼儿各方面的能 力。制定本学期的工作计划如下二、五大领域教育目标（一）、健康1在群体生活中，保持愉快情绪。准时来园，不随便缺勤。2、愉快进餐，餐后能将自己的餐具和桌面整理好。3、养成尽快入睡的良好习惯，会整理自己的衣物和床铺。4、形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。活动后能迅速 收拾、整理物品。5、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有 初步的责任感及自我保护的能

21、力。6、能关注自己的健康，不舒服时能及时告诉老师，乐意接受医生的治疗。7、有关心他人的意识。8养成坐立行等姿势和轻声交流的习惯。9、积极主动参加体育锻炼。基本动作达到灵敏、协调、姿 势正确（二）、语言1大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的意见 和需求，同时能安静而专注地倾听别人的说话。2、培养幼儿有条理地叙述日常经验和见闻，有一定的口语 表达能力。掌握一定的词汇量及常用句子。3、能集中注意力，耐心地倾听别人谈话，不打断别人的话。4、养成先仔细观察，后表达讲述的习惯。（三）、科学1帮助幼儿了解四季的特征及其人们生活的关系，观察简单的理化 现象，获取感性经验。2、引导幼儿了解周围生活中的某

22、些科技产品及其人们的关 系。3、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜 欢提问，愿意用实验工具去探索和体验。4、了解、关心和热爱我们生存的环境，树立环保意识和责 任。5、教幼儿学习按物品的特征或特征进行分类。6、教幼儿认识10以内的数。（四）、社会1、能正确评价自己和他人，树立自信心。2、能愉快、主动地参加各类游戏活动和社会活动，并关心 社会重大事件。3、待人有礼，理解接纳他人，认识、尊重社会人物。4、有爱心，关心、爱护自己、他人及动植物。5、引导幼儿初步学会评价自己与同伴并勇于承认错误、改 正缺点。（五）、艺术1、能积极参与音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望， 并在活动中学习与

23、他人默契合作、互相欣赏。2、能感受不同风格的音乐。3、能用领唱、齐唱、简单二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。4、基本掌握3/4和2/4拍的指挥方法。5、对周围环境中的事物敏感、好奇。能综合使用各种美术 材料、工具创造性地表现作品，用不同的美术手段和形式表现自 己的感受、体验和经验。7、了解、掌握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。8能正确评价自己和他人和作品，并能分享和交流。三、家园工作做好家园联系工作，引导家长投入到班级的主题教育活动之 中。开展相关的讲座、活动，使家长能及时了解本班的活动情况， 继续发扬家长助教的优势，欢迎有志的家长随时参与班级的各

24、项 工作。悠闲的暑期生活已经结束了， 新的一个学期在紧张而又有 序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方 面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律， 关注个别差异， 坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。2021年幼儿中班教学计划 5一、班级情况分析。本班幼儿总人数有25人，男生有18，女生7人，大部分的 幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性， 生活行为习惯好，文明有理，尊重

25、长辈，尊重老师，团结同伴， 能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉 性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保 护意识。我们两为老师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最 好。二、管理班级工作计划。1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上 级领导布置工作，服从领导安排。2、继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我 保护意识。3、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人， 尊重别人。4、教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件， 将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。 把知识传授给 幼儿。5、做好各科的教学工具。6、保育方面、

26、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热， 教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具， 衣服，图书等物品。三、教学工作计划。1班主任老师与科任老师互相学习，互相探讨教学，取长 补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼 儿体、智、德、美全面发展。2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利 条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活 性，。培养幼儿的观察能力，和想象能力。3、加强体育锻炼，保证每天半小时体育活动时间。通过体 育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。4、每周一

27、张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教 学工具准备。5、五大领域。1健康身体运动智能，随儿歌指令。2社会人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因； 知道自己进步 的地方；交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养 互助合作的团队精神。自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式， 体验过生日的乐趣；学习照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶 子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯。3语言语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；按照情节发生顺序，讲述图片故事；要集体面前讲述自己改编的故事， 提高创造运用 语言的能力。4艺术音乐智能；培

28、养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培养对律动的感受力，学 习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在 音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。空间智能；学习创作连环画，准备集体上演和进行创作，联 想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作； 尝试用点画线创作，培养 幼儿丰富的想象力。5数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理 能力；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测 量；培养比较和配对，推测的能力；增进数数能力，学习简易统 计方法并对讨论结果进行归类； 比较各种不同特征的线，培养敏 锐的观察力

29、。自然观察智能，建立初步的镜面反射的概念， 认识动物中的 运动高手，比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征， 观 察各种树叶之间的异同；知道水的冷热对泡茶的影响； 认识线并 寻找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。四、安全工作计划。1利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、 放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走， 不准在教 室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不 准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教育 好幼儿当遇上危险时请打 110向警察叔叔求助，或大声向外叫救 命。2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周 五

30、向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。五、卫生保健工作计划。1做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注 意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单，。3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理康。4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就 要洗头，每天要更衣。5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。六、家长工作计划坚持家园联系制度，以面谈，电谈

31、的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一周在园的生活， 学习等情况，我们也积极主动 地向家长反应幼儿在园学习情况， 生活等情况。如每天早上用亲 切的微笑迎接家长与幼儿， 了解幼儿在家的情况，在下午放学就 把幼儿的一天生活学习反应给家长知。 我们互相配合，互相支持， 互相了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。2021年幼儿中班教学计划 6一、幼儿情况分析我们中班有2个班。由于中班幼儿刚从小班升入中班 ，还需 一定的时间适应，因此,在九月要注意常规的培养。冬季即将到来 多进行体育锻炼，增强体质，增加幼儿抗寒抗病能力。班内幼儿整 体身体素质情况不错，喜欢参加体育活动。但有个别孩子由于一 些体质上的原因和家

32、长的观念问题，身体不是很好，出勤率不是 很高。孩子们的体质好，但对体育动作和技能的掌握不是很好。 竞争意识强，喜欢竞赛类的活动。基本了解和遵守幼儿园的生活 常规，自理能力较强。二、制定教研目标针对我们中班的情况分析和我们本学期的目标 ，我们准备在 健康领域开展有针对性的教育活动和生活活动，让孩子得到更有 针对性的帮助和发展，让每个孩子不同的潜能得到有效的激发。1. 正确洗手，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。养成良好、有序的生活卫生习惯，锻炼孩子的自理能力，对有困难的事情能想方设法的去自己解决 ，从心理上 减少孩子对他人帮助的依赖性，不以孩子最后问题解决的结果为 评价,关

33、注孩子解决问题的主动意识。2. 培养孩子喜欢体育活动的意识，培养幼儿对环境和天气的 适应性,提高出勤率。3. 加强体育活动技能技巧的练习，掌握单双脚跳、手脚着地 爬、单双手拍球50以上,能按口令上下肢协调轻松地走跑。 有自 我保护意识。4. 能运用曲、缩、拉、伸等多种方式活动自己的身体,并能在短时间内保持身体姿势。喜欢探究跳跃动作的变化形式，能主动而较正确玩小型运动器械及学习新操 ，并在活动中获得乐趣。 能探究一物的多种玩法。5. 了解蔬菜水果的营养成分及对人体的作用。 知道样样食物 都吃有利于身体健康,喜欢吃各种食物，不偏食、不挑食，饮食均 衡。三、具体措施首先：在幼儿健康教育的过程中，必须

34、丰富幼儿的健康知识， 教给幼儿促进和保持健康的方法行为， 从而使幼儿养成良好的生 活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和 行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进 行。其次：在幼儿健康教育的过程中， 要发挥健康教育的各种功1. 结合日常生活进行日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：自我保护意识和方 法可通过户外游戏时进行渗透。体格锻炼通过早操、体游、运动 器材等进行？2. 与其他学科结合进行使其变得生动活泼，符合幼儿心理特 点。例如：将健康知识用儿歌形式传授等 ？最后：在培养幼儿健康行为过程中， 要集体与个

35、别教育相结 合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯， 来影 响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别 特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康 教育。在制定本计划的最后，还要考虑到幼儿健康教育必须得到家 庭的积极配合，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用。2021年幼儿中班教学计划 7新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质， 提高幼儿学习和游戏的积极性， 做到一切以幼儿为主，具体计划 工作主要有以下几点：、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度， 积极认真地投入工 作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待 每位儿童。认

36、真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力， 不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作， 时刻以一个优秀教 师的标准来要求自己。二、个人学习方面 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提 高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业 道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、 四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移 默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时 代的要求。平时在

37、工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习， 认真参加教研活 动、园本培训，树立“终身学习”的目标。三、工作方面 对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责 任。对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个 幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习 环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己 的孩子。对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向 家长反馈幼儿在园的表现， 做到对每个幼儿心中有数， 视家长为 自己的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划， 认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活

38、动 的效果，仔细填写家园联系手册，做好家访记录。做好安全、卫 生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事 事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生， 确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我 保护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，发现问题汇报， 妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯， 正确使用手帕及自己 的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯， 培养幼儿良好的进 餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费 ；午餐后组织幼儿散步 或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量， 促进幼儿身心健康 发展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全 体幼儿

39、，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班 幼儿实际、切实可行的教育教学计划。四、家长工作1及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣传力度。2、召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教 育好幼儿。五、个人努力方向1再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。3、加强自身基本功的训练。4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展， 时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。 作为有 责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性， 及时发现、

40、 研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、 新问题，掌握其特 点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。本学期自修反思计划重点我拟订在课堂教学上，只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正达到一位人民教师 修身养性上的提高.教无定法，在教学过程中勤思考、勤总结，灵活运用各种方 法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生 的积极性，让学生主动学习。（一）精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效1. 创设舞台，展示自我“爱动”是儿童的天性。在教学教育活动中，应灵活地运用 多种多样的手段，为学生提供“动起来”的机会，从而发挥学生 的主体作用，以获得知识、掌握新技能。2.

41、趣味游戏，快乐学习 无论是什么样的游戏对学生都具有 极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们 精心设计的游戏。3、以“赛”激趣促学（二）教学渗透，展开思维，培养学生的创造能力让音乐与生活沟通起来，营造广阔的音乐教学空间。 音乐本 来就是从生活中创造出来的。 让音乐与活动沟通起来， 给予自由 的音乐想象空间。音乐最具不确定性，解释的自由度是最大的.让音乐成为师生沟通的情感桥梁。 在开放的音乐教学中，教师应 营造一种民主、自由、轻松、愉快的氛围，创设良好的师生关系。 自修反思过程中，积极思考课堂教学问题，并采用多种方法去尝 试新的积极有效的方法才是我们反思的根本目的.2021年幼儿

42、中班教学计划 8一、指导思想深入学习新纲要，不断反思、积累。坚持教研，促教师 化发展，进一步优化保教质量。二、工作目标1以纲要为指导，深化课程改革，促进师生在原有水平上获得最大限度的发展。2、加强教师队伍建设，强化教师自觉学习，自主发展的意识，在研究中促进教师的自主发展和自我成长。3、针对本园问题，有效开展教研活动，注重教研活动的实效性，切实提高保教质量。三、主要工作与措施（一）注重内涵发展，加强教师队伍建设。1加强教师优质意识（1）加强自学的意识。结合县教育局组织的读书工程，要求教师在学习中工作，在工作中学习，在终身学习中引领自身的 专业发展。本学期要求每位教师除规定的必读书外， 必须重温细

43、 读专业书籍一本，并做好读书笔记。（2）加强服务孩子的意识。要求教师必须转变角色和行为，建立民主，平等的师生关系。（3）加强专业发展的意识。要求教师具有较强的专业发展 的意识和能力，多向同行。络学习。不断更新、丰富、完善自己 的专业结构知识，提高自己的专业水平和能力。2、为教师专业化发展提供平台，注重教师的培养，提高教 师的专业能力。重点培养教师的一日活动把握能力和对教材的熟 悉度。（二）加强实效性教研1每次活动围绕专题进行，发言要围绕主题，结合自己的 工作实际，或是经验心得，或是问题困惑等，要做到人到心到， 扎实有效的开展对教育教学实际问题的研究探讨。2、重视教师反思能力的培养，提高教师教学

44、反思的质量。加强教师如何进行有效反思的学习，促进教师不断反思自己的教学成功之举，教学败笔之处；教学机智之精、孩子发现之美、教 学改进之想999999等等，切实提高活动质量。（三）进一步加强家长工作。1进一步增强为幼儿服务、为家长服务的意识，把握好教 师和家长互为合作者和支持者的角色关系，充分利用自身优势和 家长资源，开展各类教学活动。2、加大家长参与幼儿园的管理，形成家园教育的合力。3、根据不同幼儿特点、家庭情况、家长需求等，灵活运用 面谈、家访、电话、家长会等多种途径和方法与家长交流沟通， 赢得家长的理解、支持和配合。四、工作安排八月份：1、教室环境布置。2、完成各类计划的制定工作。九月份：

45、1稳定新生情绪，加强常规培养。2、开展走访活动。3、完成幼儿早操的新授工作。4、开展"教师节""国庆节""重阳节""中秋季"的主题活动。 十月份：1结合"国庆节""重阳节"开展爱国、敬老的美德教育。2、开展教师读书工程活动。十一月份：1、幼儿早操赛。2、教师舞蹈业务学习。十二月份：1幼儿美术作品展。2、家长元旦联谊半日活动。一月份：1学期结束工作。2、教学检查。3、填写幼儿评估报告单。4、资料积累整理。2021年幼儿中班教学计划 9我班现有幼儿Z人，其中男生X人，女生Y人。经

46、过小班 一学年的幼儿园学习生活，全班幼儿都能适应幼儿园的学习生 活，他们活泼可爱喜欢上幼儿园，能积极愉快地参加各项活动。大部分幼儿能自信地在集体面前能用普通话表达自己的情感，喜欢和别人交往。自理能力有很大的提高，幼儿已意识到了 自己的事情自己做，90%的幼儿能自己穿脱衣服，自己进餐。有 一定的安全意识。但是由于受家庭教育环境及个体差异的影响，本班幼儿存在一些不足之处：如普通话的表达还不流畅，不完整， 区域活动的水平有待提高，小部分幼儿活动时不能当“文明小观 众”倾听别人的谈话，自理能力有待提高，创造性游戏只停留在 模仿阶段，还不能发展游戏情节。针对以上良好的共性和存在的 不足，本学年，我们将加

47、大工作力度，促进幼儿健康地，富有个 性地发展。一、教育教学工作：1尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴 趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教 学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组 织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资 源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、 数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐 智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育， 留心每个幼儿身上的闪光点， 对他们进行适当的表扬， 对于那些 较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更 应及时表扬，增强

48、他们的自信心和荣誉感。2、继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩 序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈 话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练， 严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。3、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。 根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材 料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解 决在活动遇到的问题。4、培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿 掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大 致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事

49、比赛 活动。5、培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。 他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练， 使我班的手工在学期末的展 示中真正成为班级特色。6、结合节日开展好各个庆祝主题活动。 本学期的节日很多： 教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开 展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们 的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新 主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。二、安全卫生养成：我们始终都要把安全工作放在首要。 加强日

50、常活动中的安全 管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及 午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。 在日常活 动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自 我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下 健康成长。培养幼儿良好的生活卫生习惯。 教育幼儿注意个人卫生， 不 能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培 养，学习做一些力所能及的事情。三、环境创设：（1）、创设自然角，提供幼儿观察的实物，激发幼儿观察 的兴趣。（2）

51、、随着主题活动的变化与幼儿一起更换墙饰，让幼儿主动参与墙面的布置。（3）把幼儿作品及时粘贴到作品栏。四、家园共育：做好家长工作，提高家园共育的效果。1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及 时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系， 及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的。5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、 放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合 适

52、机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。总之，我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！2021年幼儿中班教学计划 10本学期根据教材大纲的指导我班教师结合本班幼儿年龄特 点及学习感受，把语言领域的培养定为本学期的重点培养方向。 培养重点是以从词汇入手逐步递进使幼儿能够正确的掌握量词、 形容词、反义词，并在日常的生活中完整的对事物、情感进行表 述。为了更加系统的促进中班幼儿语言领域的发展制定计划如 下：九月份：1、幼儿倾听习惯的培养。2、使幼儿养成读书的好习惯。3、喜欢与他人交往。4、学会初步理解幼儿文学作品。十月份:1词汇：幼儿学习形容词、量词，中

53、班组以海报的形式将形容词、量词公布出去，与家长形成互动，为幼儿创造良好的语言环境，使幼儿能够更加准确的使用形容词、量词，丰富幼儿的 词汇量2、开展“词的扩散”练习，即在学习及日常活动中以一个 词为扩散点做组词造句的训练，如“火”一一“火车”“火箭” 引导幼儿说出更多的带有“火”字的词。并逐步向完整的句子过 渡“爸爸带我去看火车展览”。十一月份：1在本月进行的家长开放日的活动中对语言领域的培养内 容进行展示。2、学习相反词。3“视态训练”说话法由：单一的动作分步表述完整连续表述。十二月份：1在幼儿完整表述的基础上能够创造性的使用词汇并对身边的事物进行描述。2、开展幼儿谜语大赛，把幼儿原创的谜语写

54、在彩纸上制作 成灯谜的形式，请幼儿家长猜一猜。以上是912月份中班组的月计划，在此基础上在幼儿的一 日生活中还渗透以下环节：1、报菜谱：幼儿根据幼儿园当天的食谱在三餐的时候进行 播报，即培养了幼儿不挑食的好习惯，又有意识的促进家长对幼 儿园伙食情况的了解。2、娃娃报新闻：可采用读报、说报、剪报的形式让幼儿同 家长把要播报的新闻整理出来拿到幼儿园进行播报。3、天气预报员：幼儿可通过收看天气预报员的形式，纪录 下第二天的天气情况，并为其他幼儿进行播报。上述是中班语言领域的发展计划，中班组将严格按照计划对幼儿进行培养，但在具体实施的阶段如发现不足随 时进行调整，以便对使幼儿语言领域得到更好的发展。2

55、021年幼儿中班教学计划 11科学认读活动：家活动目标：1、学会朗诵诗歌，理解诗歌的语言与画面，认 读汉字：珊瑚、草原、羊群、大雁、蘑菇。2、尝试运用诗歌的重复结构及经验进行仿编活动。3、愿意参与科学认读活动，体验活动的乐趣。活动准备：幼儿用书人手一份，大字卡，实物投影仪，诗歌 大范例。活动过程：一、出示图片，认读汉字。“今天老师给小朋友带来了朋友，看，是谁呀？”（幼儿回答后教师出示相应的汉字。集体认读）“那珊瑚的家在哪里呢？羊群的家呢？（认读汉字：草原）大雁的家呢？蘑菇的家呢？” 幼儿逐一猜测后教师组织幼儿欣赏儿 歌。二、学习诗歌，理解诗歌的语言与画面。1教师播放诗歌，教师提问：诗歌里说了谁

56、的家？是怎么 说的？2、教师利用对话的形式帮助幼儿记忆诗歌。3、教师提问：为什么说蓝色的大海是珊瑚的家？为什么说绿色的草原是羊群的家？为什么说密密的森林是蘑菇的家？为什么说广阔的天空是大雁的家?4、教师出示诗歌的大范例，带领幼儿边指边读。5、教师请一幼儿上来做小老师，带领其他幼儿一起指读。6、教师请幼儿拿出自己的用书自由认读儿歌。三、教师组织幼儿仿编诗歌。1、教师组织幼儿讨论：还有谁的家也是蓝色的大海？教师 请幼儿逐一讲述，鼓励幼儿用诗歌里话来说。2、最后，教师帮助幼儿将仿编的内容连起来，集体朗读。2021年幼儿中班教学计划 12我们中班幼儿在小班一学年的剪纸活动中，水平已经有了很 大的提高。幼儿能够自如的使用剪刀， 学习使用剪曲直线相结合 剪出物体的轮廓。并且从中班上学期起，我们班小朋友在剪纸镂 空技能方面进步很快。本学期我们将继续培养幼儿的剪纸技能， 引导幼儿学会画剪纸样稿， 发展他们的目测剪纸。同时进一步培 养他们在剪纸中的镂空技能，发展他们在镂空方面的创新能力。一、本学期剪纸教学内容安排及措施（一）剪纸教学内容安排二、三月份1