2019高考物理一轮复习课时作业(十一)用牛顿运动定律解决问题(无答案)

1、1.反应堆， 的环境，A.B.课时作业（十一）用牛顿运动定律解决问题班级:第1课时牛顿第二定律姓名：（多选）（16年绍兴模拟）华盛顿号航空母舰，载重102000t，动力装置是2座A4W核用4台蒸汽轮机推进，其功率可达2.09 X 105 kW.设想如能创造一理想的没有摩擦用一个人的力量去拖这样一艘航空母舰，则从理论上可以说（）航空母舰惯性太大，所以完全无法拖动旦施力于航空母舰，航空母舰立即产生一个加速度由于航空母舰惯性很大，施力于航空母舰后，要经过一段很长时间后才会产生一个C.显的加速度D. 由于航空母舰惯性很大，施力于航空母舰后，要经过足够长的时间才会产生一个明 的速度2.（多选）（16年全

2、国卷I ） 一质点做匀速直线运动，现对其施加一恒力，且原来作用在 质点上的力不发生改变，则（）B.C.D.质点速度的方向不可能总是与该恒力的方向垂直 质点加速度的方向总是与该恒力的方向相同 质点单位时间内速率的变化量总是不变（多选）一斜面固定在水平面上，在斜面顶端有一长木板，木板与斜面之间的动摩擦因当木板 稳定时弹簧测力）3.数为卩，木板上固定一轻质弹簧测力计，弹簧测力计下面连接一个光滑的小球，如图所示， 固定时，弹簧测力计示数为Fi,现由静止释放后，木板沿斜面下滑，计的示数为F2,若斜面的高为h,底边长为WI"A ?稳定后弹簧仍处于伸长状态B ?稳定后弹簧一定处于压缩状态凹弹簧一C

3、 ” F2hd,则下列说法正确的是第3题图F2hFid4.（ 16年济宁质检）物块A、AB和B的质量均为m A、 簧连结，两个装置都放在水平的支托物上，处于平衡状态，如图所示 在除去支托物的瞬间， 的合力分别为Fb1和Fb2则（A用刚性轻杆连接，B、B2用轻质弹 .今突然撤去 支托物，让物块下落，A、A受到的合力分别为 Fa1和Fa2, B、B2受到第4题图A.Fai=0, FA2=2mg F Bi =:0, Fb2= 2mgB.Fa =:mgFA2 =mg F31 = 0, FB2 =2mgC.Fa =:mgFA2=2mg FBI= mg F B2 =mgD.Fa =:mgFa2=mg FA

4、i = mg F B2 =mg5.乘坐“空中缆车”饱览大自然的美景疋旅游者绝妙的选择?若某一缆车沿着坡度为30。的山坡以加速度 a上行，如图所示.在缆车中放一个与山坡表面平行的斜面，斜面上放一个质量为m的小物块，小物块相对斜面静止（设缆车保持竖直状态运行）.则（）IlI3/ J*III山城41 b 血 1I 第5题图 jA. 小物块受到的摩擦力方向平行斜面向上B. 小物块受到的摩擦力方向平行斜面向下一 1c.小物块受到的滑动摩擦力为二口肝maD.小物块受到的静摩擦力为ma6.（ 16年成都模拟）一物块静止在粗糙的水平桌面上.从某时刻开始，物块受到一方向v随时间t变化的图象不变的水平拉力作用.假

5、设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力以a表示物块的加速度大小，F表示水平拉力的大小?能止确描述F与a之间关系的图象是f*F|FAB01 Va aJ ca OS 0Da7.（多选）（14年山东高考）一质点在外力作用下做直线运动，其速度 如图所示.在图中标出的时刻中，质点所受合外力的方向与速度方向相同的有#4笫7题图A . ti B . t2 C . t3 D . t4& （多选）（16年郑州模拟）如图所示，质量为M的三角形木块a放在水平面上，把另一#为m的木块b放在a的斜面上，斜面倾角为a ,对a施一水平力F,使b不沿斜面滑动，不计一切摩擦，则b对a的压力大小为ri yF 第8题图

6、#Ad B. COS a COSaFMFMC. D.(M+ m COS a ( M+ m sin a9. (16年苏州质检)如图甲所示，一质量为 m= 1 kg的物体在水平拉力 F的作用下沿水 平面做匀速直线运动，从某时刻开始，拉力 F随时间均匀减小，物体受到的摩擦力随时间变5化的规律如图乙所示？则下列关于物体运动的说法中正确的是()A. t =1 s时物体开始做加速运动們/NB. t = 2 s时物体做减速运动的加速度大小为2m/sC. t = 3 s时物体刚好停止运动D.物体在1 s -3s内做匀减速直线运动1234-5 r/s#10.航模兴趣小组设计出一架遥控飞行器， 其m= 2 kg，

7、动力系统提供的恒定升力F= 28 N .试飞时，飞行器从地面由静止开始竖直上升.设飞行器飞行时所受的阻力大小不变，g取10m/s 2.(1)第一次试飞，飞行器飞行 t1 = 8 s时到达高度H八64 m .求飞行器所受阻力Ff的大小；(2)第二次试飞，飞行器飞行 t2= 6 s时遥控器出现故障，飞行器立即失去升力.求飞 行器能达到的最大高度h.第2课时 牛顿运动定律的应用（一）班级： 姓名： 1. （16年安徽联考）关于超重和失重的下列说法中，正确的是 （）A. 超重就是物体所受的重力增大了，失重就是物体所受的重力减少B. 物体做自由落体运动时处于完全失重状态，做自由落体运动的物体不受重力作用

8、C. 物体具有向上的速度时处于超重状态，物体具有向下的速度时处于失重状态D. 物体处于超重或失重状态时，物体的重力始终存在且不发生变化2. （多选）如图所示，轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧这一现象表明（下端悬挂一个小铁球，在电梯运行时，乘客发现弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量小,A. 电梯一定是在下降B. 电梯可能是在上升C. 电梯的加速度方向一定是向上R JM AM7D. 乘客一定处在失重状态第2题图第3题图3. （多选）（16年江苏咼考）如图所示，一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出，鱼缸最终没有滑出桌面.若鱼缸、桌布、桌面两两之间的动摩擦因数均相等，则在上述过程中（A. 桌布对鱼

9、缸摩擦力的方向向左B. 鱼缸在桌布上的滑动时间和在桌面上的相等C. 若猫增大拉力，鱼缸受到的摩擦力将增大D. 若猫减小拉力，鱼缸有可能滑出桌面4. （ 16年海南高考）沿固定斜面下滑的物体受到与斜面平行向上的拉力F的作用，其下滑的速度一时间图线如图所示.已知物体与斜面之间的动摩擦因数为常数，在°? 5 s、5?10 s、10? 15 s内F的大小分别为 F1、F2和F3,则（）A . F1VF2 B . F2>F3 C . F1>F3 D . F1= F31 F 'I5.第4题图第5题图（多选）（14年四川高考）如图所示，水平传送带以速度通过定滑轮且不可伸长的轻绳

10、相连，Vi匀速运动，小物体 P、Q由台匕绳水平，t = to时刻P离开传送带.不计定滑轮质量和摩擦，绳足够长.正确描述小物体t = 0时刻P在传送带左端具有速度V2, P与定滑轮间的96. 如图所示, ad、bd、cd是竖直面内的三根固定的光滑细杆 ,a、b、c、d位于同一圆周上，a点为圆周上最咼点，d点为圆周上最低点.第6题图 每根杆上都套有一个小圆环，三个圆环分别从次表示各环到达d点所用的时间，贝U ()A . t<t2<t 3 B . t>t 2>t3a、b、c处由静止释放，用ti、t2、t3依C . t 3>t 1>t 2 D . t 1 = t 2

11、 = t 37.上，它们的质量分别是摩擦因数分别为卩A和卩B,用平行于水平面的力物体A、B都静止在同一水平面 mA和mB,与水平面之间的动F分别拉物体A B,得到加速度a和拉力利用图象求出两个物体的质量F= 12 NmA和 m.F的关系图象分别如图中 A B所示.(1)甲同学分析的过程是：从图象中得到2 2时，A物体的加速度aA= 4 m/s , B物体的加速度aB= 2 m/s，根据牛顿第二定律导出：m=-,am= 3千克，mB= 6千克.乙同学分析的过程是：从图象中得出直线A、B的斜率为：kA=tan45 °1=1, kB= tan26 °34 '= 0.5，而

12、k=，贝v Ra= 1千克，mB= 2千克.请判断甲、乙两个同学第7题图根据图象计算 A、B两物体与水平面之间动摩擦因数B的数值.10#结论的对和错，并分析错误的原因，如果两个学生都错，分析各自的错误原因后再计算正确的结果.8.(16年四川高考)避险车道是避免恶性交通事故的重要设施，由制动坡床和防撞设施等组成，如图竖直平面内，制动坡床视为水平面夹角为的货车因刹车失灵从干道驶入制动坡床，当车速为 货物开始在车厢内向车头滑动，当货物在车厢内滑动了 再过一段时间，货车停止.已知货车质量是货物质量的0的斜面.一辆长12m的载有货物23 m/s时，车尾位于制动坡床的底端，4 m时，车头距制动坡床顶端38

13、 m ,4倍，货物与车厢间的动摩擦因数为0.4 ;货车在制动坡床上运动受到的坡床阻力大小为货车和货物总重的分别视为小滑块和平板，取cos 0 = 1, sin 0 = 0.1 , g= 10 m/s .求:0.44倍.货物与货车(1)货物在车厢内滑动时加速度的大小和方向;(2) 制动坡床的长度#第3课时 牛顿运动定律的应用 （二）班级：姓名：1.（多选）（16年湛江模拟）一根质量分均匀的长绳 AB在恒定水平外力F的作用下，沿光滑水平面做直线运动，如图甲所示？绳11#内距A端x处的张力T与x的关系如图乙所示，由图可知（）6> 77NRAM卜nrpoz 2第1题图A. 水平外力 F= 6 N

14、 B .绳子的质量 m" 3 kgC.绳子的长度为2 m D .绳子的加速度为 2 m/s22.（多选）如图所示，长木板放置在水平面上，一小物块置于长木板的中央，长木板和物块的质量均为 m物块与木板间的动摩擦因数为，木板与水平面间动摩擦因数为专,已知最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，重力加速度为g.现对物块施加一水平向右的拉力#F,则木板加速度a大小可能是（St第2题图#77777777777777777777777Z?7777777a= A.卩 g B . a= 3 i g A * J、1F 1a=31gD a=2m-31gC.（14年新课标全国卷I ）如图，用橡皮筋将一小球悬挂在

15、小车的架子上，系统处于平衡状态.现使3.小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值小球稳定的偏离竖直方向某一角度（橡皮筋在弹性限度内）.与稳定在竖直位置时相比，小球高度（）A. 定升咼B. 定降低C. 保持不变D. 升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定物块与地面间的动摩擦因数 均为卩，物块间用一水平轻绳相连，绳中无拉力.现用水平力F向右拉物块A,假设最大静4?如图所示，质量均为 m的A B两物块置于水平地面上，摩擦力等于滑动摩擦力？重力加速度为g.下列说法中错误的是（）A. 当0<Fw mg时，绳中拉力为 0B. 当i mc<F< 2 i mg时，绳中拉

16、力为 F- i mgC. 当F>2i mg时，绳中拉力为FD. 无论F多大，绳中拉力都不可能等于F第4题图R A '*'7777/77777/7777777/77777777 77777人777?第5题图5. 如图所示，带支架的平板小车沿水平面向左做直线运动，小球A用细线悬挂于支架前端，质量为m的物块B始终相对于小车静止地摆放在右端（B与小车平板间的动摩擦因数为1）若某时刻观察到细线偏离竖直方向0角，则此刻小车对物块B产生的作用力的大小和方向为（）A. mg竖直向上 B . mg/1 + i2，斜向左上方C. mg an 0，水平向右 D . mg 1 + tan 2 0

17、，斜向右上方6. （多选）如图所示，三角形传送带以1 m/s的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长都是2 m且与水平方向的夹角均为37° .现有两个小物块 A、B从传送带顶端都以1 m/s的初速度沿传送带下滑，物块与传送带间的动摩擦因数都是0.5 , （g取10 m/s2, sin 37 ° = 0.6 ,1（3?，37cos 37 ° = 0.8 ）下列说法正确的是（）第6题图A .物块A先到达传送带底端B. 物块A、B同时到达传送带底端C. 传送带对物块 A、B均做负功D .物块A、B在传送带上的划痕长度之比为1 : 37. 在某届残奥会开幕式上运动员手拉绳索向

18、上攀登，最终点燃了主火炬，体现了残疾运动员坚韧不拔的意志和自强不息的精神.为了探索上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用，可将过程简化.一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，如图所示.设运动员的质量为65kg，吊椅的质量为15kg，不计定滑轮与绳子间的摩擦，重力加速度取g= 10m/s 2.当运动员与吊椅一起正以加速度a= 1m/s 2 上升时，试求：（1）运动员竖直向下拉绳的力；1314第7题图运动员对吊椅的压力8. 如图所示，木板与水平地面间的夹角0可以随意改变，当0 = 30。时，可视为质点的一小木块恰好能沿着木板匀速下滑？若让该小木块从木板的底端以大小恒定的初速率V。x将发生变化，重力=10 m/s沿木板向上运动，随着0的改变，小物块沿木板滑行的距离2加速度g= 10 m/s .(1)求小物块与木板间的动摩擦因数；15(2) 当0角满足什么条件时，小物块沿木板滑行的距离