人教精通版（三年级起点）Unit 1 This is my new friend Lesson 5 （教案）- 英语四年级上册

1、Unit 1 This is my new friend Lesson 5教学设计、教学内容与分析1. Just talk本部分继续学习介绍及询问职业的表达。教师应给学生创建真 是的情景，鼓励学生学会在所给情景中进行自由交流。主要目标语言：What does your mother do?She is a doctor/nurse/driver-2. Just read and write本部分要求学生能够听、说、认读单词driver.能够听、说、 读、写doctor, nurse,并能在四线格中规范书写；学习并初步 运用询问妈妈职业的语言，What does your mother do?

2、She is a把词汇融入句子中进行学习、操练。在对话交流的过程中完 成目标词汇的学习 是本部分设计的一个特点。3. Let s chant本部分设计了一个说唱歌谣的活动。用歌谣复习巩固所学知 识，调动学生积极性。教学重难点：A. Letters, new vocabulary and target languageB. Dialogue and make use of simple sentences to make up dialoguesC. Group work二、课前准备1. 准备单词 doctor, nurse, driver, farmer, teacher, postman单词

3、卡片。2. 提前准备学生家长神秘照片，以及与所授职业有关的服装道 具。3. 准备本科的教学课件以及CD-ROMo三、教学步骤1. Revision1) 师生问好。2) 猜图游戏。出示与上节课所学职业有关的图片：rice (弓I farmer), book (弓I teacher), bike (弓I postman)来引出所学单词加以复习。同时反复练习上节课目标语言What does your father do? He s a以此来巩固旧知识, 并为新知识的熟练运用做铺垫。2. Presentation1）通过在课件中变换角色性别来引入本课目标语言What does your mother

4、do?同时讲解答语要在人称上保持性别 上的一致，回答运用She sa-2）通过变装游戏利用服装道具逐一引入新单词，学习新词。 并引导学生用每个新词造句，做到词不离句，同时更加熟 悉目标语言，降低课文学习难度。3）通过课件放出某个学生妈妈照片（从微信中获取照片，不 通过学生，以保持神秘感），询问：Who* s this woman ? 引导学生自然运用新课内容：This is my mother来回答， 过渡到课文内容：Oh, She s beautiful,继续提问What does your mother do?学生回答She s a 此环节进行 两次，已达到熟悉课文的目的，并自然从单词教学过渡到 课文教学。4）播放Flash学习本课对话。3. Practice1）多种方式引导学生体验，模仿Just talk中的语句。2）引导学生分角色表演对话，巩固语言，提高自信以及 学习英语的兴趣。4. Assessment学生课前分两组，教学过程中及时对每组表现给予肯定及表 扬。5. Homework （Extended activities）创编对话 * I* m a TV reporter.-Good morning!-Good morning!-What does your mother do?-She s.-What does your