2022年高一班级工作计划范文3篇

1、高品质文档2022年高一班级工作计划范文3篇 如何做好高一班级管理,如何让高一新生尽快适应高中整体节奏,营造良好班级风气,做到全方位无缝管理,做到精致有效呢?制定班级工作方案是很有必要的。本文是为大家整理的高一班级的工作方案范文，仅供参考。 高一班级工作方案范文篇一： 班主任是学校训练工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，而高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们的初高中的连接问题，肩上的责任重大。依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我制定出高一(1)班的第一学期工作方案： 一.指导思想：有信念 有急躁 有爱心 在德育工作中，班主任要敬重并信任学生的力气，要信任学

2、生都有乐观的一面。假如班主任不负责任地去埋怨或者是批判或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。关爱学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能了解学生，才能顺当、有效地开展德育工作。 二.工作目标：学会做人 学会学习 学会生活 三.详细措施 1.加强校规、校史训练 让学生全面地了解学校的各项规章制度，行为规范各个方面都符合我校学生行为规范的要求，尽快完成从一个学校生到高中生的转变，成为一名真正的高中生。同时，有必要进行校史训练，使学生全面地了解镇

3、赉一中，了解一中的进展历史，为自己成为镇赉一中的学子而感到骄傲。 2.加强班干部队伍建设 .建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班干部队伍。开学初，进行班干部民主选举，选出新一届班委，确立以班长和团支书为核心的班级领导核心。 .每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作力量培训。 .为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。 3.增加分散力，形成团结、互助互爱的班集体 通过军训、班会、团活动等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一

4、位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。 4.抓好学生的学习 .在班上树立正面、乐观的学习榜样，发挥榜样作用。 .要求每位学生每月都要制定出自己的学习方案和学习目标。 .每学段进行班级排名，表扬班级前4名以及有进步的学生，并按班规进行加分嘉奖。 .多与每位课任老师、学习委员、课代表沟通沟通，准时发觉问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从学校上到高中对新课程的不适应感。 .协调各科目的学习。整体上，关心学生调整各个科目的学习时间，使各个科目协调进展。关注每一个同学每一科目的学习状况，针对个别同学的偏科现象，与其急躁沟通，关心其找出学习中的不足，努力使其在全部学科上得到均衡的进展。 5.加强师生

5、对话，与家长共同完善对孩子的训练 对学生进行一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上;建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发喜爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。 由于学生除了学校之外，最直接的训练就是来自于家庭。老师需要通过家长了解学生在校外的学习和生活状况，家长也需要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力，才能赐予孩子更完善、更胜利的训练。 6.班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手： .课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并

6、制定相应的奖惩方法，这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是学生自己 2 制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。 .课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。建议同学们课间不做猛烈的体育运动，鼓舞同学课间走出教室，接近大自然，放松自己。 .宿舍纪律。为了让学生养成良好的卫生，生活习惯，适应集体生活，对宿舍就寝纪律进行要求，并制定相应的奖惩制度，各宿舍采纳舍长负责制，舍长每天定时向班主任汇报宿舍就寝、卫生等状况，准时监督，准时管理。 7.加强学生心理训练，促进健康成长 对全体学生进行心理上的辅导

7、、训练，引导学生心理健康成长，对心理问题严峻的学生，赐予更多的关怀和指导，以此更好的促进学习。实行多种方式与学生沟通沟通，关心他们尽快走出心理阴影，更好更欢乐的学习与生活。 四.详细方案 1.九月份： .了解我班学生详细状况，对班级状况有一个总体把握; .民主选举，组建我班正式班委会和团支部; .召开主题班会,便于学生之间相互了解、彼此熟悉; .制定班级日常规章制度，进行量化管理; .做好“迎国庆”和第一次月考的相关工作; .指导学生设计学习方案和写出每天详细时间支配; 2.十月份： .召开主题为“庆十一”的主题班会，培育学生爱国情操; .对第一次月考进行总结，关心部分学生改进学习方法，提高学

8、习效率; 3.十一月份： .召开班级座谈会，对班级管理问题师生共同探讨; .请部分成果较好的学生，介绍好的学习方法，学生共同沟通; .召开学生“心理健康”为主题的主题班会; 4.十二月份： .组织师生沟通会(班主任/课代表/课任老师/学生代表参与); .召开主题为“一年一班”的班会，增进学生班级荣誉感; .组织学生有针对性的开头总复习，乐观备考; 5.次年一月份： .对本学期班级各项工作进行总结，提交学期总结; .落实学期结束工作支配，做好期末考试工作; .对假期工作进行支配和指导，关心学生充实寒假; 五.结语 以上即为高一(1)班工作总体方案。当然，在任何的方案与举措在实施过程中都可能会造成

9、不行预料的结果，为此，特请领导适时进行指导，以期顺当地完成班级管理，并且在我的训练道路上完成第一个宏大的亮点。本人坚信，用自己的信念、急躁和爱心去带领班级，学生会朝着“和而不同，臻于美善”健康成长，实现班级既定目标。 高一班级工作方案范文篇二： 依据学校的支配，本学期本学期我担当高一、(4)班的班级管理工作。本学期高一、(4)班共有41位学生，女生21人，男生20人。学生有了半年的学校生活后，基本上已经适应学校的管理方式。大部分学生在行为习惯方面有很大的改善，但同时却发觉大部分学生没有养成良好的学习习惯。其实他们想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏急躁、缺乏激情，自信念不足、自尊心不强，但

10、逆反心强、自我意识强。其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子”。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。但幸好前半年韩雪丽老师的工作中，打下了良好的基础，班级的学生，养成了比较好的学习生活习惯，班里也间续消失了一些品学兼优的模范生，时时在无声的引领全班的学习和各方面的行为。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争进展自己，顺当的过完本学期生活，我依据学校的方案绽开工作，制定本班的方案如下： 一、通过个别谈话，激励优生，鼓舞差生。 在利用班会课进行集体心理辅导和行为订正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应当注意通过个人谈话来解决。

11、通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被留意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。 二、紧密联系家长，作好家访工作。 学生的训练应当是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的熟悉学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校帮助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互沟通学生在校在家的状况以及学生的训练问题。 三、选拔和培育一批自愿并有力量的学生参加管理班级工作方案。

12、 1.培育自己的心腹 同学中相处的时间多，可能有时有些状况学生比我们班主任更加了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢说话的人，我班的许多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发觉并处理。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级状况。 2、加强班干部、团干部的工作指导 首先、给足信任、给足权利。班干部最重要的盼望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透亮化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。 其次、发挥班干部工作的乐观性。通过班会或班干部会议让学生管理者是不行的。一个学期组织一次班干部外出活动。 最终、通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如何开展工作、

13、班干部如何管理班级的纪律和学习，值日班长如何等级值日表格，指导班干部对自己的工作进行检查、总结。 四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理训练 1、开展有效的思想心理辅导工作。处于高一下学期阶段的学生有特别的心理状态，比如陈年旧习难改;接受新学问的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征，很简单让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己”，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的“乳酪”，感恩，远离烟酒等主题班会。 2、连续利用班会课强化行为规范训练，尤其是文明礼仪、三大高压线。带领学生连续解读中

14、学生行为规范三高中学生管理规定，并以之训练、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理。在实际操作上成立了规范的考核小组，值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督评价。 3、协作学校政教处德育工作方案，有步骤、分分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。如文明礼仪训练、交通平安训练工作方案、爱心训练、感恩训练工作方案、”你丢我拣”卫生保洁意识等。乐观参与学校班会课设计工作。 五、重抓学习，提高学习效率和成果。 我班学生最明显的是对学习无爱好，学习乐观性不高，主动性差，留意力散，但我始终主见以学养德，学生为什么连续消失各种问题，就是他们没事可干，不学习，只要把学生的留意力转移到与学习有关的

15、事上，学生的行为也会有所改善。所以在学习上，我实行了以下的措施： 1、要求学生上课肯定要动手，记笔记，并进行定期检查和不定期的抽查，这样可以避开学生上课无聊说话，睡觉等。这在我班已经连续了两年，效果很好。 2、加强早读制度。由课代表进行早读状况登记。 3、实行严格的作业收交制度，要求学生当天的作业当天完成，晚自修第三节课后收作业，并检查无缺交才统一放学。 4、强调考试复习、抓会考。在期中考、期末考、会考前强化学生复习，成立学习监督小组并支配进行全班检查。组织好学生在考试期间进行复习。 5、在班里建立成果光荣榜、制造学习竞争氛围，建立学习优秀和学习进步嘉奖制度。表彰成果优秀，成果进步显著的学生，

16、树立几个思想健康、成果优秀的学生为班级楷模。 6、加强对各项竞赛中获奖同学的嘉奖，除学校嘉奖外，还设置班级嘉奖，以鼓舞优秀学生，激励有潜力的学生。 7、平常利用本班及外班学生的优秀事例来鼓舞学生学好现在的基础学问专业，以便将来的升学。 时间总是会走，我也知道自己的力量还不是很强，所以更不能放松对学生的要求，我会努力的进行思想政治工作方案训练，争取取得学生的生活和学习习惯的长足进步。 高一班级工作方案范文篇三： 一、指导思想 以学校和高一班级的工作方案为指南，认清形势，鼓足士气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续进展观，全面贯彻党的训练方针，坚决执行国家的训练法律法规，乐观推动训练教学的改革，全面实

17、施以培育学生创新精神和实践力量为重点的素养训练，稳步走进新课程，探究新教法，总结新阅历，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如敬重学生的人格，关注个体差异，满意不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途抱负训练，激发学生的学习乐观性，培育学生把握和运用学问的态度和力量，使每个学生都能顺当实现从学校向高中的过渡。 二、全班状况分析 本班现有38人，男生26人，女生12人。整体而言，学生生源素养比较差，在管理方面会有肯定的难度;但是作为高一学生不能仅停留在班级管理的低层次上，要把班级的目标定格在学习成果上，简洁的一日三餐，遵循一日常规这是最基本的要求，这些对学生来说微不足道，

18、更应当在学习方面有所提高和突破;做学风上的引领者，当成果上的模范兵。 三、奋斗目标 1、班风、学风、考风优良。 2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。 3、学生德育考核合格率。 4、建立目标管理体系，动态管理学生。 5、培育团体合作意识，构建和谐进取的班集体。 四、工作重点和措施 (一)、加强班风建设，营造良好的学习环境。 一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应当尽力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。我方案主要从以下几个方面入手：(1)制定班规班约、一日常规等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。(2)加强教室和宿舍文化建设。如设立“艺苑”、“卫生角”、“每

19、日一言”、“感动高一”等文化背景。(3)通过让学生轮番当值日班长，让学生参加班级管理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 (二)、指导培育班团干部，培育他们的管理力量。 班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段很多学生的管理组织力量开头显露，乐观培育这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地进展他们的潜在力量。所以要仔细选拔干部，同时要细心培育干部。第一，关心班团干部树立威信;第二，鼓舞班团干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求班团干部在学问、

20、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 (三)、乐观协作各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。 高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的学问基础，考上抱负的院校。而高一阶段则是提高他们学习乐观性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会乐观协作各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个乐观向上的学习气氛。 我深感一

21、个具有良好班风班貌的班集体，肯定具有分散力，吸引力，肯定会给学生供应一个良好习惯养成的环境氛围。我盼望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体进展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。 (四)、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。 1、加强平安和法制训练。全班学生思想品德合格率为100，学生不骑摩托车不进营业性酒吧等。 2、依据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理训练，常常和学生沟通谈心，精确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康进展。 3、组织学生参与各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平常抓好学生心理素养训练和遇挫承受力量训练，培育学生

22、的竞争意识和乐观心态。结合实际状况，特殊关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺当过度。 4、结合本班学生的性格特点和实际状况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。 5、结合学校每月的工作重点和训练专题召开主题班会，加强德育训练并结合本班实际状况，组织好学生参与学校和级部开展的各项活动。 高一阶段是学生从稚嫩到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，敏捷的教学方式，更要亲密关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级管理，实现高一向高二的顺当过度。引导正确的集体舆论，加强前途抱负训练，准

23、时供应心理辅导和关心，多做学法指导，多培育良好习惯，增加学生的自信念和提高学习成果，为制造优秀的班集体而努力奋斗。 如何做好高一班级管理,如何让高一新生尽快适应高中整体节奏,营造良好班级风气,做到全方位无缝管理,做到精致有效呢?制定班级工作方案是很有必要的。本文是为大家整理的高一班级的工作方案范文，仅供参考。 高一班级工作方案范文篇一： 班主任是学校训练工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，而高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们的初高中的连接问题，肩上的责任重大。依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我制定出高一(1)班的第一学期工作方案： 一.指导思想：有信念

24、 有急躁 有爱心 在德育工作中，班主任要敬重并信任学生的力气，要信任学生都有乐观的一面。假如班主任不负责任地去埋怨或者是批判或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。关爱学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能了解学生，才能顺当、有效地开展德育工作。 二.工作目标：学会做人 学会学习 学会生活 三.详细措施 1.加强校规、校史训练 让学生全面地了解学校的各项规章制度，行为规范各个方面都符合我校学生行为规范的要求，尽快完成从一个学校生到高中生的转

25、变，成为一名真正的高中生。同时，有必要进行校史训练，使学生全面地了解镇赉一中，了解一中的进展历史，为自己成为镇赉一中的学子而感到骄傲。 2.加强班干部队伍建设 .建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班干部队伍。开学初，进行班干部民主选举，选出新一届班委，确立以班长和团支书为核心的班级领导核心。 .每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作力量培训。 .为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。 3.增加分散力，形成团结、互助互爱的班集体 通过军训、班会、团活动等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思

26、想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。 4.抓好学生的学习 .在班上树立正面、乐观的学习榜样，发挥榜样作用。 .要求每位学生每月都要制定出自己的学习方案和学习目标。 .每学段进行班级排名，表扬班级前4名以及有进步的学生，并按班规进行加分嘉奖。 .多与每位课任老师、学习委员、课代表沟通沟通，准时发觉问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从学校上到高中对新课程的不适应感。 .协调各科目的学习。整体上，关心学生调整各个科目的学习时间，使各个科目协调进展。关注每一个同学每一科目的学习状况，针对个别同学的偏科现象，与其急躁沟通，关心

27、其找出学习中的不足，努力使其在全部学科上得到均衡的进展。 5.加强师生对话，与家长共同完善对孩子的训练 对学生进行一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上;建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发喜爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。 由于学生除了学校之外，最直接的训练就是来自于家庭。老师需要通过家长了解学生在校外的学习和生活状况，家长也需要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力，才能赐予孩子更完善、更胜利的训练。 6.班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律

28、才行。因而我从以下几点入手： .课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法，这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是学生自己 2 制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。 .课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。建议同学们课间不做猛烈的体育运动，鼓舞同学课间走出教室，接近大自然，放松自己。 .宿舍纪律。为了让学生养成良好的卫生，生活习惯，适应集体生活，对宿舍就寝纪律进行要求，并制定相应的奖惩制度，各宿舍采纳舍长负责制，舍长每天定时向班主任汇报宿舍就寝、卫生等状况，准时监督，准时

29、管理。 7.加强学生心理训练，促进健康成长 对全体学生进行心理上的辅导、训练，引导学生心理健康成长，对心理问题严峻的学生，赐予更多的关怀和指导，以此更好的促进学习。实行多种方式与学生沟通沟通，关心他们尽快走出心理阴影，更好更欢乐的学习与生活。 四.详细方案 1.九月份： .了解我班学生详细状况，对班级状况有一个总体把握; .民主选举，组建我班正式班委会和团支部; .召开主题班会,便于学生之间相互了解、彼此熟悉; .制定班级日常规章制度，进行量化管理; .做好“迎国庆”和第一次月考的相关工作; .指导学生设计学习方案和写出每天详细时间支配; 2.十月份： .召开主题为“庆十一”的主题班会，培育学

30、生爱国情操; .对第一次月考进行总结，关心部分学生改进学习方法，提高学习效率; 3.十一月份： .召开班级座谈会，对班级管理问题师生共同探讨; .请部分成果较好的学生，介绍好的学习方法，学生共同沟通; .召开学生“心理健康”为主题的主题班会; 4.十二月份： .组织师生沟通会(班主任/课代表/课任老师/学生代表参与); .召开主题为“一年一班”的班会，增进学生班级荣誉感; .组织学生有针对性的开头总复习，乐观备考; 5.次年一月份： .对本学期班级各项工作进行总结，提交学期总结; .落实学期结束工作支配，做好期末考试工作; .对假期工作进行支配和指导，关心学生充实寒假; 五.结语 以上即为高一

31、(1)班工作总体方案。当然，在任何的方案与举措在实施过程中都可能会造成不行预料的结果，为此，特请领导适时进行指导，以期顺当地完成班级管理，并且在我的训练道路上完成第一个宏大的亮点。本人坚信，用自己的信念、急躁和爱心去带领班级，学生会朝着“和而不同，臻于美善”健康成长，实现班级既定目标。 高一班级工作方案范文篇二： 依据学校的支配，本学期本学期我担当高一、(4)班的班级管理工作。本学期高一、(4)班共有41位学生，女生21人，男生20人。学生有了半年的学校生活后，基本上已经适应学校的管理方式。大部分学生在行为习惯方面有很大的改善，但同时却发觉大部分学生没有养成良好的学习习惯。其实他们想学好、想做

32、好，但都明显地缺乏自制、缺乏急躁、缺乏激情，自信念不足、自尊心不强，但逆反心强、自我意识强。其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子”。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。但幸好前半年韩雪丽老师的工作中，打下了良好的基础，班级的学生，养成了比较好的学习生活习惯，班里也间续消失了一些品学兼优的模范生，时时在无声的引领全班的学习和各方面的行为。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争进展自己，顺当的过完本学期生活，我依据学校的方案绽开工作，制定本班的方案如下： 一、通过个别谈话，激励优生，鼓舞差生。 在利用班会课进行集体心理辅导和行为订正，学

33、习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应当注意通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被留意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。 二、紧密联系家长，作好家访工作。 学生的训练应当是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的熟悉学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校帮助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互沟通学生在校在家的状况以及学生的

34、训练问题。 三、选拔和培育一批自愿并有力量的学生参加管理班级工作方案。 1.培育自己的心腹 同学中相处的时间多，可能有时有些状况学生比我们班主任更加了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢说话的人，我班的许多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发觉并处理。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级状况。 2、加强班干部、团干部的工作指导 首先、给足信任、给足权利。班干部最重要的盼望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透亮化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。 其次、发挥班干部工作的乐观性。通过班会或班干部会议让学生管理者是不行的。一个学期组织一次班干部外

35、出活动。 最终、通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习，值日班长如何等级值日表格，指导班干部对自己的工作进行检查、总结。 四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理训练 1、开展有效的思想心理辅导工作。处于高一下学期阶段的学生有特别的心理状态，比如陈年旧习难改;接受新学问的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征，很简单让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己”，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的“乳酪”，感恩，远离烟酒等主题班会。 2、连续利用

36、班会课强化行为规范训练，尤其是文明礼仪、三大高压线。带领学生连续解读中学生行为规范三高中学生管理规定，并以之训练、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理。在实际操作上成立了规范的考核小组，值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督评价。 3、协作学校政教处德育工作方案，有步骤、分分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。如文明礼仪训练、交通平安训练工作方案、爱心训练、感恩训练工作方案、”你丢我拣”卫生保洁意识等。乐观参与学校班会课设计工作。 五、重抓学习，提高学习效率和成果。 我班学生最明显的是对学习无爱好，学习乐观性不高，主动性差，留意力散，但我始终主见以学养德，学生为什么连续消失各

37、种问题，就是他们没事可干，不学习，只要把学生的留意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也会有所改善。所以在学习上，我实行了以下的措施： 1、要求学生上课肯定要动手，记笔记，并进行定期检查和不定期的抽查，这样可以避开学生上课无聊说话，睡觉等。这在我班已经连续了两年，效果很好。 2、加强早读制度。由课代表进行早读状况登记。 3、实行严格的作业收交制度，要求学生当天的作业当天完成，晚自修第三节课后收作业，并检查无缺交才统一放学。 4、强调考试复习、抓会考。在期中考、期末考、会考前强化学生复习，成立学习监督小组并支配进行全班检查。组织好学生在考试期间进行复习。 5、在班里建立成果光荣榜、制造学习竞争氛

38、围，建立学习优秀和学习进步嘉奖制度。表彰成果优秀，成果进步显著的学生，树立几个思想健康、成果优秀的学生为班级楷模。 6、加强对各项竞赛中获奖同学的嘉奖，除学校嘉奖外，还设置班级嘉奖，以鼓舞优秀学生，激励有潜力的学生。 7、平常利用本班及外班学生的优秀事例来鼓舞学生学好现在的基础学问专业，以便将来的升学。 时间总是会走，我也知道自己的力量还不是很强，所以更不能放松对学生的要求，我会努力的进行思想政治工作方案训练，争取取得学生的生活和学习习惯的长足进步。 高一班级工作方案范文篇三： 一、指导思想 以学校和高一班级的工作方案为指南，认清形势，鼓足士气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续进展观，全面贯彻党

39、的训练方针，坚决执行国家的训练法律法规，乐观推动训练教学的改革，全面实施以培育学生创新精神和实践力量为重点的素养训练，稳步走进新课程，探究新教法，总结新阅历，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如敬重学生的人格，关注个体差异，满意不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途抱负训练，激发学生的学习乐观性，培育学生把握和运用学问的态度和力量，使每个学生都能顺当实现从学校向高中的过渡。 二、全班状况分析 本班现有38人，男生26人，女生12人。整体而言，学生生源素养比较差，在管理方面会有肯定的难度;但是作为高一学生不能仅停留在班级管理的低层次上，要把班级的目标定格在学习成果上，简洁的一日三餐，遵循一日常规这是最基本的要求，这些对学生来说微不足道，更应当在学习方面有所提高和突破;做学风上的引领者，当成果上的模范兵。 三、奋斗目标 1、班风、学风、考风优良。 2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。 3、学生德育考核合格率。 4、建立目标管理体系，动态管理学生。 5、培育团体合作意识，构建和谐进取的班集体。 四、工作重点和措施 (一)、加强班风建设，营造良好的学习环境。 一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应当尽力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。我方案主要从以下几个方面入手：