现代文阅读人物形象的答题技巧

1、现代文阅读人物形象的答题技巧现代文阅读人物形象题可以细分为四类，下面分别说 明答题技巧。人物形象概况题这类题型主要考查对人物形象特点的概括归纳能力。人 物形象的特点主要包括以下几个方面的内容：身份、地位、经历、教养、气质等。外貌、神态、语言、动作、心理等。生活的特定社会历史背景。作者对人物的介绍和评价。这类题型的提问形式主要有两种：文中奥莫是一个怎 样（什么样）的人物形象请结合文中具体内容进行分析。 奥莫人物形象具有哪些（什么样的）特点或品质（精神、思 想等）请结合文章内容概括分析。回答第一种提问形式的问题，要先从总体上对人物形象 进行定性概括，即用一个长单句的形式表述该形象的个性特 征（肖像

2、、性格、精神、品质、思想等）和身份、地位等； 再结合具体文本分条分点作具体的分析，即这些个性特征在 文中是如何体现由来的。 当然，要看分答题，如果分值不高， 就不需要这样复杂。例1阅读蓑衣，然后依据小说相关内容，概括达子 形象的特点。参考答案 新型的农村青年形象：勤劳善良，乐于助人， 头脑灵活，新潮时尚，善于接受新知，能敏锐捕捉商机。回答第二种提问形式的问题， 要注意这个“特点（特征） 可能涵盖的内容，如肖像特征、性格特征、气质特征、品质 特征、精神特征、思想特征等。因此，要注意审题，看题干 要求的指向性是什么，切忌张冠李戴，答非所问。组织答案 时，可以先概括后分析，也可以先分析后概括。例2阅

3、读塾师老汪，回答：东家老范是一个什么样 的人请结合全文简要分析。参考答案 自家设私塾而允许别家孩子随听，是个大方的人。关注老汪的“乱走”，并尽力开导安慰，是个友 善的人。不再追问老汪的隐情，是个有分寸的人。不因 银瓶而辞退老汪，是个识大体的人。人物形象作用题这类题型主要考查对人物形象塑造的作用的分析概括能力，提问形式主要有：文中奥莫人物形象的作用是什么 （有 什么作用）请结合文章内容进行简要分析。这类题型可以从三个方面来思考作答：从人物之间的 关系来分析，即对其他形象塑造的作用。从与故事情节的 关系来分析，即对故事情节发展的作用。从与文章主题的 关系来分析，即对文章主题表现的作用。答题时，要围

4、绕该人物形象在人物塑造、情节结构、主 题表达这三个方面的作用组织答案，要注意分条分点表述， 分析时要做到立足文本、点面结合、有理有据，力求答题的条理性、规范性。当然，这三个方面的作用不一定在每个题 目里都得面面俱到，答题时要结合文本内容和题干显性、隐 性要求作适当调整或取舍。例3阅读乌米，回答：鲁迅祝福中的“我”既 是不可或缺的人物形象，又是主人公祥林嫂命运的见证者， 其重要性与本篇中的“我”相似。请赏析乌米中“我” 的形象与作用。参考答案形象：对不幸者富有同情心。对人性之美 满怀敬意。对现实有清醒的认识。作用：使文中的人和事更具真实感。“我”是贯串 全文的线索。借“我”的感触揭示全文主旨。通

5、过“我” 对乌米的情感态度突生乌米的形象。人物形象技巧题这类题型主要考查对塑造人物形象的技巧的辨析鉴赏 能力，提问形式主要有：作者采用了什么表现手法刻画更 奥人物请简要分析。（或：分析文章对奥莫人物进行描写的 具体方法及其作用）文章是如何塑造奥莫人物形象的请结 合具体内容作简要分析。回答这类题型的一般步骤为：指由表现人物形象的手 法是什么。分析这种手法在文中是怎样体现的。点由这 种手法的作用、效果，即刻丽了什么样的人物形象。当然，在具体答题时要根据题目设问的实际情况，对这 三个步骤稍作顺序上的调整或取舍例4阅读林冲见差拔，回答：差拔是一个什么样的 人作者采用了什么表？F手法刻画这个人物请简要分

6、析。参考答案 差拔是一个利用职权诈取钱财的势利小人。表现手法为对比法，主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上，如先是骂林冲为“贼配军”“贼骨头”，后来夸林冲为“好男子” “久后必然发迹”。人物形象探究题这类题型主要考查对文中人物形象的客观公正的评价或个性化、创意化解读的综合探究分析能力。这类题型的设 问角度比较宽泛，没有固定的命题形式。虽然如此，但万变 不离其宗，解答这类题型时，可以从环境交代、情节安排、 人物塑造、主题表达、手法技巧等方面来切入，寻找突破点。 因此，在具体答题时要根据题目中的显性要求和隐性要求，确定考查的方向和答题的角度，以避免张冠李戴、答非所问、 以偏概全等错误。同时，这类题

7、型的分值一般较高，答题时 要力求做到观点鲜明，要点齐全，分条分点，条理清晰，步 骤完整。例5阅读捡烂纸的老头，回答：你认为作者刻画“捡 烂纸的老头”这一人物有什么用意参考答案作者刻画这个“老头”，意在揭示：即使是 看似微贱、遭人轻视的小人物，也有丰富、复杂的内心世界和自己的尊严。作者以深切的人文关怀，呼唤人们关注那 些处于生活底层和社会边缘的小人物，给予他们更多的同 情、理解和尊重。总的来说，回答以上各类题型，考生在掌握基本答题模 式的基础上，还要注意遵循三个方面的答题原则。一是主题先行原则。主题是文章的生命和灵魂，人物形 象的刻画最终是为表现、突生主题服务的。因此，在分析人 物形象时，一定要先考虑人物形象与主题表达的关系，切不 可脱离主题。二是立足文本原则。文本是命题人设置题目和答案的重 要依托，无论哪一类题型，都是基于对具体文本的理解而设 置的。因此，对人物形象的分析要紧密结合具体的文本内容， 切忌天马