2015芍药山中学校报第一期

1、2015年3月10 星期二 邮箱：syszxjwc 同题作文-珍爱生命，远离危险八年级二班 赵天琪 珍爱生命是一个永恒的话题。有了生命，才有了希望与梦想；有了生命，才有了快乐与悲伤；有了生命，才有了成功与失败；有了生命，才有了幸福与安康。人的生命只有一次，是多么宝贵啊！然而人的生命又是那样的脆弱，在生活中，如果我们不重视安全，就是无视生命的存在。没有安全就没有一切，安全第一，我们每个人都应该远离危险，防患于未然！ 生命是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎、 凋零。生命是唯一的，生命也是宝贵的，世界就是因为有了生命才变得精彩。如果想要生命得到保障，每个人都应该远离危险，牢记安全第一！ 花儿娇艳地绽放着，鸟

2、儿无忧无虑地飞翔着，柳条自由自在地随风摇摆着，我们在阳光下自由自在地玩耍着 一切都是那么地美好而舒适。我们拥有着世界上最美好的东西-生命。因为有了生命，我们才能幸福的生活着，但是，人的生命只有一次，因此我们必须珍惜它。为了我们的生命之花永远绽放，为了让所有的家庭都幸福美满，行动起来吧！对于我们青少年来说，现阶段正是人生中最美好的时候，我们应该珍惜现在的美好光阴，爱护生命，珍爱生命，远离危险，使自己健康、快乐地成长。 安全是我们的生命线，悲欢离合往往就在那一瞬间。在安全的问题上，来不得半点的麻痹和侥幸；在安全的问题上，我们必须要防范在先，警惕在前，必须要树立高度的安全意识，要筑起思想、行为和生命

3、的安全长城。 多一点自律，就多了一份安全的筹码；多一份警醒，就拥有了一张通往安全的绿卡。让安全意识常驻我们心间，让生命的绚丽多彩闪耀在我们四周！珍爱生命，远离危险 八年级二班 宁晨兴 生命是美丽的，可是也是脆弱的；生命是美好的，可是也是渺小的；生命是神圣的，可是也是短暂的，生命是唯一的，也是宝贵的。所以，我们应该珍爱生命，远离危险。人的生命就像一颗脆弱的幼苗，你若不精心地照料它，它就会逐渐枯萎，死亡。据统计，我国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，也就是说，平均每天约有四十名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故。导致这么多生命丧失的原因只有一个，那就是：不懂得远离危险，不懂得自护。悲剧谁都不愿意

4、看到！怎样避免，每个人都有责任，都有义务。世界因为有了生命而变得精彩。如果想要生命得到保障，我们每个人都应该学会远离危险，珍惜、爱护生命。可是有些人却不爱惜自己的生命，拿生命当儿戏。比如在学校里，我们经常会看到这样的现象：有的同学在楼道里你推我搡，打打闹闹；有的因为一点小事就大打出手，丝毫不顾及同学友爱之情；有的放着“光明大道”不走，偏偏坐在楼梯扶手上往下滑；有的同学偷偷的在宿舍里吸烟、喝酒；还有的逃学上网，随便结交网友所有这些，乍一听起来，都是一些微不足道、不值一提的小事，但万一呢？万一出了事情怎么办？你可能会因为这些小事，轻者受伤，重者残疾，甚至失去生命。一个人遇难，一个家破碎！人生只卖单

5、程票，让我们好好珍惜自己的生命，牢牢记住：珍爱生命，远离危险，从我做起，从今天做起，从每一个细节做起，让我们的生命之树常青吧！本期导读u 刊首寄语u 慧语人生u 读书方法u 学习园地同题作文山外山 芍药山初级中学校报 SHAOYAOSHANCHUJIZHONGXUEXIAOBAO2014-2015学年下学期第1期（总第28期）主办单位：芍药山中学教务处 主 编：徐建良出版日期：二一五年三月十日 责任编辑：王立芳“ 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”世界多姿多彩，社会赋予我们每个人的机遇是均等的，只要我们善于把握机遇，积极进取，必定会在亮丽的人生日记上绘出最精彩的一笔。是鱼，就要

6、遨游大海，是鹰，就要搏击长空。珍惜生活中粗砺的沙石和冷酷的霜雪给我们带来的磨难，将其升华为前进道路上的勇气和力量，永葆一种积极向上的心态，让生命以拼搏的姿势不断迸发出新的光芒。 感谢你的敌人 草原上的羊群因狼的存在而不断繁衍壮大，森林中的树木也因对手众多而长得高大挺拔，在现实生活中，要感谢你的敌人，你的进步和成熟是在与敌人的较量中逐步积累的。 没有天敌的动物往往最先灭绝，腹背受敌的则繁衍至今。大自然的这一悖论，在人类社会也被验证的非常惊人。罗马帝国因没有了强大的对手而分崩离析，东方的强秦，建立不久就迅速覆灭。不能不说也是因为同样的原因。敌人能激发你的生命冲动，敌人能使你沉闷的生活荡出盈盈的波纹

7、。没有敌人就没有人生的超越，没有敌人你的生命就会走向怠堕和没落。回顾走过的路，你会惊奇地发现真正促使你成功的不是顺境和优裕，而是那些常常可以置人于死地的打击,挫折或死神。 感谢你的敌人，是它们给你酿造了一个又一个生命的春天。 名人名言: 合理安排时间，就等于节约时间。-培根 学会读书 “书籍是全人类的营养品。生活里没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这是莎士比亚对于读书的认识。那么，应该怎样读书呢？一要学会选择，以好书为师友。“选书应和交友一样谨慎，因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。”读一本好书，就像和许多高尚的人谈话，而“坏书有如毒药，足以伤害心神”。读书一

8、定要有所选择，远离粗俗，亲近经典，以好书为师友。二要学会思考，读而不思则惘。法国思想家卢梭在谈自己的读书经验时说：“读书不要贪多，而是要多加思索；这样的读书使我获益不少。”读书就是要在别人思想的帮助下，逐步建立起自己的思想。如果没有思考，不加辨别，“你从肯定开始，必将以问题告终”，相反，如果勤于思考，善于质疑，“从问题开始，则将以肯定结果”。三要学会吸收，不动笔墨不读书。哲学家培根认为：“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。”面对上代传送下来的“珍贵的货物”，我们绝对不能草率地对待，而应积极地加以吸收。如果只求一目十行，不求学有所得，只是盲目地追求知识

9、的数量，而不重视学习的质量，那些暂时掌握的东西，那些最有用的东西，往往很快就会忘掉。因此，必须树立“读书须动笔，无笔不读书”的理念，养成随时提笔在手，及时地划一划(划精彩处)、摘一摘(摘精美句)、写一写(批注、评点或读后感)的好习惯。四要学会运用，死书读活长精神。书是死的，人是活的，活人读死书，应该把书读活。所谓读活，就是要读而有记，读而有思，读而有疑，读而有悟，读而致用，让阅读成为知识的发酵剂，让书籍成为灵魂的营养液，并最终将其转化为生命行走的能量，让人生变得更加轻灵、丰润、华美、高尚。 望岳 (李白) 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一

10、览众山小。 三个旅行者早上一起外出，一个拿了根拐杖，一个带了把伞，第三个什么也没有 带。晚上回家时，拿伞的浑身是水，拿拐杖的浑身是伤，而什么也没拿的却安然无恙。 于是前两个旅行者问第三个旅行者这是怎么回事。 第三个旅行者说：“当大雨来临时，我躲着走；当路不好走是，我细心走，所以我既 没有淋湿，又没有跌伤。你们的失误就在于你们凭借的优势。” 许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上，因为缺陷常 常给我们以提醒，而优势则常常使我们忘乎所以。 要求：阅读以上材料，,根据自己感悟最深的一点写一篇文章，题目自拟， 不少于600字。 智 慧 钥 匙 做笔记要这样才有效 做笔记有各式各样

11、，多彩多姿的方法。以下是几个可以采用的方法： （l）画底线在主要的重点，或重要又有力量的句子下画线。 （2）在画底线处的栏外再加画一道线把你已经画线的部分再强调一遍，或是某一段很重要，但要画底线太长了，便在这一整段外加上一个记号。 （3）在空白处做星号或其他符号要慎用，只用来强调书中十来个最重要的声明或段落即可。 （4）在空白处编号作者的某个论点发展出一连串的重要陈述时，可以做顺序编号。 （5）在空白处记下其他的页码强调作者在书中其他部分也有过同样的论点，或相关的要点，或是与此处观点不同的地方。 （6）将关键字或句子圈出来这跟画底线是同样的功能。 （7）在书页的空白处做笔记在阅读某一章节时，你

12、可能会有些问题（或答案），在空白处记下来，这样可以帮你回想起你的问题或答案。 学 生 习 作 生 命 之 美 初三9班 李梦璐  什么是生命呢？  生命就是一个奇迹：荒草边缘那一抹嫩绿，是生命的奇迹；严冬中依然挺立的花儿，是生命的奇迹；断翅后的小虫微弱的嗡嗡声，是生命的奇迹······生命的奇迹就像是一本书，精彩部分总是不轻易被我们发现。  一棵小草本应该生长在辽阔的大草原，碧绿的原野上，可是它很不幸，生长在了一个很坚硬的石缝下。也许生命对它不公，让它生长在如此恶劣的环境中，被世人所遗忘，也许不久他就会变

13、成枯草，甚至消失。但就是在这样的环境中，小草依然顽强生长，是什么让它如此固执？是什么让它永不放弃？我想是生命的信念吧！小草在用生命的信念与自然拼搏。它知道命运对它不公，但它同样知道生命是可贵的。也许它对其他人没有太多的存在价值，但它选择为自己活，为自己活得潇洒，活得精彩。  生命正如此，在石缝下创造奇迹。  断翅后的小虫仍然嗡嗡的叫着，努力挣扎要重新飞向天空，它的生命算不上尊贵，可是是什么让它断翅后仍不肯放弃呢？我想是生命的力量吧。小虫用生命的力量告诉他人要珍惜生命，生命中的磨难会让人变得坚强，生命中的痛苦会让人更富有经验，不要轻视生命，也许她会创造出奇迹。  生命正如此，断翅后创造出奇迹。  “轮椅女作家”张海迪，小时候患有小儿麻痹症，可她却在人生的道路中，坐在轮椅上，拿起手中的笔，坚强的书写着一篇篇不朽之作，同时也谱写了自己的辉煌人生！&