国标本小学语文五年级(下)第五单元目标检测题（精编版）

1、( 下) 第国标本小学语文五年级五单元目标检测题LT国标本小学语文五年级（下）第五单元目标检测题检测时间： 90 分钟 满分： 100 分 卷面分： 5 分学校 班级 姓名 成绩一、 看拼音写词语。 （10 分）pnlu n n mn k s u yt h tu y o l ba h n x ch yn b s n二、按要求写成语。 （6 分）1、形容口才很好的成语： _ _ _ _ _2、来自寓言故事的成语： _ _三、课后练_ _ _ _习再现。 （9 分）1、联系上下文说说下面句子中带点词的意（ 1 ）我见从妈妈口中掏 不出什么秘密。）（4）黄河留给家乡的故道不长五谷，却长 歌 （ 5

2、） 小 院 立 即 飘 满 了 她 芳 香 的 音 韵 。 2、说说你对句子的理解。 （ 4 分）（1）君子不失色于人，不失口于人。 _(2) 礼到人心暖，无礼讨人嫌。 _四、句子练习。 （8 分）1、修改病句。 （在原句上修改） （6 分）（1）我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病 。（2）上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。（3）菜园里种着西红柿、 西瓜、 黄瓜、 毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。2、加上合适的关联词语。 （ 2 分）（1）先生（ ）救了我，（ ） 把好事做到底，让我吃了你吧！（2 ）（ ）虚度时光的人， （ ）会一次又 一次脸红。五、阅读积累。 （ 4 分）1 、 关羽这一人

3、物形象出自（ ） A、封神演义 B 、水浒传 C、三 国演义 D 、西游记2、“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词C）B 、夏天景色描写的是（、A、春天景色秋天景色 D、冬天景色3、下面不是三国故事的是（ ）A、赤壁大战 B 、草船借箭 C 、三顾茅庐 D 、负荆请罪4、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（ ）A、汉朝名将霍去病 B 、汉朝名将李广 C 、赵 国名将廉颇 D 、三国名将赵云六、根据课文内容和自己的理解填空。 （10 分） 1、喜欢月光启蒙中的童谣吗？请默写出你 最喜欢的一首： _ _ _你的家乡也一定有许多的童谣，请你给大家介绍一首： _ _ _ _ _

4、2、爱因斯坦是世界上最伟大的人，你是否同 意？简要说明你的理由。_ _ _ （3 分）3、学校要在水池边贴一张公益广告，请你设计 一条公益广告用语，提醒大家节约每一滴水： _ _。（ 2 分）七、阅读短文，完成练习。 （18 分）欣赏是一种善良1852 年秋天， 屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的 现代人 杂志。 他随手翻了几页，竟被一篇题为童年的小说所吸引。作者 ( ) 是一个初 出茅庐的无名小辈， ( ) 屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到 了作者的姑母， 表达他对作者的欣赏与肯定。 姑母很快就写信告诉自己的

5、侄儿： 你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写猎人笔记的 作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说： “这位青年人 ( ) 能继续写下去，他的 前途( ) 一定不可限量 ! ”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活 的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃 了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最 终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫托尔斯泰。社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。 欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源， 欣赏者必具有愉悦之心， 仁爱之怀， 成人之美之善念；

6、 被欣赏者必产生自尊之心， 奋进之力， 向上之志 。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起文章的最后，情不自禁感叹： “像心思如此细密、手法那么 灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧 ! ”林清玄不曾想到，他 20 年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小 偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了 ! 在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清 玄说： “林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做 小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说： “欣赏者心中有朝

7、霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城， 四海枯竭，丛山荒芜。 ”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理 解，一种依赖与祝福1 、在文中括号里填上恰当的关联词语。 (2 分) 2 、“信”的解释有：诚实，不欺骗；信任， 不怀疑；消息；书信；随便。请联系上下文把最恰当解释的序号填入后面的括号内。 (3 分)姑 母 写 信 ( ) 信 笔 涂 鸦 ( ) 找到了自信 ( )3、用“ ”画出短文中的过渡句。 (2 分)4 、 文 中 提 到 的 四 位 名 人 ， 他 们 分 别 是 ： _ 、 _ 、 _ 、 _，你最欣赏他们中的哪一位？并说 说你欣赏的理由 _ _ 。（6 分）5、这篇短文通