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文档简介

1、中班玩具店教案【篇一:幼儿园小班语言教案:优质课小兔的玩具店】 幼儿园小班语言教案:优质课小兔的玩具店 活动目标: 1、能尝试根据一定的标准对玩具进行分类。 2、知道东西分类摆放整齐,初步接触分类的概念。 活动准备: 1、课件小兔的玩具店 2、玩具假设干。 活动过程: 一、说一说,引起兴趣 请幼儿说说自己喜欢的玩具,并让小朋友们选择自己喜欢的玩具。 二、听一听,欣赏故事 1、我们小朋友也都非常喜欢玩具,小兔刚开了一个玩具店,里面有很多不一样好玩的玩具,教师点击ppt故事欣赏,播放故事小兔的玩具店 2、幼儿讨论:有什么好方法可以帮助小兔? 3、教师小结:我们把这些玩具都分开来,这样找起来就会方便

2、很多了。 三、想一想、尝试分类1、教师:我们再想一想,要把小兔的玩具店里的东西按照不同的类型分开,我们可以怎么分。 2、幼儿自由发言、讨论。 3、教师:老师这儿也有很多玩具,我请小朋友们来分一分。 四、做一做,复习稳固 1、教师点击课件中的游戏,请幼儿将不同种类的玩具按颜色、形状、材料的不同进行分类。 2、教师:现在,小兔的玩具店里可整齐了,不同的玩具都在不同的货架上,一找就能找到。小朋友们,我们也回家去试试看,把玩具分分类。【篇二:中班游戏教案:理发店】 中班游戏教案:理发店 活动目标: 1.引导幼儿扮演熟悉的角色,知道角色名称,模仿最基本的动作和进行简单的角色对话。 2.培养幼儿的合作意识

3、,游戏中能创造性使用游戏材料的行为。 3.通过游戏对理发店有进一步的了解。 活动准备: 理发店内的用品玩具、模型、工作牌、布置理发店的环境发型图、理发店标志、挂牌、窗帘等。 活动过程: 1.教师出示工作牌,提供角色。 教师:你们知道理发店里都有谁吗?老板、理发师、收银员、洗发师等。 2.和幼儿一起回忆已有经验,商讨角色行为。 理发店的老板要做什么事?理发师呢?收银员、洗发师又要做些什么?他们会说些什么话?请幼儿回忆、答复。 教师提示幼儿理发店一般有什么工作,让幼儿模仿各个角色的基本动作,什么角色该负责什么工作,来了客人应该如何招待。 3. 幼儿选择自己喜欢的角色,尝试游戏。 教师请个别幼儿分别

4、老板、理发师、洗发师等工作,进行表演。表演结束后请观众幼儿讲评这一组小朋友表演的好不好,并说明哪里好,哪里需要改良。 可再请一组幼儿进行尝试表演。简短讲评。 4.幼儿自主游戏,教师巡回观察、指导。 5.交换角色,继续进行游戏。 6.游戏结束,收拾好玩具,教师进行游戏小结。 教师播放拍摄的录像,引导幼儿观察哪个角色表演的好,为什么?表扬创造性地玩游戏的幼儿。也可以说说哪个角色需要改良,练习说其中的对话,模仿工作人员的动作。【篇三:大型玩具教案】 户外活动:大型玩具 活动目标: 注意不倒爬滑梯、互相谦让,有初步的自我保护意识。 活动过程: 1、幼儿排队进入大型玩具区域。 2、教师提要求:滑滑滑梯时

5、注意不要倒滑滑梯。 小朋友之间互相谦让,不推挤。 1、幼儿玩大型玩具,教师关注。 2、回活动室。 活动一 游戏活动:海洋球 活动目标: 1、不推强、不乱扔海洋球。 2、体验玩海洋球的乐趣。 活动准备: 海洋球场地 活动过程: 一、进入海洋球场地。 二、教师讲要求。 三、幼儿玩海洋球。 结束回活动室。 户外活动:玩沙 活动目标: 体验玩沙的快乐,感知、发现沙子的特性是松散的、细细的。 活动准备:玩沙的操作工具铲子、小篓子、勺子、打洞的可乐瓶等,毛巾。 活动过程: 1.引起玩沙的愿望: “我们已经玩过沙了,你们都非常开心,不过今天我们在玩沙的时候你能发现沙子有什么秘密吗?” 幼儿选择地方自由地玩。

6、 1.体验沙的特性: 在幼儿玩沙中,教师引导幼儿感知: “沙子是什么颜色的?摸上去有什么感觉?” “你用手捧起沙子,会发生什么事情?” 鼓励幼儿尝试从管子、瓶子里漏出来,观察沙子发生的变化。 集体交流,说说玩沙的方法: “你是怎么玩沙的?”请个别幼儿演示操作“你喜欢玩沙吗?”“你还能怎么玩?” “想不想用沙子来画画?” 3.在沙子上作画: 教师用手指在沙子上画图:“看,老师画了什么?想不想自己来试一试?”幼儿随意在沙上作画,说说自己画的是什么?教师提醒幼儿玩沙时要注意卫生与安全,如:不能将沙子弄到自己和同伴的眼睛里;游戏结束后要将自己的玩具收拾好,放回原处。 活动一:攀岩 活动目标: 1、训练

7、敏捷的攀爬取物能力。 2、参加体育活动的兴趣。 活动准备: 1、会攀爬技能。 2、攀爬墙上悬挂或贴各种昆虫,垫子铺成草地,椅子排成小桥。 3、音乐磁带。 活动过程: 1、引出主题,激发兴趣。 2、活动身体,做准备操。 3、基本动作练习 小昆虫都飞的很高,停在了墙壁上,小壁虎该怎么办呢? 1 请个别幼儿示范练习重点引导幼儿讨论怎样能很快向上爬,往下落 2 自由练习。重点 4、游戏:小壁虎捉虫子 1 小壁虎怕小草地,爬小木桥,爬上墙壁,取到小虫子,往回放到筐内。幼儿练习。 2 比赛游戏假设干次 5、放松运动 活动目标: 1、喜欢玩大型玩具,养成良好的习惯,有一定的安全意识。 2、积极参加体育活动,

8、促进身体动作的协调发展。 活动过程: 1、教师组织幼儿进入活动场地。 2、介绍大型玩具名称。 不推人,不争吵。 滑梯从上往下滑,前面有人等一等,前面没人再上去。 听到老师信号回到老师身边。 4、幼儿玩大型玩具,老师提醒幼儿注意安全。5、集中:听到老师信号回到老师身边。 户外活动:转椅 活动目标: 互相谦让,有初步的自我保护意识。 活动过程: 1、幼儿分组进入转椅。 2、教师提要求:小朋友之间互相谦让,不推挤。 3、幼儿分组玩转椅,教师关注。 4、回活动室。 攀岩:活动目标:1感受玩大型玩具的乐趣。 2学习稳固玩攀登架等大型玩具。 3掌握玩攀登架的技能。 指导重点: 1。鼓励幼儿大胆地攀越攀登架。 2时刻提醒幼儿要注意安全。 1、热身运动 师与幼儿一起绕绕手臂、脚踝、转身、踢踢腿、小跑步几下 2、体育游戏:玩大型玩具 1提出要求 玩滑梯时,能运用已用的经验,熟练攀爬圆环梯,灵活地弓身转;不站在滑梯上

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