《“红领巾”真好》评课稿_第1页
《“红领巾”真好》评课稿_第2页
《“红领巾”真好》评课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、任保平名师工作室第五批跟岗研修学员评课稿“红领巾 ”真好评课稿兴义市七舍镇七舍小学xxx20XX年 12 月 19 日的晚上，我观看了xxx 老师的“红领巾”真好这是一首清新优美的儿童诗。通过观看之后，这是一堂难得一见的低年级的好课，值得我学习和借鉴，整堂课朴实亲切，清新流畅。以下是我观看了xxx 老师这堂课后的一些感受和想法。首先，在整堂课中，xxx 老师始终贯穿了一条主线，那就是培养了学生说话的能力。听说是基础，读写是目标，是根本。因为在整个小学阶段，中、高年级要写作文，作文教学是语文教学中不可或缺的重要部分，在课堂上培养学生说话的能力，就是培养学生写作能力重要的一个环节。语文老师的一个重

2、要任务就是要培养学生的写作乐趣，提高写作能力。因为在语文教学大纲中说： “小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来，说出来。”可小学低年级的学生自觉动脑、动手能力差，还不知道有意识地去看、去听、去想，这就需要老师去引导，去渗透。引导学生积极地去观察、分析周围的人和事，并且说出来、写出来。在这一点上，xxx 老师就做得非常好。课前，林老师就培养了学生说的能力，用“真”说一句话；什么做得非常好。在课中，林老师又让学生说“清晨的森林”孩子们仿佛看到了·····等等，这样为中、高年级学生的写作打下了扎

3、实的基础。其次，在整堂课中，林老师还贯穿了另一条主线，那就是培养了孩子们写字的能力。因为说是基础，写是目标，也是根本。写字是小学生的基本功之一，是语文学习活动的一个重要环节。加强学生的写字训练，提高学生的写字能力，是教学工作的一个重要方面。林老师也特别注重孩子们的写字习惯，这样让孩子们有一个良好的起点，同时也强调孩子们写字姿势。认真观察孩子们的每个细微的动作，这样长期的训练，孩子们才会逐步拥有正确的写字姿势。同时，让孩子们说说在田字格里怎样写字才美观。林老师的的字也写得非常规范、美观。因为教师的一言一行都会影响学生，所以，教师一定要写一手好字。再次。 xxx 老师为学生设计了言语实践平台。凭借教材进行恰当、巧妙的语言实践。教师解说“巢”，字，“巢”，字是古文字，让孩子们说一说小鸟那么弱小，那么可爱，我们可要保护它们，用木牌上的话说一说，这样，拓展了孩子们思维，培养了孩子们语言。让孩子们在语言实践中运用语言，同时升华人文内涵。深深的激起孩子对小鸟的喜爱之情，激起学生爱护小鸟的决心，给学生留下了人与自然生灵要和谐共处的美好形象。总之，今晚听了林老师的这节课，我被这节课深深的陶醉了，这节课教学思路清晰，教学目标明确，识字扎实，课堂气氛活跃，学生品读较多，读出小鸟的可爱之情，孩子们的主体地位得到充分发挥，课堂评价形式多种多样。通过听这节课

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论