人教版生物必修一第六章第2节细胞的分化导学案

1、第2节 细胞的分化课前预习导学案【学习目标】1. 说出细胞分化的定义。2. 举例说明细胞的全能性。3. 尝试进行有关于干细胞研究进展与人类健康的资料收集,锻炼资料分析能力。【学习重难点】1. 细胞分化的概念和意义。2. 细胞全能性的概念及实例。【学法指导 】结合教材“本节聚焦”有关问题，从科学概念的角度正确理解“细胞的分化”、“细胞全能性”等概念，更重要的是要结合现实生产生活实际，说明它的意义。因此，本节内容中出现的大量的实例是很重要的，在“资料收集和分析”过程中，亦可以进一步加强理解，丰富自己的科学信息库。【预习导学】一、细胞的分化（一）概念：在个体发育中，由 增殖产生的后代，在形态、结构和

2、生理功能上发生 差异的过程。（二）意义1细胞分化是生物 的基础。2细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向 ，有利于提高各种 的效率。（三）实质：一个个体的各种细胞具有完全相同的 ，但是，在个体发育中，不同细胞的 的执行情况不同。二、细胞的全能性（一）概念：已经 的细胞，仍然具有 的潜能。（二）实验表明：高度分化的植物细胞仍然具有发育成 的能力。人们还不能将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体，但是已分化的动物体细胞的 仍具有全能性。（三）干细胞1概念：动物和人体内保留着的少量具有 能力的细胞。干细胞是一类具有 和 的潜能的原始细胞。机体内的各种细胞、组织和器官都是由干细胞分化发育而成的。2. 举例

3、：人骨髓中的许多 能通过增殖和分化不断产生红细胞、白细胞和血小板【预习自测】 课后基础题(P120)【教材解读】1. 细胞分化表现为细胞间产生稳定性差异一般多细胞生物的发育起点是一个细胞（受精卵），它经过细胞分裂繁殖出许多相同的细胞，这些细胞经过细胞分化才能形成组织、器官、系统，受精卵才能形成胚胎、幼体，并发育成成体。分化细胞所呈现出的形态、结构、生理功能的变化，源于细胞内化学物质的变化，如组成结构的蛋白质和催化化学反应的酶。细胞分化是一个渐变的过程，在胚胎发育的早期，细胞的外观上尚未出现明显的变化前，细胞内部的变化已经在逐渐发生，细胞分化的方向就已经决定。因此说细胞的分化是稳定的，一般是不可

4、逆转的，一旦细胞沿一定的方向发展，便不再回到原先的状态。细胞的分化发生在生物体的整个生命进程中，但胚胎发育阶段达到最大限度。细胞分化的根本原因是控制生物性状的基因在不同时间和空间条件下的选择性表达。2细胞分化与细胞分裂细胞的分裂是生物体细胞增殖的基本方式，其结果是使生物体的细胞数量逐渐增多。刚分裂出来的细胞在形态、结构和功能等方面都十分相似。细胞分化则是在案细胞分裂产生新细胞的基础上，一部分细胞在形态、结构和生理功能方面发生了稳定性的变化，从而成为具有特定功能的细胞的过程。细胞分化是质变，而细胞分裂是量变。但两者也并非截然不同，因为在细胞增殖过程中有分化，而在分化中也能继续增殖。3. 细胞分化

5、与细胞全能性的相互比较细胞分化细胞全能性原理细胞内基因的选择性表达细胞内含有本物种的全套遗传物质特点 持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎期达到最大限度 稳定性和不可逆性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直至死亡 普遍性：生物界中普遍存在，是生物个体发育的基础 高度分化的植物体细胞具有全能性植物细胞在离体的情况下，在一定的营养物质，激素和其他适宜的外界条件下，才能表现其全能性 动物已分化的体细胞全能性受限制，但细胞核仍具有全能性。例如：动物克隆技术结果形成形态、结构、功能不同的细胞形成新的个体大小比较细胞分化程度有高低之分，如体细胞生殖细胞受精卵细胞全能性有大小之分

6、，一般，植物细胞动物细胞受精卵生殖细胞体细胞关系 两者的遗传物质都不发生改变 细胞的分化程度越低，其全能性越高4干细胞（1）类型：干细胞分为3类，全能干细胞、多能干细胞和专能干细胞。（2）相互关系：如下图（以干细胞分化为红细胞为例）：（3）应用：医学上，干细胞的研究为器官移植提供了新的思路，为癌症、癫痫、糖尿病等疾病的根治带来了希望。【问题反馈】【课后拓展】1. 下列关于细胞分化与细胞分裂的叙述,错误的是()A. 细胞分裂是细胞分化的基础 B. 细胞分化是基因选择性表达的结果C. 细胞分化过程中遗传物质逐渐减少 D. 生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果2. 细胞分化过程中，一般不会出现

7、的是 （ ）A. 细胞核遗传物质的改变 B. 细胞器种类和数量的改变C. 蛋白质种类和数量的改变 D. 细胞表面结构的改变3. 动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对如图的相关叙述中，错误的是()A. a过程表示干细胞能自我更新B. b、c过程表示干细胞具有分化能力C. a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同D. b过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用4. 美国科学家将分离得到的成熟的胡萝卜的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成完整的新植株。如下图所示，请分析：（1）科学家所用的技术称为 。（2）分离出来的胡萝卜根细胞成为细胞团是通过 分 裂来完成。（3）细胞团中相同的

8、细胞在发育成胚状体和植株过程 中，形态、结构和生理功能逐渐向不同的方向变化，这种现象叫做 。（4）该实验说明植物细胞具有 性。（5） 在整个过程中，细胞必须从培养基中获得 和小分子有机物等营养物质。（6）在试管苗形成的过程中要给予一定的光照，其目的是 。5下图所示为实验中的常用材料，请根据以下信息分析回答问题： 如需选用用上述材料做“观察植物细胞的有丝分裂、叶绿体中色素的提取和分离、观察植物细胞质壁分离和复原”的实验。选择的最佳材料依次是（填图中序号即可）_。 如果选用了其中的一种适宜材料做完细胞的质壁分离及复原实验后，又用此装片观察细胞分裂，结果未观察到处于分裂期的细胞。请解释原因：_ 。第

9、6章第2节 细胞的分化【课堂检测】1. 人体的表皮细胞和神经细胞同属外胚层细胞的后代,但它们的形态、结构和生理功能却迥然不同。这两种细胞的差异是稳定不变的,它们都不能恢复到原来外胚层细胞的形态和结构,这说明 ( )A. 细胞分化具有持久性 B. 细胞分化一般是不可逆的C. 细胞分化是基因选择性表达的结果 D. 分化的细胞仍具有全能性2. 将一个植物细胞培养成完整植物体，这是激发了细胞的 （ ）A. 细胞的分裂 B. 细胞的分化 C. 细胞的全能性 D. 细胞的生长3. 植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是 ( ) A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 叶绿体4. 科学家将雌黑鼠

10、乳腺细胞的细胞核移入白鼠的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下的小鼠体色和性别是 （ ）A. 黑、雌 B. 褐、雌 C. 白、雄 D. 黑、雄5下列有关于细胞全能性的含义，正确的是 ( )A. 每个生物体内所有的细胞都具有相同的功能B. 生物体内的任一个细胞都可以完成该个体的全部功能C. 所有的生物体细胞都具有发育成完整个体的潜能D. 生物体的每一个细胞都经过产生、分裂、分化、生长、衰老、死亡的全过程6植物细胞表现出全能性的必要条件是 （）A给予适宜营养 B导入其他植物细胞的基因C脱离母体后，给予适宜的营养 D将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内7下列发生了细胞分化且能体

11、现体细胞全能性的生物学过程是 （ ）A玉米种子萌发长成新植株 B小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株8. 在多细胞生物体内，细胞并没有表现出全能性，这是因为()A. 细胞内的基因表达有特定的时空性 B. 由于细胞分化而丧失了全能性C. 细胞经过多次分裂而丧失了全能性 D. 不同细胞所含的基因不同9. 右图表示发生在植物体内的一项细胞生理活动,请据图分析回答问题:(1) 、的过程叫作。(2) 的过程叫作。(3) 的过程叫作 。该过程不能无限进行下去,其原 因是受到和等因素的制约。 (4) 组成、的细胞在、上是不同

12、的,因此它们属于不同的。 (5) 所示各组细胞群中,具有分裂能力的是标号所示细胞群。 【当堂训练】1下列关于细胞分化的说法不正确的是 （ ）A细胞中遗传信息的执行情况不同 B是一种可逆的变化C是生物体发育的基础 D一种持久性的变化2下列有关细胞全能性的叙述，正确的是 ( )A. 克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性B. 愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性C. 用花粉培育成的植株往往高度不育，说明花粉细胞不具有全能性D. 组织培养繁育花卉所利用的原理是细胞具有全能性3下列成年动物和人体内不具有分裂能力的是 （ ）A胚胎干细胞 B受精卵细胞 C造血干细胞 D

13、肌细胞4所谓干细胞就是 （ ）A细胞仍保持全能性的细胞 B具有分裂和分化能力的细胞C具有有丝分裂能力的细胞 D生物体上所有的细胞5. 要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，不需要 （ ）A具有完整细胞核的细胞 B离体状态C导入其他植物细胞的基因 D一定的营养物质和激素6下列实例与体细胞全能性无关的是 （）A绵羊“多莉”的产生 B试管婴儿的培育C用胡萝卜的韧皮部细胞培育胡萝卜植株 D分离甘蔗幼芽细胞大量繁殖甘蔗幼苗7. 下列细胞中分化能力最强 （ ） A骨髓干细胞B胚胎干细胞 C造血干细胞D神经干细胞8. 研究发现，在体外一定条件下培养造血干细胞，可以形成神经细胞。下列相关叙述中，不正确的是 ( )A. 造血干细胞形成三种血细胞仅通过有丝分裂B. 造血干细胞在体外形成神经细胞是基因选择性表达的结果C. 神经细胞的形成除受基因的控制外，还受到细胞所处外界环境的影响D. 造血干细胞有细胞周期，而神经细胞不具有细胞周期9.下图表示动物干细胞进行的一系列生理过程，请据图回答问题：(1) 过程表示_， 过程表示_ (2) 细胞膜能将分泌物从细胞内排出到细胞外，体现了细胞膜_的功能。(3) 若将D细胞内各种细胞器分开，常用的方法是_。第2节 1C 2A 3D 4.(1) 植物细胞组织培养技术 (2) 有丝 (3) 细胞分化 (4) 全能(5) 水份或无机盐(矿质) (6