学校规章制度汇编

1、第一章 总 纲一、我国新时期的教育方针教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养 德、智、体全面发展的建设者和接班人。二、我国小学教育的培养目标初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想的感 情，初步养成关心他人、关心集体、认真负责、诚实、勤俭、勇敢正直、 合群、活泼向上等良好品德和个性品质，养成讲文明、讲礼貌、守纪律的 行为习惯，初步具有自我管理以及分辨是非的能力。具有阅读、书写、表 达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然和社会常识，初步 具有基本的观察、思维、动手操作和自学能力，养成良好的学习习惯。初 步养成锻炼身体和讲卫生的习惯，具有健康的身体。

2、具有广泛的兴趣和健 康的爱美情趣。初步学会生活自理，会使用简单的劳动工具，养成爱劳动 的习惯。三、中小学教师职业道德规范 （2008 年修订）1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社 会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师 职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人 梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅 导学生。不得敷衍塞责。3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学 生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康， 维护学生

3、权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。4、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不 倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发 展。不以分数作为评价学生的唯一标准。5、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣 着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家 长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私 利。6、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野， 更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育 教学水平。四、为人师表守则1、坚持四项基本原则，坚持改革开放方

4、针，关心时事政治，不断提 高思想政治觉悟。2、自觉遵守中小学教师职业道德要求，加强师德修养，做到自 尊、自重、自爱，身体力行，堪为表率。3、忠诚人民教育事业，坚守岗位，履行职责，做好本职工作。4、加强自学、努力进修，不断提高政治业务水平，不断进取，大胆 创新，不断提高教育教学质量。5、严格执行“教学常规”，认真备课上课，批改好作业，做好辅导和考核工作。6、关心学生，爱护学生，做好教书育人的工作。对后进生，要坚持 耐心细致的正面教育，动之以情，循循善诱，绝不打骂学生或变相体罚学 生。7、关心集体，爱护公物；礼貌待人，团结协作，共同办好学校。五、学校“三风”建设办学宗旨：让每一个学生全面发展、充分

5、发展、健康发展。1、校风：勤学、守纪、团结、奋进。勤学一一树立为祖国“四化”建设而珍惜时间，勤奋学习，养成课前 勤预习，课内勤思考，课后勤温习的良好习惯。守纪遵守小学生守则、小学生日常行为规范，遵守校规 校纪，关心集体，讲文明，懂礼貌。团结一一培养良好的群体意识，热爱集体，尊重他人，互相关心，互 相帮助，以诚相待，珍惜友谊。奋进一一力争上游，积极进取，奋发向上。2、教风：勤、严、细、实。勤一一教学工作要执行“五勤”要求（即勤钻研、勤备课、勤改作、 勤辅导、勤测试），积极进行教学改革，不断提高教学质量；班主任工作 要勤下班，勤家访，勤做学生思想工作；不断提高学生的思想觉悟。严一一严以律己，宽以待

6、人；按教育、教学规律和教学要求从严治 校。细一一教育学生要以大处着眼，细处着手，循循善诱；对待工作要认 真负责，深入细致，不要怕麻烦，不要粗心大意。实一一一切工作都要从实际出发，少说空话，多做实事，要有实干精 神。3、学风：比、学、赶、超。比一一比学习、比勤奋、比纪律、比奉献。学一一学英模、学先进、学榜样。赶 先进更先进，后进赶先进。超一一敢于超越自我，超越他人。第二章 学校工作岗位职责一、校长职责1、贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令，并结合学校实际，制 定学年或学期工作计划。组织人力、物力、财力认真实施。并把实施情况 总结上报。2、制定学校各项管理制度。人人有章可循，确保学校各项工作有秩

7、 序地进行，实现学校目标管理。3、领导学校教学、思想政治教育和体育卫生工作。坚定不移地以教 学为中心，合理安排全面工作，对全校人员进行德、能、勤、绩考核。4、领导总务工作。切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，改 善师生员工生活，督促财会后勤人员管好校产、校具及各种财物，努力改 善办学条件。5、组织教职工学习政治、文化和教育理论，积极吸取外地的教育信息，逐步提高教职工的思想、文化和业务素质。6、指导和帮助学校团、队和学生会的工作。关心和支持教育工会和 其他群众性活动，注意发挥这些组织的职能作用。二、教务处主任职责1、协助校长制定并实施学校的教育、教学工作计划；检查并总结学 校的教育、教学工作

8、，审查教研组和班主任工作计划。2、组织管理教学工作，掌握各科教师贯彻执行教学大纲和教学计划 情况，以提高教学质量为中心，开展各种教学、教研和第二课堂活动。3、协助校长与党支部向学生进行思想政治教育，有针对性地开展教 育活动。定期布置，检查班主任工作，积极开展勤工俭学活动，向学生进 行劳动教育，组织校外教育活动和家长会。4、组织学生的体育卫生和生活管理工作，抓好“两课”（体育课、 活动课），“两操”（课间操、眼保健操）和群众性体育活动。搞好卫生 保健工作，关心师生的身心健康。5、领导并组织有关人员搞好招生、编班、学籍管理考勤考绩、课程 安排，刻印资料以及资料室、图书室、实验室、电教室的有关工作。

9、6、每学期末对教学工作、思想政治教育工作和体育卫生工作，进行 一次书面总结，向校长汇报。组织教师总结教育教学经验，积极开展期末 或学年末的评优奖励活动。三、德育处主任职责1 、根据学校的总体计划精神和学校精神工作领导小组要求，制订好 德育工作计划，年终及时对部门工作进行总结。2 、指导各小学制订好德育工作计划，对各小学的德育工作管理进行 检查总结和组织经验交流。3、组织中心小学及全镇小学开展德育教研活动。4、做好师德教育的开展工作。5、组织学生参加社会实践和生产劳动。6、指导共青团、少先队工作。7、协助考评领导小组做好评优评先工作。8、会同教务处做好“三好”学生及优秀少先队员等有关学生的各项

10、先进的评选工作。四、总务处主任职责1 、协助校长制定制定学校建设的整体规划，制定贯彻学校总体计划 有关总务工作的实施计划。2、制订学校经费的预算和决算。3、指导面上小学分管后勤人员做好学校的各项后勤管理工作。4、做好学校的“三化”建设工作。5、保障教学工作的物质设备。6、加强校产和财务工作的管理。7、妥善管理师生员工的生活和卫生保健工作。8、期末写好工作总结，不断提高管理水平。五、教研组长职责1、各科教研组长由校长任命，在教导处的领导下，负责组织该科组 的 任课教师开展教学研究工作。2、每学期初，应根据学校工作计划提出的要求，结合本科组的具体 情 况，制订好教研组工作计划，有目的、有步骤地开展

11、教学研究工作。3、组织本科组的任课教师学习教育学、心理学、教学大 纲，以及现代教育理论，教学思想和教学方法，积极开展教学改革研 究，并带头开展实验。4、组织本科组的全校性的教改实验课和公开课，并做好评教工作， 写好评教记录，交教导处存档。5、深入课堂，了解本科组任课教师的教学情况（每学期听课15 节以上），及时总结好的教学经验，并加以推广；如发现有商榷的问题，也要 及时与之交换意见，给予纠正。6、培养新教师，提高他们的业务水平。7、组织举办本科组的智力竞赛和学科竞试。8、负责向外介绍本科组教学研究的开展情况。9、每学期结束，写好教研组工作总结，交教导处存档。六、教师岗位职责要求1、全体教师必须

12、以教书育人为己任。切实遵守执行学校制定的各 项规章制度，为人师表，为提高教育教学质量尽心尽职，努力工作。2、科任老师必须认真学习教学大纲和熟悉教材教法，明确各科教学 的任务和要求，有改革课堂教学的方法和措施，做到纲、规、本结合，订 出各种工作计划，遵守教学常规要求，做到教学有计划，上课有教案，作 业有批改，课后有辅导，成绩有考查登记，对工作不负责任者，应给予必 要的批评教育，并要求及时改进工作作风。3、全体教师必须在每天上、下午上课前提前半小时到校，值日老师 按值日要求做好上课的准备工作。放学后应处理好应做工作后方能离校。4、全体教师必须依时返校，做好本周的教学准备工作。星期三下午 召开行政会

13、议，研究本周工作。星期四下午召开全体教师会，开展学习和 布置工作。5、各教师必须严格执行课堂常规，按时上下课，保证上足40 分钟，自习课时间各科任教师必须落班掌握好班内的学习纪律及进行辅导。6、各教师必须严格执行请假制度，一般情况下不得随意请假，有特 殊事情确须请假者，必须经学校领导批准后方能离校，同时应布置好班内 工作，能调课的由教导处调整好课程，一般事情处理好后应及时返校。7、各教师在课日时间内不得随意离开工作岗位，教师之间，班与班 之间不能随意调课，确要临时调课者，应报教导处处理。本条如有不遵守 者，除进行批评教育改正外，学生中如有发生意外事故，责任由教师本人 全部承担。七、班主任工作职

14、责1、根据学校计划要求，制定和实施本班创建文明班工作计划和班级建设目标2、对学生进行“五爱”教育，贯彻小学生守则和小学生日常 行为规范。教育学生听党的话，做有理想、有道德、有文化、有纪律的 学生，树立为祖国四化建设而勤奋学习的思想热情，做好后进生的转化工 作，认真总结经验。3、要以“三个面向”为指针，启发诱导学生改进学习方法，培养他 们有自觉学习精神和良好的学习、生活习惯，做到“自奋其力，自致其 知”。加强班集体教育，注意培养班队干部，树立良好班风，力争成为文 明班。4、经常注意本班学生的健康情况，督促做好早操、眼保健操，做好 “防近视”和保健工作，组织好本班学生的体检和预防注射。培养学生的

15、个人卫生和公共卫生习惯，监督执行本班和公共地区的清洁。5、主动与有关方面密切配合，共同教育学生，经常家访。配合少先 队辅导员开展中、小队活动，密切与科任教师联系，经常与科任教师交换 情况。6、积极开展第二课堂活动，组织学生参加科学、艺术、体育活动， 鼓励学生参加国家体育锻炼标准锻炼和各项课外活动，指导学生的课 余活动（指导阅读课外书）。7、使用好班会费，填写和保管好学生学籍册，管理好本班的课堂教 具，抓好节约用电。八、少先队辅导员职责1、辅导员要在上级团委教育行政部门和学校领导下，配合学校工作 计划，订好大队、中队计划，贯穿教育寓于活动的原则，组织少先队开展 富有思想性、知识性、趣味性的教育活

16、动，抓好少先队系列活动实验和大 队主题活动。2、总辅导员是抓好学生思想工作的主要成员，要注意做好队员的思 想教育工作，定期召开辅导员会议，研究布置少先队工作，总结交流经 验。3、辅导员应注意队干的培养，发挥队员自理、自学、自治、当家作 主的精神，健全队务日志，中队日志。每年要做好队干的改选，充实旗手 和鼓号队。4、辅导员要协同学校开展红花少年，文明班（中队）的活动和第二 课堂活动。5、大队要建立健全队部室，墙报、广播宣传等阵地，保管好队旗、 队鼓、队号等少先队的各种设备。九、出纳、会计职责1、出纳、会计是抓好后勤工作的领导的助手，要贯彻勤俭办学原 则，严格执行国家财经制度，节约开支，防止出现和

17、堵塞漏洞。2、树立为教学服务，为师生服务的思想，管好用好学校经费，按期 做好月度、年度的预结算，依时填报各种财务报表和做好有关统计工作， 每月按时接受学校财经审查小组审核。3、做好学校书籍，文具的定购工作，及时添置教具并负责保管，努 力为学校服务。十、厨房员工职责1、做好本职工作，热情周到为师生服务，2、工作负责，按时上岗，保证饭熟菜热，开水供应及时，每天上、 下午各送一次开水到各办公室。3、努力提高烹调技术，不断改善教师伙食，做到价廉实惠，美味可 口。4、讲究卫生，防毒防病；厨房、饭厅一天一小扫，一周一打扫。5、注意安全，防火防盗；保管好炊具，维护好自来水等设备。十一、值日行政职责1、上午7

18、 : 50,下午2 : 10依时到校检查督促值日师生的值勤情 况。2、负责接访当天来校检查工作及来访人员，协助值日老师处理好当 天的偶发性事件。3、坚持做好检查巡视了解掌握教师的出勤上岗，各班纪律、卫生， 值日教师评分上墙公布等情况。4、认真负责地填写好行政值日登记薄。十二、值日教师职责1 、值日老师应明确职责，明确岗位，认真值勤，并填写好当天的 “值日记录”和“三风”评比栏。2、按时在校值勤。值日教师至少应在预备课前半小时到校执勤。应 负责检查学生值日的出勤情况，做好登记并通知该值日生的班主任。3、负责接待来客，协助学校处理好当天的事务性工作。4、负责各栋、各楼道值勤的值日老师，对该栋、该楼

19、道的早读、早 操、午息、整洁、课间活动等要全面负责，做好检查登记工作。对于偶发 事件应及时处理好，并通知班主任。5、做好学校的安全保卫工作。放学后应督促各班学生按时离校。注 意巡视学校，保护学校公物。十三、教学常规要求1 、备课（ 1）备好课是上好课的前提，不备课不得上课。不备课而上课的作 渎职行为处理、不认真备课的应给予批评和处罚。（ 2）以个人备课为主，个人备课要做到备大纲、备教材、备学生。 在三备到位的基础上，设计教学过程，写好教案。（ 3）在教师个人备课的基础上，同级教师共同研究其重点、难点， 研究教法、学法；统一教学目标，统一作业量，统一测试内容。（ 4）要求学生完成的作业，老师备课

20、时应自己先做一遍，并作出校 准答案。（ 5）写好教案：教案应按课时逐步撰写。教案详略应视教师基本素质而定。不论详案、简案都应反映出一堂课的主要内容：A、教学目的、要求；B、重点、难点；C、教学步骤；D、教师精讲和学生精练的主要内 容及时间安排；E、主要教法；F、板书设计；G作业内容。每学期学校 应对教师的教案要进行普查、抽查。不许以课本、资料上的评注圈点代替6）提倡教师写教后记。2、上课（ 1）按课程表上课。课程调度权属教导处，教师不得擅自停课、私 自调课、代课。（ 2）做好上课的准备工作。上课前十分钟应准备好教材、资料、备 课本、书写工具、演示仪器、教具等。教师一经进入教室，不许中途出 入，

21、不许在课中令学生出堂为教师提取教学用品。（ 3）举止文明，穿着大方，仪表端正。在课堂里不准抽烟，不坐着 上课，不挖苦讽刺学生。（ 4）教师必须严格执行课堂规则，教学卫生规范。到点上课不迟 到，按时下课不拖堂。（5）认真组织教学，严格课堂纪律。（6）每一堂课达到下述基本要求：教学目的明确；教材处理科 学；教学方法合适；语言表达精练；板书设计恰当；教态自然亲 切；教学热情高涨；课堂气氛协调。（ 7）精要讲授。讲授坚持启发废止注入式、满堂灌。讲授范围，详 略依大纲、教材而定，依教学目标而定，依学生学情而定。讲授的主旨在 突出重点、突破难点、解决疑点。讲授的语言做到精要、明白、易懂，使 用普通话。板书

22、要精心设计，字迹清晰。（ 8）加强练习。课堂练习一般应 15 分钟左右，练习题要精心选择和 设计。课内做练习时，教师应当巡视，掌握典型错误，当堂评讲。3、作业布置与批改（ 1）凡按教学计划开设的课程，都要精选习题，适量布置课外作 业。课外只允许布置少量的作业。音乐、美术、体育、劳技等技术课程可不布置课外书面作业（ 2）控制作业时量，平衡作业负担。布置作业要有全局观念，考虑 学生的总自习时间和各科的全面发展。高年级不超过 1 小时，中年级不超 过 0.5 小时，低年级一般不布置课外作业，超过总量的由班主任同任课教 师协商调剂平衡。不要用大量作业去占用学生节假日。（ 3）对学生的作业，要有规范化的

23、要求，严格进行训练。书写要工 整，卷面在整洁，格式要规范。不合规范要求的要重做，未做的要补做补 交。不要以做作业作为惩罚学生的手段。（ 4）作业批改要认真、及时，按要求布置的作业（包括作文）要全 批全改。（ 5）要让学生自己订正、修改作业错误之处，养成自我检查和自我 订正的习惯。有能力改正的，要求他们自己改正，估计无能力改正的，重 点知识题老师要面批、然后让学生自己去改正；改正后的作业一律再交回 批阅。（ 6）教师批改作业时应作好摘记，特别是对解题有独创性和错误有 代表性的应予详细记录，以作讲评和辅导的依据。（7）学校对老师作业的批改情况每期至少要普查两次。4、辅导（ 1）辅导要贯彻因材施教的

24、原则。既要有课内辅导又要有课外辅 导，既要有集体辅导又要有个别辅导。（ 2）辅导要有计划。确定辅导优生和后进生名单，提出辅导措施。（ 3）辅导要突出重点。辅导的重点是差生，其次是缺课、旷课的学生。对于优生可采取参加兴趣小组，组织学科竞赛的办法发展特长。4）辅导要讲求实效，教师要做到热心、耐心、有信心。要加强学法指导和课外阅读指导。（ 5）辅导要运用多种形式：如组织学生参加丰富多彩的学科研究活 动、文体活动、科普活动、社会实践活动。教师进行家访也是一种有效的 辅导方式。5、考查、考试（ 1）检查教学效果应采取考查、考试两种形式。课堂提问，随堂测 验，检查作业，单元测验，属于平时考查。期中、期末考

25、试，各种会考， 属考试。考查由科任教师组织，考试由教育行政部门或学校统一组织，要 严格控制考查时量，随堂测验不超过 30 分钟，单元测验不超过一课时（ 2）按教学计划开设的课程都要进行考试或考查。劳动技术课可以 只搞考查；音乐、美术、体育可以搞随堂测验和期末考试，时间可提前进 行；其它各科均应按规定组织好测验。80%以（ 3）期中、期末考试属目标性考试。考试内容要以教学大纲为依 据，以教材为范围。考题要注意“双基”，体现能力，覆盖面在 上，难易度要适中。（4）考试要进行改革。（ 5）为了全面评价学生学业成绩，学校要配发各种分表册：学生成 绩记分册，各科学习成绩统计表，考试质量情况分析表等。（

26、6）严肃考风、严禁弄虚作假。考前要进行考纪教育；要严格监 考；考试后要对考风、考纪、监考等工作进行总结。搞好阅卷评分和质量 评价。凡规定上报的成绩不得弄虚作假。对违纪舞弊行为要严肃处理。（7）各年级期末考试成绩和毕业会考成绩按有关规定进行评价。十四、学校实施电化教学措施1、指导思想 以邓小平同志的“三个面向”为指针，深化教学改革，充分发挥电化 教学的优势，使教学更具直观性和启发性。电化教学是优化课堂教学，提 高课堂教学效率的有效手段之一，为此，各级各科教师必须充分认识电化 教学的重要性，必须充分发挥本校电教设备的作用，提高电教设备的使用 频率。2、组织机构 成立电教领导小组。组长：黄运芳；副组

27、长：曾伟文、丁龙华；组 员：黄祝文、廖国花、陈利华及各学校信息科组长。江金山为仪器管理员，负责电教仪器设备、幻灯片的收集保管及发 放。3、电教设备的安排 。（ 1）电视机、放像机、录像机、录像片、磁带等由学校统一保管， 需要使用时，到电教室领取，用后归还。（ 2）各教室配置两机一幕。两机一幕指：幻灯机、语言教学机、银 幕。幻灯机和银幕由班主任负责领取和保管；语言教学机由语文、英语备 课组长领取和保管，体育科室指定一名教师负责领取和保管。4、使用办法（ 1）电视机、幻灯机、语言教学机的使用：幻灯片、磁带各老师在 上课时必须尽可能使用。（ 2 ）幻灯机的使用：每学期务老师做到：“三个一”和“一个

28、五”，“三个一”是自制一框幻灯机（多者不限），保证质量，有多次使 用价值，上一堂电教公开课（可其他公开课结合），写一篇论文；“一个 五”是各老师每学期必须使用幻灯教学 5 节课以上。5、奖励办法 由电教领导小组成员评选，符合下列条件之一者，学校给予精神和物 质奖励：（ 1）每学期各种电教设备使用频率高者；（2）每学期自制高质量的幻灯片 5 框以上者；（3）自制幻灯片在省、市获奖者；（ 4）每学期使用幻灯教学 5 节课以上及自制幻灯片一框者。6、有关制度（按学校电教仪器制度执行）。第三章 学生管理规则一、小学生守则1 、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。好好学习，天天向上。2 、按时上学，不随

29、便缺课。专心听讲，认真完成作业。3 、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。4 、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。5 、热爱劳动，自己能做的事自己做。6 、生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃，不乱花钱。7 、遵守学校纪律，遵守公共秩序。8 、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。9 、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。10、诚实勇敢，不说谎话，有错就改。二、小学生日常行为规范1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、 行注目礼，少先队员行队礼。2、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残病 人。要尊重他人的民族习惯。3、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼

30、姓名。4、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和 长辈的正确教导，外出或回家以后应打招呼。5、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间 要先敲门，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习和休息。不打架，不 骂人。6 、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。7 、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便 拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交 公。8 、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水 电。9 、穿戴整洁，经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便 后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑10 、按时作息

31、。上学不迟到、不早退、不逃学，有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。11、课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发 言先举手，回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。12、课后认真复习，按时做作业。书写工整，卷面洁净，独立完成。 考试不作弊。13、积极参加有益的文化体育活动，认真做广播体操和眼保健操。读 写姿势正确。14、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室、校园整 洁。15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾 房间、洗衣服、洗刷具等家务劳动。16、遵守交通规则，过马路走人行横道，不违章骑车。不在公路、铁 道、码头玩耍和追跑打闹。17、乘公共车、

32、船时主动购票，主动给老幼病残让座。遵守公共场所 秩序，出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束时鼓 掌致谢。18、爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼，保护有益动物。不要在课 桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。19、注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。20、要看有益的图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事主动报告，敢于斗争。三、小学生日常行为规范（三字歌）升国旗要敬礼唱国歌要肃立 尊长辈爱幼小孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不说慌损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还不挑吃不挑穿惜粮食节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不

33、旷课不迟到对老师有礼貌上课时用品齐敢发言多动脑做作业写工整按时完卷面净广播操要做好炼身体争达标保视力做眼操三个一要做到集合时快静齐做值日要积极个人事应自理家务活要学习衣和物放整齐学做饭会洗衣过马路走横道乘车船要买票X买东西按顺序看影剧不吵闹保古迹爱益鸟护庄稼爱花草迷信事要反对坏书刊不去瞧烟酒赌不去沾不玩火防触电好与坏要分清坏行为敢斗争好习惯早养成有教养益终生注：（ 1 ）达标，即达到小学生各年龄组成的国家体育锻炼标 准。（ 2）“三个一”，即眼离书本一尺，手握笔离笔尖一寸，胸离 课桌一拳。四、小学生礼仪常规1、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼。2、唱国歌严肃、准确，声音洪亮。

34、3、着装得体，星期一、三必须穿校服，佩带红领巾。坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。4、使用好礼貌用语：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。5、使用好体态：语言、微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼 让，回答问题起立。6、进校第一次见到老师，鞠躬问好。上、下课，起立向老师行注目 礼，课上发言先举手；课余进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允 许后，再进入；离校，与老师、同学道别。7、家中吃饭请长辈先就坐，离家或归来与家长打招呼。8、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。9、对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先， 尊重帮助残疾人。10、递送或接受物品起立并用

35、双手。11、参加集会守时、肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束 道谢。观看演出，比赛适时适度鼓掌致意。五、尊师公约1、尊敬老师，听老师的话，服从老师的分配。2、对老师有礼貌，遇见老师要问好。3、自觉遵守课堂纪律，专心听讲，仔细思考，积极发言，认真记 录，尊重老师的辛勤劳动。4、发言要先举手，老师同意才发言：发言时态度要诚恳、姿势要端正，声音要响亮5、按时按质按量完成老师布置的作业，做到书写工整，卷面洁净美观。6、自觉遵守课间纪律和午息制度，不妨碍老师的工作和休息。7、老师来家访问，要热情接待。8、老师因病请假，要前往慰问。9、每逢“元旦”、“五一”、“教师节”。要慰问离退休老师，要 给老

36、师写慰问信。10、热爱学校，关心集体，协助教师维护学校利益。六、纪律要求1、课堂纪律a) 课前应把课本、作业本、文具盒放在自己座位桌角上，做好上课的 准备。b) 预备上课铃声一响，立即回教室坐好，伏在桌上(面向左方)静 息，等待老师上课。班长站在讲台前维护纪律。上午或下午课间操时间， 由班长或体育委员领做眼保健操，当课老师巡回指导。c) 上课铃响后，教师一进教室，班长喊“起立”，全班同学一齐起 立，并喊：“老师好”，老师回答：“同学们好”和回礼后，班长喊“坐 下”，全班同学一齐坐下，两手交叉放在桌面上，端正坐好。d) 上课时，课堂要保持安静，不交头接耳，不做小动作，做到全神贯 注，认真读书，积

37、极思考，质疑问难，理解问题，争取发言，点画批注， 做好笔记。e) 发言要先举手，老师拽到自己后才可发言；发言时要站立端正，声 音响亮；发言后立即坐好，不得随便插嘴。f) 完成课堂作业时要安静，要独立思考，不得离开座位；发现疑难要 跟同学议论时，声音要细，不要妨碍别人。g) 下课时，班长喊：“起立”，全班同学一齐起立并喊：“谢谢老 师”，(最后一节课喊“老师再见”)老师回礼(最后一节课要回答“同 学们再见”后，班长喊“坐下”)，全班同学坐回原位，把本节课用的课 本、作业本收起，把下节课用的课本、作业本取出放好，老师出了教室， 同学才可以出教室。2、课间纪律a) 坚持使用文明礼貌“十字”用语，做到

38、尊敬老师，友爱同学，不打 人，不骂人，不讲臭话。b) 爱护公共财物，不攀折花木，不损坏桌凳门窗，不涂写墙壁，不涂 抹墙报、标语。c) 注意环境卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不随处大小便，保 持教室和公地的整洁。d) 注意安全，不奔跑追逐，不爬墙上树，不舞棍弄棒，不抛石头瓦 片，不做不卫生和危险的游戏。安静地休息，消除疲劳，恢复精力。听到 上课预备铃声要立正，铃声停后才走动。不滑楼梯，不在校内奔跑、追 逐。3、其他纪律a) 每天按学校规定的时间准时上学、回家，不得在路上逗留。上学时 要自带开水，不得喝生水。到校后，不得出校外玩耍和买零食。b) 早晨一到校就进教室参加早读，不得在教室外面玩耍。

39、中午一进校精品文档 门就要肃静，轻步慢走，不得讲话，到教室里午息（冷天则静息）；午息 下课时不得喧哗。c）每天早读课坚持晨检，下午预备课，逢单日唱歌，双日读报。d）升旗、集会、课间操由当课老师整队进场，做到快、静、齐。e）早晚在家要温习功课，不得离家东游西荡；外出必须告诉家长。严 禁赌博，严禁进电子游戏室。七、五项安全注意事项 为了确保学生安全，使学生健康成长，根据学校实际，特制订五项安 全注意事项，希同学们遵照执行。1、注意交通安全（ 1）当心来往车辆，横过公路、街道，必须前后左右观看清楚，没 有车来时才通过。（ 2）不得在公路和街道上踢球、打羽毛球、跳绳或橡皮筋、追逐、 玩耍、学自行车。（

40、3）不得攀车、追车、拦车或爬上停在路旁的车上玩。（ 4）不到规定年龄（ 12 周岁）不准骑自行车上路，不准乘坐摩托 车。2、注意游泳安全 为了游泳安全，严防溺水事故发生，必须做到“七不游”：（1）父母不同意不游；（ 2）没有熟悉水性的人同往不游；（3）不熟悉的河溪湖泊不游；（4）中午烈日当空不游；（ 5）劳动或运动后，满身大汗不游；（6）病后体弱不游；（7）大雨后和洪水期间不游。3、注意劳动安全（ 1）执行劳动规程，注意使用工具，听从老师或家长指导，防止工 伤事故的发生。（ 2）出发劳动和在劳动过程中，要严格遵守纪律，路途往返必须整 队，靠右边走；如要离开队伍，须得老师同意。（3）劳动中如遇雷

41、雨，要到安全的地方暂避，但勿在树下。4、注意用电安全（ 1）不懂电的知识，不要随便玩弄电灯、电线和开关。（2）不到变压器附近或高压线下面玩耍。5、注意其它安全（ 1）不玩火、不玩危险的物品。（ 2）不爬栏杆，不爬树，不爬围墙，不做危险动作，不做带有危险 性的游戏、活动。（3）不吃生冷霉坏东西，防止食物中毒。（4）放学后要按时离校返家，不得在途中逗留、玩耍。第四章 学校工作管理制度一、校务公开制度1、校务公开指导思想为了深入贯彻党的“十六”大关于扩大基层民主政治建设的精神，以 邓小平理论为指针，认真落实依法办学、民主办学的方针，促进学校领导 班子廉政建设。实行校务公开、民主管理制度、密切干群关系

42、，调动方广 大教职工的积极性，推进我校教育的发展。推进素质教育，进一步提高教 育质量。2、校务公开领导机构学校成立校务公开领导小组，由校长担任组长。3、校务公开的原则（ 1）坚持遵循国家法律、法规和党的方针政策的原则，公开除国家 法律规定的保密事项以外的学校工作的有关情况；（ 2）坚持党的统一领导，学校行政、工会、共青团等部门密切合 作，共同推进的原则；（ 3）坚持实事求是的原则，从实际出发，讲求实效，不搞一刀切， 不摆花架子，不搞形式主义；（ 4）坚持充分调动学校领导班子和广大教师的积极性、创造性，有 利于领导班子内部和广大教职工的团结，促进学校的改革和发展的原则。 既保证学校领导班子依法行

43、使行政管理，又依法维护教职工民主管理、民 主监督的权利；5）通过召开全体教师会，工会委员（小组）会等各种类型会议，使校务公开制度化、规范化，校务公开的内容深入广大教师。4、校务公开的主要内容 错误 ! 未找到引用源。 校务公开A. 每学年根据党的政策法规、教育方针和上级党政、教育行政部门的 具体部署，制订工作计划和修订学校管理制度、规定、条例，经校务公开 领导小组讨论通过后，向全体教师贯彻，并印发人手一份，共同执行。B. 坚持公平、公正、公开，实事求是，做到依法办事。C. 上级的政策，规定和各项评比、评职、晋级等文件、要求、指标， 原原本本地向教师传达贯彻，将党和政府的政策交给教师掌握。坚持民

44、主 集中制，规范各项工作程序：a 年度考核、评职、晋级 个人述职、申报； 教师会议评议、民主测评； 学校评审小组评审； 公布评审结果，收集反馈意见； 由中心小学考核领导小组评审、公布。b 评优评先 在个人总结的基础上学校推荐； 学校组织评比、民主测评； 校长负责汇报评议测评情况； 报上级审定和公布结果。D. 职工执行计划生育情况进行公布监督。E. 学校领导、行政人员坚持廉洁自律，每年接受工会委员（小组）会 评议一次。学校财务公开A. 严格执行财经法规、财务制度和审批制度。严格收费纪律，实行亮 证收费，一切经费收支均进同一本账，不搞两本账、账外账。B. 学校经费收支情况公开。账务坚持日清月结，学

45、校财审小组及时组 织审核，并将收支情况张贴公布。C. 学校单项开支金额较小的由审批人直接审批。单项开支金额较大的 由行政人员集体研究决定，由行政、财务人员（一般情况下三人以上）共 同执行。D. 学校添置设施、维修等按以上程序执行，开支情况公开。E. 购置物品要价廉物美，开具正规票据，并应执行签收保管制度。F. 学校的福利性开支，符合国家法律的补助，补贴及业务补助和奖教 奖学金的发放、标准、原则、办法公开。G. 学校经费收支年初作出计划，学校行政、财务人员讨论通过，向教 职工公布。H. 代收代管费结算情况公布，多还少补。5、校务公开形式（ 1）主要是利用会议公布、印发公布和张贴公布。（ 2）开学

46、初召开校务公开领导小组会议，讨论计划、制度、规定 等，在全体教师会议上公布。（ 3）每学期末召开工会委员（小组）会议，对学校工作向会议公开，收集意见、建议，并尽快说明，公布校务、财务等内容。二、升国旗制度1、升旗仪式在每周星期一早晨举行（寒暑假除外，遇到天气恶劣可 不举行）。重大节日或纪念日应举行升旗仪式。2、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗， 肃立致敬。3、升旗仪式是：（ 1）出旗（旗手持旗，持旗方向可因地制宜，护旗手在旗手两侧， 齐步走向旗杆，在场师生立正站立）。（ 2）升旗（奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼）。（ 3）唱国歌。（4）国旗下讲话（由校长或其他教

47、师、劳动模范、先进人物作简短而有意义的教育讲话）。4、每日傍晚静校前，由旗手和护旗手按国旗法第十六条规定降 旗。5、每日升降国旗（不举行仪式）时，凡经过现场的师生员工都应面 对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕后，方可自由行动。6、旗手、护旗手要由各班推行代表轮流担任，并经过严格的训练方 可执行升降任务。三、学校家长会制度为了密切与家长的联系，强化学校、家庭、社会三结合德育网络，提 高对学生管理水平，增强德育效果，特制定如下制度1、每学年举行一次全校性学生家长会（遇特殊情况及确实必要，则不在此限）。家长会前准备：（ 1）召开全体教师会议，分析总结本年级学生各方面的具体情况 （好的、不良的）研究解决

48、存在问题的方法途径，讨论确定对家长提出的 要求。（ 2）各班主任在征询本班科任教师的基础上，对本班学生德、智、 体、美、劳诸方面状况，写好较全面、详细的综合分析意见。（3）召开家长委员会会议，共同讨论本次家长会的主题及预期的目 的。（4）行政作好宣传教育方针政策，宣传学校办学要求的发言准备。2、家长会基本议程是：（ 1）校长主持会议，对学生家长支持学校和教师的工作、出席家长 会表示欢迎和感谢，介绍会议议程。（ 2）校长讲话（ 3）家长委员会主任发言。（ 4）分班，由班主任主持，各班科任教师到场。具体介绍本学期学 生情况。（5）征询家长对学校工作的意见和建议。四、学校与家长联系制度为了更好地争取

49、家长紧密配合，形成合力，发挥学校，家庭的整体教育功能，特制定学校与家长联系制度：1、班主任每学年对任教学生普访一次，语文、数学、英语教师每学 年与任教班学生家长普遍交谈一次以上。做到家长与学校统一要求，协同 教育，寻求有效的教育方法与措施。2、建立班级月报制度，班主任每月要填写好学生行为规范记分册， 月底最后一个工作日放学前发给学生带回家长检查、签名，家长在“家长 意见栏”上写上对学校、教师配合教育的要求或提议，并填好学生在家行 为规范表，下一个工作日由学生带回学校交班主任。3、对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师除了利用月 报与家长互通情况外，应视学生的表现情况，采用多种方法及时与

50、家长联 系，共同采用有效的方法帮助学生解决和克服存在的问题。4、家长对教育学生有不同意见或提议，除找班主任外，还可以向该 级组长和各级主管行政反映，也可直接向学校反映情况。5、学校规定：每学年，举行一次学生家长会。此外，各级各班可根 据教育学生的需要举行全级、全班或部分学生家长会。6、学校从实际出发，不定期召开家长委员会会议和部分学生家长 会。7、教师和学校听取学生家长合理的意见和积极的建议，改进工作。五、家访制度1、家访是加强教师与家长、社会联系，争取家长、社会的支持，齐 抓共管，共同教育好学生的重要手段，每个教师都应重视做好家访工作， 按照评估要求，每学年班主任要普访一次。2、家访必须有目

51、的进行。学生在校的学习、生活、纪律、思想品德的情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉家长，让家长真正地了解学生在校的表现。同时及时了解学生在家的表现。对在家和在校发现问题， 与家长共同商量，及时解决。要注意保护学生的自尊心和积极性。家访一 定要注意方式方法，不宜只是向家长告状，要注重家访的实际效果。3、尊重家长，加强与家长的感情联系。胸怀开阔，不计较个别家长 对老师的偏见，绝对不允许与家长吵架，有失教师尊严，应以为人师表的 行为和风范，感动家长，争取家长对学校工作的支持。4、重视家长的意见。要抱着热诚欢迎的态度对待家长意见。对家长 所提的意见，要全面调查、了解、分析。正确的意见，虚心接受，好的

52、意 见和建议，及时反映学校领导加以解决，以利于学校工作的提高。家长因 不了解学校实际而提的偏激或不很正确的意见，有加以诚恳耐心的解释， 让家长给予理解和谅解。六、学校安全保卫制度1、学校高度重视安全保卫工作。认真搞好安全保卫工作，保证教育 教学的顺利进行。2、学校总务处，负责学校的安全保卫工作。3、总务处每二个月教学楼、厨房、单身宿舍的消防设施检查一次， 对产生火源的地方采取必要的安全措施，消除火警隐患。4、门卫值班室保证每天 24 小时均有人值班。值班保卫人员以高度负 责的精神，认真做好安全保卫工作。定时开关学校校门；放学后检查所有 课室、办公室及其他场所是否都已关好上锁；有权盘查并禁止可疑

53、人员进 入校园；晚上要适当在校园巡视，保证学校公私财物的安全。防止无关人员进入校园后寻衅闹事，禁止外来人员学校运动场活动，保证学校正常的 教学秩序。值班保卫人员因失职而致使公私财务受到损失，按合同书规定 处理。5、教职工在教学楼、宿舍一般不要留宿不很了解的人员，如因留宿 品质不良人员致使学校公私财产被盗的，当事人要赔偿一切损失。要在教 学楼、宿舍留宿外人，需向学校总务处报告并登记证件，以防意外事情的 发生。七、电脑室管理制度1、电脑室由上电脑课教师负责管理。2、每台电脑应编号，学生上课要排队入室按编号就座，在室内保持 安静，禁止喧哗，走动、打闹，讲座问题要小声，下课应有秩序离室。3、注意室内卫

54、生，不准带东西进入室内吃，不准乱丢纸屑、杂物， 不准在桌椅、墙壁乱刻乱画。4、爱护室内仪器设备，不准随便改变设备的位置，要按教师要求进 行操作，违反操作规程，造成设备损坏，照价赔偿。5、在操作过程中，出现故障，应及时切断电源，报告教师处理。6、未经管理人员同意，不得随意取用软磁盘或开启打印机，更不能 把非本室软磁盘放入软磁盘机内。7、电脑借出或本室管理人员启用室设备，必须取得学校主管领导同 意，方可借出或开门使用。8、用机完毕，应按规程关闭机器，教师应整理、检查室内设备的位 置，关好窗，锁好门，如失职造成损失，扣学期岗位奖或按损失程度，追究事故责任。八、语言室管理制度1、语言室由英语科组负责人

55、负责管理。2、凡须使用语言室的教师，要预先取得负责人同意，方可开门使 用。3、凡使用语言室的教师，必须熟悉设备和各种功能和操作方法，严 格按照操作程序，确保设备的正确使用。4、学生上课要排队进入教室，按编排座位就座，严禁在室内喧哗、 起动、打闹，下课要把耳机轻放原处，有秩序地离室。5、注意室内卫生，不准带东西进入室内吃，不准乱丢纸屑和杂物， 不准在桌椅、墙上乱刻乱画。6、爱护室内仪器、设备，使用者应轻取，不得用力拔拉，更不准乱 动主控制台的开关，如违者造成损坏，照价赔偿。7、使用过程中，如有仪器发生故障应及时报告教师，不得自己处 理。8、上课前，全体人员对话检查耳机，如有损坏，及时做好记录，以

56、 便维修和追究使用班级教师责任。9、下课后，教师检查室内仪器、设备，关好窗，锁好门。如失职造 成损失，按损失程度追究事故责任。九、图书阅览室管理制度1、图书对于贯彻党的教育方针，陶冶学生的思想品德，增长学生知识，扩大学生视野，培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣等方面有着 重大作用。因此，图书室、阅览室工作也是学校工作的重要内容之一。2、对图书室的所有图书应根据统一规定的分类办法做好分类、造 册、贴标签、陈列等工作，方便教师查找和学生借阅。3、对新购图书，及时做好分类登记、分类编目，造册上橱。4、对有精神污染的书，要及时清理、封存，以免毒害师生。5、对阅读过的各种报刊、杂志，及时做好装订、存档工作，方便教 师需要查阅。6、图书室、阅览室要张贴借书规则、阅览规则，并照章执 行。7、为了方便师生选借图书和清查图书，要按照类别印制图书目录 表。8、图书室、阅览室必须保持摆放整齐、整洁，除每天坚持打扫外， 每月大扫除一次。9、图书室、阅览室专人负责，每学期结束前做好各种图书资料