坚持依法治校,搞好普法教育-模板

1、坚持依法治校，搞好普法教育我们陆慕高级中学坚持全面贯彻党的教育方针，坚持德育为首，近 年来根据学校工作实际，本着依法治国促进依法治教，推动以德育人的原则，以 提高全体师生的法律素质和全校的法治化管理水平为目标， 深入开展“四五”普 法教育，依法行政，依法执教，依治治校，经过全体师生的共同努力，在法制教 育方面取得了良好的效果，学校先后获得了苏州市相城区“法制宣传教育先进集 体”和江苏省司法厅、教育厅颁发的“全国青少年法制教育先进集体”等荣誉称 号。今年四月，我校又被确立为相城区依法治区“四个一”工作试点单位，使我校依法治校、以德育人水平有了新的提高，为我校创建国家级示范高中营造了良 好的法制环

2、境。一、提高思想认识，加强普法领导陆慕高级中学地处交通便捷的苏州市北大门元和镇，所在区域的经济发展较快，加上四通八达的交通环境，社会上政治、经济、文化等各方面的信息， 均会在校园内得到较快反应。由于学生家庭经商较多，学生家庭的结构比较复杂， 因此，社会上一些不良观念、不良风气、不良行为，在一部分学生身上总会充分 地表现出来。同时，在学校部分教职工身上，同样可以看到社会上一些不良观念、 不良风气的侵袭而留下的痕迹。为使全校师生真正做到“身正言行端”，学校站 在依法治校、以法治教的高度，在全校师生中广泛深入地开展普法教育。 在普法 教育中，我校领导在认真学习上级有关文件精神后， 一致认为搞好“四五

3、”普法 教育是增强师生法律意识，提高师生知法、用法、守法水平，实现依法治校、依 法执教，全面推进素质教育的重大举措。为加强对“四五”普法教育活动的领导， 学校成立了由“一把手”校长为组长，分管德育的副校长为副组长，由政教、教 务、总务等部门及工会、团委等条线组织的负责人为组员的普法教育、依法治校 工作领导小组，并邀请相城区检察院、法院、司法局、公安分局、镇派出所、镇 司法办等单位的领导参与学校领导小组的工作，对学校的依法治校工作进行指 导、检查、督促和评估，以保障学校普法教育工作的顺利进行。二、广泛开展普法活动，努力提高以法治校水平1、充分利用宣传阵地，增强法制教育的直观性。我校成为相城区依法

4、治区“四个一”试点工作单位，从今年四月份开始宣传发动到今天，学校一共出了四期宣传橱窗，每期都有法制教育的专门板块。学校政教处举办了一次“两法”教育图片展览，有实例，有图片，在走廊宣传橱窗中每天都有中国法制报供全校师生浏览，这种形式很受学生欢迎，学生经 常在课间浏览、评论。它告诉学生哪些事情能做，哪些事情不能做，增强了法制 教育的直观性和实效性，提高了学生遵纪守法的自觉性和自我保护、 自我防范能 力，收到了良好的教育效果。另外，我校还坚持不懈地利用每周一的国旗下讲话、 校广播站、电视台、十八岁成人宣誓仪式、观看法制教育影视片等形式多方面宣 传法律知识，全方位地调动学生的各种感官，学习法律知识，了

5、解法的基本概念、 地位和作用，增强了学生的法制意识，树立了法制观念。2、举办法制教育讲座，增强全体学生的法律意识。我校从学生的实际出发，结合中学生的特点，以开展中华人民共和国 未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法的宣传和教育为突 破口，邀请了区司法局、检察院、派出所的领导来校作别开生面的法制教育专题 讲座，通过一件件活生生的事例，生动形象的比喻，深入浅出地教育学生守法和 护法，使学生深刻领会到维护法制对安定团结，对人们的生活、学习、工作，对 改革开放及社会主义现代化建设事业的重要性和必要性，认识违法乱纪应当承担 的严重后果。讲座不仅用模范遵纪的正面典型教育了师生，还引用反面事例，使

6、他们懂得法律的严肃性和约束力，懂得了为维护集体的利益对违法乱纪者必须制 裁，增强了学生自觉遵守法纪的意识。3、举办“模拟法庭”活动，积极转化后进生，强化法制教育的针对性。我校与区检察院、区法院、苏州大学法学院在陆慕影剧院联合举办“模拟法庭” 活动，选取了代表性较强的青少年犯罪案例作原型，如青少年打架斗殴、偷盗、 抢劫等案例向全校学生模拟案件的审理过程，学生通过旁听，受到了一次生动形象的法制教育，他们观摩后感触很深，其中有一位同学在观后感中这样写道：“通 过观摩模拟法庭，我深受教育，以前我对法律的认识较肤浅，经过这次活动， 我了解到作为一名青年学生应该具备一定的法律知识，我对身边的事情看法不再

7、局限于个人感情，更带有理性的目光去注视周围的一切事情。 当今社会上很多人 迷恋于金钱，不择手段地去获取它，在我们学生中，也有不少人，他们向往金钱， 以至发展到小偷小摸的地步，甚至敲诈他人钱物。对此，我想劝告那些同学一句 话：我们是学生，不应被金钱所左右，我们时时刻刻都应保持清醒的头脑，用法 律来约束自己的言行，用法律知识与一切不正当的行为作斗争。”为了做好后进生工作，并落实到实处，首先我们对教师进行教育，转变 教师的教育思想和教育观念，大力宣传“转化一个后进生和培养一个优秀生同样 光荣”的思想，其次学校建立了后进生的转化档案，分析他们落后的表现和原因。 第三是落实转化责任制，学校中层以上的领导

8、和党员每人负责一位后进生的转化 工作，建立制度，从思想品德、法制观念、行为规范、学习生活等各方面加强关 心和教育帮助，坚持以正面教育为主，取得了实效。据统计，学校领导为转化后 进生所进行的家访、调查了解、个别谈话，每人每月不少于3次。这样既沟通了 学校与家长的，也融洽了师生关系，受到了学生和家长的交口称赞。通过对这些 后进生耐心细致的教育和精心的指导， 克服了回潮现象，使后进生在各方面都有 了较大的进步，矫正了其不良行为。目前，全校师生违法犯罪率为零，同学之间 出现的纠纷，能主动、积极地向老师报告，并积极参与调查，同学们清醒地认识 到自觉遵守国家法律、法规，不仅是个人健康成长的保证，也是社会健

9、康发展的 需要。4、加强对全体学生的行为规范教育，利用多种渠道，搞好普法教育。 在常规管理中，我校十分重视和加强学生的日常行为养成教育，利用班会课开展“三礼”、“三自”教育活动（即礼貌、礼仪、礼节和自我认识、自我 管理、自我教育）和“五心”教育活动（即把忠心献给祖国、把爱心献给社会、 把孝心献给长辈、把关心留给他人、把信心留给自己），并把这一活动与我校创 建国家级示范高中工作结合起来，要求人人为创建添光彩、作贡献。近年来，家长学校每学期召开两次学生家长会，组织学生家长学习教育 法规，重点学习宪法中关于公民的基本权利和义务及教育法、义务教育 法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等内容，从而极大

10、地提高了家 长依法维护子女合法权益的意识和能力，并积极主动配合学校做好对自己子女的 法制宣传教育。我校还通过采用“一张试卷全家答、一张试卷请你答”等形式， 将法律知识渗透到每个家庭，起到了教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社 会的良好效果。5、坚持以法治校，提高办学水平。我校坚持法制教育与法制实践相结合， 把“四五”普法工作与学校法制 工作有机结合起来。进一步健全和完善了学校各项规章制度，深化岗位责任制， 推进全员聘用合同制工作。进一步拓宽了校务公开渠道，增强了领导决策和行政 的透明度。学校“评先”都是全校教职工民主推荐， 学校行政协调并交教代会审 定，真正做到公开、公平、公正。学校充分发挥

11、教代会、工会、团委、学生会的 职能，依法维护广大教职工和学生的合法权益，定期召开教师、学生、女职工等 各类代表座谈会，听取师生对教育、教学、行政事务工作的意见和建议。6、坚持依法治教，规范教师行为。学校教育任务的承担者是教师，如果教师的法制意识淡薄，法制教育就 成了一句空话，更谈不上教育质量的提高。学校有计划地组织教师学习教育法、教师法、义务教育法等法律法规，学习中国加入WTO相关的社会主义市 场经济法律制度，学习师德规范，树立以身作则、为人师表的道德风尚。学校每 年都对新上岗的青年教师进行培训，重点学习教育法、教师法、中小学教 师职业道德规范等法律法规，请富有经验的老教师作讲座，传授以法执教

12、的经 验，把有关法规落实到教学实践中去，在课堂教学中坚决杜绝体罚和变相体罚学 生的现象。政教处每月召开一次班主任工作例会， 做到“召开一次会议，分析一 个案例，提高一步认识”。要求全体老师不歧视后进生，不利用工作便利收受家 长礼品，不乱收班费。要求全体老师，尤其是班主任老师要及时，总结法制教育 经验，积极撰写论文，并组织交流和学习。开展“四五”普法工作以来，我校在上级领导的指导和全体师生的努力下，依 法治校、以德育人工作得到了进一步推进，师生员工的法制意识和法律素质有了 进一步提高，良好的校风、教风、学风得到了进一步确立，学生中拾金不昧、互 助互济、助人为乐蔚然成风，学生积极向上，至今已有340多名优秀学生向党 组织递交了入党申请书，其中7名学生被吸收入党。近年来，我校在教育、教学 等方面取得了可喜成绩，获得了“全国青少年法制教育先进集体”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省实施素质教育先进学校”、“苏州市体育卫