一年级数学《0的认识和有关0的加减法》教学反思

1、一年级数学 0的认识和有关0的加减法教学反思0的认识及有关0的加减法教学反思“0的认识及有关加减法”是在认识了 5以内的加法和减法后安排的内容，一是0的认识，二是0的加法和减法。0的加减法，是多位数加减法的基础。 0的知 识对于学生今后的数学学习有着不可忽视的作用。这一课题的教学，主要是让学生通过观察、思考、交流、实践活动，认识 0的含义，学会写0,会口算有关0的加减法。同时，初步体会0在生活中的作用，感受数学就在身边。在这节课 的教学中，我努力做到以下几点：一、创设问题情境，激发学生兴趣。教学伊始，借助“小猴吃桃”这一情境， 吸引学生的注意力，促使他们精神专注地投入学习。学生通过细致的观察，

2、用 自己的语言描述吃桃情景，自然“走进” 了学习情境，激发了学习兴趣。在探究0的加减法时，我充分利用教材资源，为学生创设了一个个问题情境。如，课件动态显示：鸟窝里有3只小鸟，3只小鸟都飞上天空，引导学生观 察画面，描述情景，提出问题，再请学生列式计算。把。的加减法设置在学生 感兴趣的问题情境中，促使学生积极思考，主动探究。二、运用多种手段，活跃课堂气氛。一年级学生好奇心强、爱玩好动。根据他们的特点，我采用了情景教学法和引导探究法、观察法，组织学生开展丰富多彩的数学活动，让学生在玩中学，在乐中思。在游戏的过程中，学生愉快地经历了从有到无的过程，知道了一个物体也没有，可以用 0来表示，进一步理解

3、了 0的含义。在教学0的书写环节上，我引导学生通过观察、描述 0的形状特征，经历书空、描红、独立写的过程，在不同的实践活动中了解和掌握0的写法。教学活动中打破了机械书写的格局，学生在愉快中接受了知识，使得课堂 充满生机。三、注重联系生活，感受数学奥秘。在学生初步认识0的基础上，我请学生想 一想：生活中哪些事例也可以用 0来表示，让学生从中寻找需要用 0表示的事 例，进一步体验。的含义，感受。的作用，体会到数学就在我们的身边。引导 学生学会观察和思考，感受数学知识的奥秘，养成良好的自主学习习惯。遗憾之处：这节课是我在学校数学教学的第一次公开课，教学过程中，显得过于紧张，导致有的环节连接得不够紧密

4、。还有在学生通过观察尺子发现0的另一个含义时，我让学生观察与交流不够充分，使得自主探索，发现规律，合作学习没能真正发挥作用，对 0的另一个含义，学生理解得不够。在这节课中，我虽然没有完全把自己的设计意图完美展现出来，出现了这样或 那样的不足，但在以后的教学工作中我一定扬长避短，不断总结自己的教学得 失，使自己各方面能力得到进步。小升初数学模拟试卷一、选择题1 .按下列规律印刷笑脸图案，第8幅图案有（）个笑脸.第一幅第二幅 第三幅A. 8 B .32 C . 362 .在比例3: 4=9: 12中，若第一个比的后项加上8,要使比例仍然成立，则第二个比的后项应加上（）A. 8B. 12C. 24D

5、. 363 . （3分）（2012?廊坊）用一根 52厘米长的铅丝，正好可以焊成长6厘米，宽4厘米，高（）厘米的长方体教具.A.2 B.3 C.4 D.54 .一个平行四边形与一个三角形的底相等，它们高的比是1:2，它们面积的比是（）。A. 2:1 B , 4:1 C . 1:15 .半圆形花圃，在花圃周围围上篱笆。篱笆的长度是（）米。I 10m IA. 21 B . 22.3 C . 23.6 D , 25.76 .下面的约分，正确的是（）2 184A'243QN_2空_=L第 8290 _4A.t -,B. £；C 二一D.英 372 920 9a旗%R3 3997 .

6、一个长方形、一个正方形和一个圆的面积相等，那么周长最长的是（）A.长方形B.正方形C.圆8 .在一个正方形里画一个最大的圆，这个圆的周长是这个正方形周长的（）7127r4JB HC 1D- H9 .把三米长的绳子剪成 4段，平均每段占全长的（）5A 1D 1八 1C 1A.B -C. mD. m54545）10 .两根长度都为1米的电线，其中一根用去它的 Q,另一根用去工米，则两根剩下的相比较（）。A.第一根剩下的多B .第二根剩下的多C .两根剩下的一样多D .无法确定二、填空题11 .圆柱体积比与它等底等高的圆锥体积大 倍。12 . 一个正方形的周长是 2000米，这个正方形的面积是 公顷

7、。13 .如图，电车从 A站经过B站到达C站，然后返回。去时 B站停车，而返回时不停，去时的车速为每小 时48千米，返回时的车速是每小时（）千米。14 .把长12厘米，宽8厘米的小长方形拼成一个较大的正方形，至少要 个这样的小长方形才可以 拼成一个较大的正方形.15 .一列数，前3个是1、9、9,以后每个都是它前面相邻3个数之和除以6所得的余数，这列数中第2002个数是（）。16 .一个数的小数点，先后右移动一位，再向左移动三位，所得到的新数比原数少35.64,原数是（）。17 .由数字0,1,2,3,4,5,6可以组成 个各位数字互不相同的能被5整除的五位数.18 .把20分解质因数是，20

8、 =; a与b都是正整数，如果 a=6b,那么a、b的最小公倍数是 . 19.在一次数学考试中， 某一组10名同学成绩得分如下： 98、96、93、100、86、97、100、73、88、90.这 组数据的众数是,中位数.20 .把一个高5分米的圆柱割拼成近似长方体后，表面积增加40平方分米，圆柱的体积是（）立方分米。三、判断题21 . 1吨铁的3和3吨棉花的1 一样重。（）8822 .两个真分数的积一定是真分数。（）23 .每一个圆的直径都相等.（）24 .五年级学生中女生占48%六年级学生中女生占46%六年级女生人数一定比五年级女生少. .25 .圆锥的体积与它的底面积成正比例关系.（）四

9、、作图题26 .根据下面的提示，在图中找出相应的位置。（1）从学校大门向北走 150米是教学楼。（2）图书馆在教学楼的正西 100米处。教学楼北偏东30°约200米处是学生宿舍。（4）篮球场在大门西偏北 45°约150米处。16. 3617. 660 个001A学校大门200300米五、解答题27 .调味酱里含有各种材料质量的百分比如图所示。在 50g的调味酱里，含有辣椒酱的质量是多少克?出yan咯”川，飞卜口价比28 .图1是甲、乙两个长方体容器的截面示意图，乙容器中立放有一圆柱体铁块。把甲容器中的水匀速注入乙容器，8分钟后甲容器的水全部注入乙容器中，图2表示乙容器水深的

10、变化情况。(1)从图2中可以看出乙容器中初始水深为 厘米；甲容器向乙容器注水 分钟时，水面 高度和铁块高度同样高。(2)已知甲容器的底面积是 40平方厘米，乙容器的底面积是 27平方厘米，铁块的底面积是12平方厘米, 甲容器中水深多少厘米 ？29 .六(1)班50名同学参加体质健康测试，达标率为82%班上有多少名同学没有达标？(只列式不计算)30 .小明读一本故事书，第一天读了24页，占全书的12%,第二天读了全书的 37.5%,还剩多少页没有读？(1) 4.2 X (x -5)=63(2) 16:x=0.75:与32 .修一条全长2400米的小路，前6天完成了 75%每天完成多少米?33 .

11、规定：正整数 n的“H运算”：当n为奇数时，H=3n+13;当n为偶数时，H= nx1/2。如：数n =3经过1次“H运算”的结果是 3 X3 + 13 = 22;经过2次“H运算”的结果是 22x1/2=11;经过3次“H运算”的结果是11 x 3 + 13 = 46;经过4次“H运算”的结果是 46x1/2=23。请解答：(1)当数n = 9时，经过3次“H运算”得到的结果是多少？(2)当数n = 7时，经过100次“H运算”得到的结果是多少？六、计算题34 .计算下面各题，能简算的要简算。1(1)9 9.8+9254(2)25X 1.25 X 4X8(3)3+州2435.解方程。ix+

12、x=2016:x=:题号12345678910答案CCBCDBACBC【参考答案】*-、选择题、填空题11. . 212. 2513. 7214. 615. 518. 2X2X5 a19. 94.520. 2三、判断题21. .,22. V23. X24. 错误25. X四、作图题26. 略五、解答题27. 30 克28. (1) 4; 5 (2) 7.2 厘米29. 50 X ( 1 -82%)30. 101 页31. . (1) 20 (2) 4032. 300 米33. ( 1)第一次 40;第2次20;第3次1016六、计算题34. ( 1) 92.5(2) 1000(3) 8035.

13、 x=16 x=35小升初数学模拟试卷、选择题）厘米.用一个高是30厘米的圆锥体容器装满水，倒入和它等底等高的圆柱体容器中，水的高度是（A.10B. 90C. 202.在一个比例尺是 200 ： 1的图纸上，量得一个零件的长是2厘米，这个零件实际长（A.3.a是一个不为0的自然数，在下面的各算式中,的得数最小.4A.a x 5C.a-45D.ax-54.卜面各题中的两个量成正比例关系的是（A.正方形的边长和面积B.三角形的面积一定，它的底和高C.长方形的长定，它的宽和周长D.速度路程和时间4米 B . 1米 C . 0.1毫米 D . 0.4毫米5.A.D. 16.一个长方形，它的宽度是 12

14、米，比长短 1 ,这个长方形的长是（A.10米B.C.48米D.16米7.运送一堆铁矿石，用一辆大货车6小时可以运完，用一辆小货车 8小时可以运完，大、小货车一起运,）小时能运完.A.8.圆的直径与正方形的边长都是4厘米,C. 37那么圆的周长（D. 2）正方形的周长。A.B.小于C.等于9.如果axb= 0,那么（A.a一定等于0B. b 一定等于0C. a, b都等于0D. a, b至少有一个是 010.把完全相同的两个半圆合成一个整圆后,它们的（A.面积不变，周长减少了B.面积增加了，周长不变C.面积不变，周长增加了D.面积和周长都减少了二、填空题11 .如图所示以直线为轴旋转后甲部分形

15、成的立体图形是,甲、乙两部分所形成的立体图形的体积12 .如图，有三个同心半圆，它们直径分别为2, 6, 10,用线段分割成9块，如果每块字母代表这一块的面积并且相同的字母代表相同的面积，那么（2A+B）: C=。（兀取3）13 . 20+=80%=12:.514 .，的分子增加6,分母要增加 ,分数的大小才能不变。15 . 口8匚|这个四位数能同时被 2、3、5整除，个位上能填（ ）,百位上最大能填（ ）。16 .在1? 20的自然数中，任意抽取一个数，抽取到既是偶数又是素数的可能性是,抽到既是奇数又（）是合数的可能性是 。（）17 . 一个数的亿位是1,千万位上是9,十万位是2,万位上是4

16、,其余各位都是0,这个数写作 改写成以“万”做单位的数是 万，用“四舍五入法”省略“亿”后面的尾数约是 亿.18 .在两幢楼房之间的小路一边栽树，小路长 60米，每隔6米栽1棵，一共栽 棵。19 .在比例尺为1 : 5000000的地图上，量得 A、B两地的距离为 2cm,则A、B两地的实际距离为20 . 一张正方形的彩纸周长是24cm,现用1cm2的小正方形白纸铺满这张彩纸，需要（）张。三、判断题21 . 1吨铁的3和3吨棉花的1 一样重。（）8822 .百分数就是分母是 100的分数.（）23 .正方形一定是平行四边形，平行四边形一定是正方形。（）24 .用4块棱长是1厘米的小正方体就可以

17、拼成一个较大的正方体。（）25 .六（1）班共有39名同学，至少有 3名同学的生日在同一个月.（）四、作图题26 .操作题。1,画一个面积是5平方厘米的三角形，2.画一个只有2条对称轴的轴对称图形2-3他组装一部完整的车要多少五、解答题27 .李明明用15分钟完成组装四驱车成体的一部分工作,分钟？28 .某校有一幢三层的教学楼，每层有5个教室，有这些教室里放了 360盆花，平均每个教室放多少盆花？29 . 一个水桶内部的底面积是9 dm2,最多可容水40.5k.这个水桶的高是多少分米？（每立方分米水的质量为1k.）30 . 一座体育馆的围墙是圆形的，贝贝沿着围墙走了一圈，一共是 628步，贝贝

18、每步的长度约是0.6米。这座体育馆的占地面积大约是多少平方米？631 .仓库里有一批面粉，运出总数的37.5%后，又运进260袋，这时仓库里的面粉恰好是原有面粉的y.仓库里原有面粉多少袋？40%六班和六班植树棵数的比是2: 3,32 .六年级三个班级同学植树，六班植树棵数占总棵数的六班比六班多植树 48棵，六班植树多少棵？ 一一， 1一，33 .施工队有一批水泥，当用去这批水泥的30断，又运来160袋,这时的水泥比原来多 o那么原来10有水泥多少袋？六、计算题34 .计算下面各题。0.4 X(12 X2.5)(3.8- 1.8 + 12) X 0.58+升4！ X4+ -T X4449 +7+工X 13 7 7 1377 X 9 - -TT X 7101035.解