2018-2019学年第一学期第16周

1、2018-2019学年第一学期体育教案教案序号:16 教师李佳楠学科体育周次第十六周学时2课时专业大专会计、幼师、工商教学内容1. 复习篮球原地运球2. 学习篮球行进间运球教学目的认知目标通过本课的练习，使学生进一步加深高，低运球技术。初步了解篮球行进间运球技术。技能目标通过复习高低运球，使90%的学生基本掌握高低运球技术和掌握运球控制技能。通过学习行进间运球技术，使90%的学生初步掌握行进间运球技术。情感目标通过练习高低运球，培养学生节奏感，提高其篮球兴趣，增强学生自主学习、相互协作的精神，从而达到寓教于乐的目的。教学重点运球时，手推球的后上部，主动的发力压球，控制运球的高度和节奏。教学难点

2、上下肢的配合协调、动作连贯，中心高低的变化。教学方法讲解示范法、纠错法、分组练习法、提示练习法、分解练习法等教具篮球，障碍物课型复习课结构教学内容教学实施步骤时间教师活动学生活动组织形式开始部分一.课堂常规。1.体育委员集合整队，清点人数。2宣布课的内容和要求。3安排见习生1.体委整队，检查人数组织：四列横队 要求：1、快、静、齐。2、精神饱满，注意力集中。3、调整好步呼吸10准备部分二准备活动1、慢跑篮球场两圈（注：“8”字型环绕跑法1、带领学生练习。2、教师带领学生沿球场慢跑两圈1.成两列纵队依次慢跑组织：二列横队 要求：1、快、静、齐。2、精神饱满，注意力集中。3、调整好步呼吸10基本部

3、分一、复习原地高低运球1.听哨声节奏运球练习。方法：听着哨声，由坐着运球开始，慢慢起来，跟着哨声的快慢节奏随教师进行运球练习。2.自由练习高低运球。3.集体练习高低运球。重点：球弹起高度低于膝。2、 学习行进间高低运球1.行进间低运2.行进间高运球球3.行进间高低结合运球4.行进间高低弧形运球动作方法：运球时，两腿微屈，目平视，手用力向前下方按球，使球反弹高度到腰胸之间（膝），手脚协调有节奏。1.教师运用哨声练习， 导出高低运球。2.引导学生进行自主学习， 找出问题的原因。3.教师导出高低运球，进一步加深学生对两种运球的理解，并带领学生进行“集体学习高低运球”的练习。4.引导学生通过自学和教师

4、的引导体验两种运球。5.在学生练习时观察学生的练习情况，并有针对性地对个别学生进行指导。6.语言调动学生练习的积极性与趣味性，活跃上课的气氛。1、教师边讲解边示范。2、组织学生练习。3、巡回指导并纠错1.听讲解。2.学生听哨声，跟教师进行运球练习。3.学生在教师的引导下进行自学。4.找到运球跟不上哨声的原因，并相互间进行尝试性练习。5.在教师带领下进一步明确高低运球的动作技术的相同性和不同之处。6.对教师提出的问题及时纠正错误动作，掌握正确的技术动作。1、听老师讲解动作要领，看老师示范。2、按老师要求进行练习。组织：四列横队要求：动作准确到位。 1、要求：注意力集中，动作连贯。2、眼睛尽量平视前方，不看球。3、顺利完成原地运球。队形：四列横队 要求：1、 尽量去模仿动作。组织：四列横队要求：动作准确到位。 55结束部分一、集合整队二、放松练习两人一组互相放松。三、课堂小结四、归还器材五、宣布下课1、教师总结本课完成情况 2、带领学生做放松练习。3、按排值日生回收器材。4、师生再见1、