动能、势能、机械能2

1、 镇江市润州区片区合作九年级物理教学案 课题： 12.1 动能 势能 机械能（2） 主备：江国荣 课型：新授 审核：九年级物理备课组 班级 姓名 学号 【学习目标】1. 理解动能、重力势能、弹性势能之间的相互转化；2. 会用较准确的语言叙述有关机械能转化的实例.一、【知识回顾】1物体由于_而具有的能叫动能，质量相同的物体其_越大,则它的动能越大；物体由于_而具有的能叫重力势能，在举高相同的位置，_越大的物体，其重力势能越大；物体由于_而具有的能叫弹性势能.动能和势能统称_.2如图所示，一架加油机正在给一架战斗机在空中加油，若它们的速度保持不变，则加油机的动能_，战斗机的动能_.(增加减小不变)

2、3拉弓射箭的过程中，箭被射出时，弓的_能转化为箭的_能.4弹射橡皮筋将玩具飞机弹射到空中，由橡皮筋的_能转化为飞机的_能和_能二、引导探究（1） 活动：12.3观察摆球动能和重力势能的转化 做一做，相互交流，完成填空 课本P36结论：物体的_和_之间可以互相转化.（二）观察自由下落的皮球下降、弹起的全过程 皮球下降时， _ 能减少， _ 能增加.皮球上升时， _ 能减少， _ 能增加.实验表明： _ 能和 _ 能可以互相 _ .皮球在触地又弹起的过程中能量是如何转化的？（提示：能量在动能和弹性势能之间转化）_实验表明： _ 能和 _ 能可以互相 _ .为什么皮球反弹的高度越来越低了？_假如实验

3、中没有能量的损耗,将会出现何种情形?_（三）你荡过秋千吗？想想看，在荡秋千的过程中，能量的转化情况怎样？讨论：游乐场的过山车和撑杆跳高中的运动员，其动能和势能的转化情况 三、归纳提升 如图所示的轨道ABC表面光滑，当物体从A点静止下滑直到撞击到C点的弹簧，在此过程中物体从A点到B点是_能转化为_能；从B点到接触到弹簧之前，物体的机械能_(填“变大”“变小”或“不变”)；当物体使弹簧发生形变时，物体的_能转化为弹簧的_能.机械能转化和守恒定律：动能可以转化为 ，势能也可以转化为 .在动能和势能的 过程中，如不计摩擦等阻力，机械能总量 ；如存在摩擦等阻力，机械能总量将 . 当堂检测1.人坐在弹簧沙

4、发上时，沙发会下陷，是因为人的_能转化为弹簧的_能.2. 汽车从盘山公路下山时，不断减速，在此过程中，汽车的动能_，重力势能_，机械能_.(都填“减少”“增加”或“不变”)3在一次参观中，外地游客丁先生从渠江公园乘电梯到思源广场，在电梯匀速上升的过程中，丁先生的( )A重力势能不断增大 B动能不断增大C机械能保持不变 D动能转化为重力势能4下列各个事例中，属于动能转化为势能的是（ ）A.汽车匀速上坡B.小球从光滑的斜面上滚下C.冰雹从天而降D.小球沿光滑的斜面向上滚动52011年4月10月，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭，成功将北斗八号导航卫星发射到预定椭圆轨道，该椭圆软道近地

5、点约200千米，远地点约3599千米，如图是北斗八号一导航卫星的轨道示意图.已知该卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒，则关于该卫星从远地点向近地点运行过程中势能、动能、速度的变化是( )A势能增加、动能减小、速度减小 B势能减小、动能增加、速度增加C势能减小、动能增加、速度不变 D势能不变、动能不变、速度不变6下列各个事例中，属于势能转化为动能的是（ ）A.上紧的发条让玩具跳动B.飞行的箭将靶射穿C.风吹树叶使之摆动D.正踢向空中的足球7.关于能的概念，下列说法正确的是（ ）A.甲的速度比乙的速度大，甲的动能一定比乙的动能大B.甲的质量比乙的质量大，甲的势能一定比乙的势能大C.一本书放

6、在桌子上，它没有做功，所以它没有能量D.能够做功的物体一定有能量8.杂技里的绷床表演，演员从高处落下，落到绷床上，又被弹起，绷床最大弹性势能时间是（ ）A.演员落下静止时 B.演员刚与绷床接触时C.演员刚要下落时 D.演员被弹离绷床时 课后巩固1如图所示，“套圈”出手后，从a点到c点的过程中(不计空气阻力)，下列说法正确的是( )A“套圈”由a到b过程中，动能逐渐增大B“套圈”在b点的机械能大于a点的机械能C“套圈”由b到c过程中，机械能逐渐变小D“套圈”由a到b再到c过程中，重力势能先变大后变小2一中学生骑自行车下坡时，不蹬脚踏板恰好匀速向下运动.在此过程中，他的动能、势能和机械能的变化情况

7、是( )A动能不变，势能减小，机械能减小 B动能增大，势能减小，机械能不变C动能减小，势能减小，机械能减小 D动能不变，势能减小，机械能不变3下列各图与相应描述不相符的是 ( )A.足球被守门员接住过程中，球的运动状态改变B.乒乓球在空中向前飞行时不受到球拍的作用力C.冰壶被发出后仍能继续前进是因为冰壶具有惯性D.垒球被抛出在空中飞行时球的机械能增加4将一小球从水平面竖直向上抛出，抛出的动能为30 J，则小球到达最高点时，动能为_J，重力势能为_J，机械能为_J.(小球的机械能守恒)5如图所示，是学生在做模拟“蹦极”的小实验。一根橡皮筋一端系一小石块m，另一端固定在a点，b点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，c点是小石块从a点自由下落所能到达的最低点在小石块从a点