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文档简介

1、申请人： 胡 坚 康金森l 使用课件授课，本应具信息密集度高，教材直观，学生易于接受的优点。应达提高教学效率，改善教学效果的目的。但由于缺乏制作和使用课件的经验，课件临场使用却未能达到预期的效果。学生普遍反映课后有空白感，不欢迎使用课件授课。课件授课在我校教学工作中被要求尽可能加以使用，但教师和学生都有不适应的情况，有必要研究课件的设计思想，制作内容，使用方法。使课件的设计、制作、使用和效果统一，达到预期的目的。 l1、具体改革内容、改革目标和拟解决的关键问题 l改革内容： 课件的设计、制作、使用的科学性，合理性，合用性研究。l改革目标： 通过课件设计、制作、使用及教师学生互动过程和对教学效果

2、的客观评价不断改善课件设计、制作、使用的科学、实用意识，摸索到正确的理念，制作的标准，使用的方法。l拟解决的关键问题： 课件的设计和使用，提高教学效率，教学质量。 l2、实施方案、实施方法、具体实施计划（含年度进展情况）及可行性分析 1）制作8课时药理学总论的课件，要求达到科学性、逻辑性强，重点明确，路径清晰，文字简洁，图文并茂，学生适应，可记笔记。 2）探索使用课件的合适方法，包括课堂语言，语速，节奏，引导注意力，教学应对，学生笔记等。 3)在一学年内完成l3) 方法：两个程度相近平行班分别进行单纯板书授课和课件授课。 评价指标：（1）学生反应（2）好的课堂笔记。（3）进行一次课堂讨论，观察学生的讨论水平。 （4）考试成绩对比。 l提供课件（8课时）；形成教学论文一 篇 ； 根据评价结果，不断改进课件设计、制作和使用水平。支 出 科 目 金额（元） 计 算 根 据 及 理 由 合 计 6000元 1、文献资料搜集费 1000元 抄录、复印、打印、编印、购买图书资料、翻译等 2、部分课件制作外包费 2000元 市场价格3、会议费 1000元 为完成项目而举行的必要的中小型会议经费 4

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