用心感受方能成长杨思琦

1、用心感受 方能成长贺兰县第二小学 杨思琦 联系电话：驹过隙间，我的特岗生涯已经默默走完了两年，在这两年里我用心感受着，体悟着。而在众多感受中，给我印象最深的还是来自我的学生们。作为一名年轻老师来说，能让我们快速进入角色，顺利成长的最佳途 径就是向有经验的老师们请教，为此学校给我们每个新老师都安排了一位 师傅，这对于我们来说特别重要。在师傅们的带领下，我们才能不走弯路， 少走弯路，才能有效地解决在日常教学中问题。在这说长也长，说短也短两年里，我深刻的体会到，做一名老师不容 易，做一名优秀的老师更不容易。回想着上岗以来和学生们在一起的点点 滴滴，虽然我教会了他们许多知识，

2、但更是他们让我明白了作为一名老师 身上肩负的责任。我一直坚信只要有付出就会有回报，我相信我的学生， 也相信我自己。那是在上学期的时候，我毫无预兆的感冒了，原本有着洪亮声音的我， 顿时变的沙哑了许多。上课前，我无心地说了一句话： “同学们，老师今天 感冒嗓子哑了，不能用很大的声音，你们要专心听讲做个有素质的小学生， 让后面的同学们更能清楚的听到老师所讲的内容。 ”说完这句话，教室里顿 时安静了许多。还记得当时我讲的是关联词“虽然但是” ，我请同学起 来造句，孩子们造了许多句子，但绝大部分都是： “老师虽然生病了，但是 依然坚持给我们上课。 ”下课后，我把这件事情讲给了办公室的老师们，同 事们也非

3、常感动。没想到一句简单的，想要维持课堂纪律的话却引起了孩 子们的注意！那一刻我才突然明白，小孩子的模仿能力真的很强。从那以 后我更加细心的观察每一名学生，别看他们小小的只有十岁，他们的观察 能力和模仿能力却是非常的强，你无心的一个举动或者一句话，有可能影 响他们一辈子。正如乌申斯基曾经说的一句话： “教师个人的范例，对于青 年人的心灵， 是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 ”我们的一言一行， 都给他们树立了榜样。课堂教学是实施素质教育的主阵地，优化课堂教学，向课堂 40 分钟要 质量，使学生成为真正学习的主人，这是一线教育工作者不懈追求的目标。 在这短短的一学期里，我深深领悟到“亲其师，信

4、其道”原来不是句空话。 那是这学期的一件事，我所教的班级里有一个男孩子突然肚子疼，我让他 到办公室喝了一点热水之后也不管用时，我就马上通知了他的家长带他回 去看看。因为那是上午的事情，所以在看过之后，医生说没什么问题，就 在下午又送回了学校，只请了一上午的假。回来之后，在放学时孩子突然 对我说：“老师，我今天上午的课堂作业落下了，我能不能留下来把它补上 再回家 ?然后您在给我布置一点作业。”听到这个孩子说的话，我的心里顿 时有一种说不出的感觉，在我看来，学生们对做作业都或多或少的有一种 抵触清楚，却没有想到有学生会主动要求补上，还要要求老师再给他布置 一点作业。起初，我并不觉得他所提出的要求有

5、什么特别之处。可是后来， 我在和他的交谈中，他说的话引起了我的思考，孩子告诉我，他喜欢上我 的课，喜欢和我聊天，觉得我很亲切，像个大姐姐一样的关心着他们。我 突然觉得孩子给了我很大的支持和鼓励，以前的我总担心自己亲切会不会 让学生觉得是一种纵容，但现在看来，和孩子们的相处真的是一门学问， 你不能太过放纵他们，也不能总板着一张脸，因为小学生们现在所处的年 龄阶段，他们的性格特点也许会使得他们很好动，但他们同样也需要老师 用自己的青春活力感染着他们。随着时间的推移，我慢慢地成长着，我知道我能做的是不断的鼓励他 们，让他们在我的呵护下快乐的学习。在师傅们的帮助下，我学到了越来 越多在书本上所学不到的知识，师傅们待我和蔼可亲，耐心的教会我很多 方法，我也像我的师傅们那样，耐心的教给每一位学生知识。孩子们那颗纯真的心给了我莫大的动力，也让我对