玉溪市2015年学业水平考试训练卷修改

1、2015 年玉溪市初中学业水平考试练习卷绝密沉着冷静认真作答全卷共四个大题，含注意事项：1. 下列变化中，属于物理变化的是A苹果腐烂 刀生锈）C面包发霉D菜2. 下列物质属于氧化物的是A 氧气B 水C硫酸3. 下列事实与对应解释不相符合 的是D氯化钾（）A 氧化汞分解成汞和氧气分子可以再分B 甘蔗甜，苦瓜苦不同分子性质不同C切洋葱时可闻到刺激性气味分子在不停运动D 结冰的水不能流动（ 0以下）水分子不再运动4. 下列图示实验操作中正确的是B C）5. 有甲、乙、丙三种金属，只有甲在自然界中主要以单质形式存在，丙的盐溶液不能用乙制的容器盛放，则这三种金属的活动性由强到弱的顺序是 （ ）化学试题3

2、0个小题，共 8页；满分 100分，考试时间 100 分钟）1 本卷为 试题卷 ；考生必须在 答题卡 上解题作答。 答案应书写在 答题卡 的相应位置上； 在试题卷、草稿纸上答题无效。2考试结束后，请将 试题卷 和 答题卡 一并交回。 可能用到的相对原子质量： H1 C12 O16 Cl 35.5Na23第卷 （选择题，共 42分）、选择题 （本大题共 21 个小题，每小题 2分共 42分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分。请将正确选项的序号填写在答题卡相应的位置上）A 甲 乙 丙B丙 乙 甲C丙 甲乙D乙 丙甲U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红（）B硝酸铵D生石灰

3、6. 向如图装置的试管中加入某种物质后， 墨水液面上升，则加入的物质是A 氢氧化钠C浓硫酸B检验氢气的纯度A 比较火焰C验证 CO2 的密度各层温度比空气大D探究空气的组成成分7.2012 年 4 月央视曝光，不法企业为谋取暴利，用工业明胶生产“毒胶囊” ，造成有的药用 空心胶囊铬超标， 倍受社会各界关注。 铬在元素周期表中的部分信息如下图， 下列说法中 正确的是 （ ）A 铬元素属于非金属元素B铬元素的相对原子质量为52.00 克24 CrC铬元素原子的核电荷数为24铬D该元素在地壳中的含量为52.00%52.008. 下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是（ ）9. 为节能减排， 发展

4、“低碳经济” ， 正大力推广 “LED”绿色节能交通指示灯和城市景观灯。砷化镓 （GaAs） 是光源材料， Ga为 +3价， As的化合价为A 3 B 5C 3D 510. 下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是A. 它们表示四种不同的元素B. 表示的元素在化合物中通常显 +2 价C. 表示的元素都是非金属元素D. 表示的是阳离子11. 下列处理事故的方法中正确的是A不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，立即用水冲B炒菜时，锅里的油起火应立即端下油锅C厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风D图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭12. 观察下图，化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气，其中形成

5、酸雨的主要气体是(使温室效应加剧CO2SOCO2 NO2炉渣固体废物污染炼铁煤炉SO2尾气排放煤的燃烧 火力发电 CSO2、CO2D NO2、13. 甲和乙在一定条件下反应生成丙。结合微观示意图分析，下列结论正确的是( 氢原子 氧原子ASO2、 NO2B. CO 2、COCO)A. 反应前后分子的总数不变C. 反应前后原子的种类发生改变14. 下列除去杂质的方法中正确的是B. 参加反应的甲和乙的质量比为D. 反应前后分子的种类发生改变16:1选项物质杂质除杂质的方法ACaCl2溶液稀盐酸加过量碳酸钙，过滤BK2CO3溶液KCl加适量稀盐酸CCaOCaCO3加水，过滤DNaCl 溶液Na2CO3

6、加适量硝酸钙溶液，过滤15. 下列数据是相应物质的近似 pH，其中一定呈碱性的是)2.0-3.0 )柠檬汁 D(9.5-10.5 )洗发液R在氧气的作用下发生反应所致，其2R2H2O 7O22FeSO4 2H2SO4，则 R 的化学式是FeSB Fe2S3C FeOD FeS2H2O 和 CO2 都是身边常见的物质。下列说法正确的是 O2能支持燃烧，可用作燃料 H2O由氢分子和氧原子构成 可用燃着的木条鉴别 O2 和 CO2A ( 6.5-7.5 )饮用水 B(4.0-4.4 )番茄汁 C16. 有一条酸河，经分析发现是由于河水中含有的物质 反应的化学方程式为 A17.O 2、ABCDCO2

7、是光合作用的原料，空气中含量越高 越好18. 下列化肥属于铵态氮肥的是A磷酸二氢钙 (Ca(H2PO4) 2)B硫酸铵 (NH 4) 2SO4)C 尿素 (CO(NH2) 2)D 硝酸钾 (KNO3)百合具有润肺止咳、养颜美容等功效，百合中含有秋水仙碱，其化学式为 列说法中正确的是A秋水仙碱由碳、氢、氧三种元素组成B一个秋水仙碱分子由 22 个碳原子、 25 个氢原子、 1 个氮原子和 C秋水仙碱分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为22 251 6D秋水仙碱中氢元素的质量分数最大列实验数据合理的是A用 pH试纸测得某地雨水的 pH为 5B用 10 mL量筒量取了 6.53 mLC.用20g氯化钠和

8、 l00g水配制的 l20g 食盐水，其溶质质量分数为D用托盘天平称得某纯碱样品的质量为10.57g19.20.C22H25NO6，(3 个氧分子构成20)21.A向一定量锌粒中加入过量稀硫酸B向一定量氯化钠饱和溶液中不断加水C向一定量氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入过量的石灰水D20时，向一定量不饱和的硝酸钾溶液中加入过量的硝酸钾晶体第卷 非选择题(共 58 分)、填空与简答 (本大题共 5个小题，化学方程式每空 2 分，其余每空 1分，共 34分。4)2 个二氧化硫分子表示的粒子请将答案书写在答题卡相应位置上)22. (5 分)用化学用语表示：( 1)磷元素；(3)+2 价的钙元素；（ 5

9、 ）碳酸根离子。23. （5 分）化学与社会密切相关 , 从化学的视角认识厨房中蕴含的丰富化学知识。（ 1）下列食物中富含维生素的是（填字母序号， 下同）；青少年正处于生长发育期，需要摄取较多的蛋白质。如图中蛋白质含量最高的是 。A大豆B 橙子 C 花生油（2）为了全民的健康， 我国推广使用强化铁酱油， 这里的 “铁” 指的是（填“单质”、“元素”或“原子” ）。（3）许多家庭做饭用罐装的“煤气”作燃料，罐中所装的是液化石油气。 它是石油化工的一种产品。 石油属于 能源（填“可再生” 或“不可再生” ）。 若厨房失火时，移走“煤气罐” ，这是利用了 原理灭火（填序号） 。A清除可燃物B 使可燃

10、物与氧气隔绝 C 降低可燃物的着火点24. （ 9 分）水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：（ 1）活性炭常用于净水，其作用是、过滤水中的杂质。下列净化水的方法中，净化程度最高的是 （填序号）。A吸附B 沉淀 C 过滤 D 蒸馏（ 2）用蒸馏水润湿的 pH试纸测定氢氧化钠溶液的 pH，测量结果会（填“偏大”、“不变”、“偏小”）。溶解度 g（ 3）“节约用水， 从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施。4）右图为 A、 B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答： t 2时， A、 B、 C三种物质的溶解度由大到小顺序是 。溶质最多的是 ， 无溶质析出的是 将 t 2时三种物质等质量的

11、饱和溶液分别降温到0时，析出 20 时，将 30g A 物质放入 50g 水中，充分搅拌，所得溶液的质量是 g 若将 t 1三种物质的饱和溶液分别升温到t 20C 时，则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 。25. （7 分）金属材料与我们的生活息息相关。（1）下列用品所使用的主要材料，属于金属材料的是A紫砂锅 B 陶瓷碗 C 不锈钢水瓢 D 塑料盆（2）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度 （填“大”或“小”） 。（ 3）目前世界上已有 50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是。A节约金属资源B 合理开采矿物 C 防止钢铁生锈（4）铜与另一种

12、金属 M的混合物（ M可能是 Al、Fe或 Ag），在该混合物中加入足量的稀硫 酸有气泡产生，则 M不可能是，待反应完成后 （填实验操作方法） ，得到铜和滤液，在滤液中加入锌片，其表面有一层黑色物质，则M是。取一定量的原混合物投入到一定量的 AgNO3 溶液中，充分反应后，对反应所得溶液和固体推断正确的是A. 溶液中一定有 M的离子B. 固体中一定有 Ag和 CuC. 固体中一定有 Ag D. 溶液中一定有 Ag+26. （ 8分）某校兴趣小组在我市某地收集到两种岩石样品A和 B。他们进行了如下实验探究（B 是常用的建筑材料，是单质，图中部分产物被略去） ：澄清石灰水浑浊1）写出有关物质的化学

13、式：A 的主要成分， B 的主要成分， X ，Y2）写出图中下列步骤的化学方程式：，实验与探究 （本大题共 3 个小题，化学方程式每空 2 分， 将答案书写在答题卡相应位置上）其余每空 1 分，共 18分。请275 分）请根据下列装置，回答问题：写出标号的仪器名称：1）2）实验室用装置 A 制取氧气的化学方程式为3）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2 后的固体残渣（假定已完全反应） ，通过以下填写选项序号） 。a烘干 b 溶解 c 过滤洗涤四步实验操作可回收二氧化锰。 正确操作的先后顺序是4）用装置 F 制取气体，在反应过程中，关闭活塞，过一会儿反应就会停止。其原因28. （8 分）某兴趣小

14、组同学将 CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象。1）写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式2）为探究 CO2和 NaOH是否发生了化学反应，王强设计了如图所示的A、B 实验，验证 CO2与 NaOH溶液发生了化学反应。实验现象为： A中试管内液面上升； B 中气球胀大。NaOH 溶液与大气相通CO2气体王强认为上述实验是可行的，其共同原理取下橡皮塞NaOH 溶液气球挤压胶头CO2 气体 李莉提出质疑，她认为上述实验不严谨，其理由是。要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是，观察到有气泡产生， 从而也 杨红通过检验生成物： 向 B 实验后的溶液中加

15、入证明 CO2与 NaOH发生了反应。 你认为两实验中存在安全隐患的是 （填代号），理由是29. （ 5 分）超市中的许多食物用塑料保鲜膜包装后出售。塑料保鲜膜为什么可以“保鲜” 呢？设计实验 】在 A、B、C 三只相同的玻璃杯中，分别注入等体积的蒸馏水，并在各玻璃用塑料保鲜膜 用报纸 敞口 包住杯口 包住杯口 放置杯外壁标明刻度，如图所示放置一周。实验现象 】一周后发现： A 杯中的水量几乎不变；B 杯中的现象是；，防止食物腐败。而 C 杯中的水量减少较多。 解释 】请用分子的知识解释 C杯中水量减少的 原因 结论】保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失，还能隔绝提出新问题 】制作保鲜膜的材料是热固性塑料还是热塑性塑料呢？设计实验 】在一只试管中放入少量保鲜膜碎片， 用酒精灯缓缓加热， 观察到碎片熔化， 冷却后变成固体， 加热又可以熔化。 由此可知制作保鲜膜的材料是