初二数学《一元一次不等式》中考题集答案及解析

1、一元一次不等式和一元一次不等式组中考题集(28):1.6一元一次不等式组参考答案与试题解析解答题1. (2010?鄂尔多斯)在实施中小学校舍安全工程”之际，某市计划对A、B两类学校的校舍进行改造，根据预算，改造一所A类学校和三所B类学校的校舍共需资金480万元，改造三所A类学校和一所B类学校的校舍共需资金400万元.(1)改造一所A类学校的校舍和一所B类学校的校舍所需资金分别是多少万元？(2)该市某县A、B两类学校共有8所需要改造.改造资金由国家财政和地方财政共同承担，若国家财政拨付的改造资金不超过770万元，地方财政投入的资金不少于210万元，其中地方财政投入到A、B两类学校的改造资金分别为

2、每所20万元和30万元，请你通过计算求出有几种改造方案，每个方案中A、B两类学校各有几所？考点：一元一次不等式组的应用；二元一次方程组的应用。专题：方案型。分析：(1)等量关系为：改造一所A类学校和三所B类学校的校舍共需资金480万元；改造三所A类学校和一所B类学校的校舍共需资金400万元；(2)关系式为：地方财政投资A类学校的总钱数+地方财政投资B类学校的总钱数或10;国家财政投资A类学校的总钱数+国家财政投资B类学校的总钱数M70.解答：解：(1)设改造一所A类学校的校舍需资金x万元，改造一所B类学校的校舍所需资金y万元，则付3y=如。3x+y=400qbfx=90解得.ly=L30答：改

3、造一所A类学校的校舍需资金90万元，改造一所B类学校的校舍所需资金130万元.(2)设A类学校应该有a所，则B类学校有(8-a)所.t(20a+30(8-a)>210则.j,(90-20)a+(130-30)(8-a)<770解得(呼:(a>l，1Q超即a=1,2,3.答：有3种改造方案.方案一：A类学校有1所，B类学校有7所；方案二：A类学校有2所，B类学校有6所；方案三：A类学校有3所，B类学校有5所.点评：解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，进而找到所求的量的等量关系.理解国家财政拨付的改造资金不超过770万元，地方财政投入的资金不少于210万元”这句话中包含的不

4、等关系是解决本题的关键.2. （2010?东营）如图所示的矩形包书纸中，虚线是折痕，阴影是裁剪掉的部分，四个角均为大小相同的正方形，正方形的边长为折叠进去的宽度.（1）设课本的长为acm,宽为bcm,厚为ccm,如果按如图所示的包书方式，将封面和封底各折进去3cm,用含a,b,c的代数式，分别表示满足要求的矩形包书纸的长与宽；（2）现有一本长为19cm,宽为16cm,厚为6cm的字典，你能用一张长为43cm,宽为26cm的矩形纸，按图所示的方法包好这本字典，并使折叠进去的宽度不小于3cm吗？请说明理由.封面U封底考点：一元一次不等式组的应用。分析：（1）结合图形，知：矩形包书纸的长是课本的宽的

5、2倍、课本的厚度以及6cm的和;矩形包书纸的宽是课本的长和6cm的和.（2）设折叠进去的宽度为xcm.结合（1）的结论，列不等式组，求得x的取值范围，即可说明.注意此题要考虑两种情况：字典的长与矩形纸的宽方向一致时；字典的长与矩形纸的长方向一致时.解答：解：（1）矩形包书纸的长为：（2b+c+6）cm,矩形包书纸的宽为（a+6）cm.（2）设折叠进去的宽度为xcm.分两种情况：字典的长与矩形纸的宽方向一致时，根据题意，得r19+2K<2$116乂2+6+21<43解得x<2.5.所以不能包好这本字典.当字典的长与矩形纸的长方向一致时.根据题意，得19+2x<4316X2

6、+6+2x<26，解得x<-6.所以不能包好这本字典.综上，所给矩形纸不能包好这本字典.点评：正确理解题意是解决此题的关键.注意（2）中应考虑两种情况列不等式组进行分析.3. （2010?楚雄州）某地区果农收获草莓30吨，枇杷13吨，现计划租用甲、乙两种货车共10辆将这批水果全部运往省城，已知甲种货车可装草莓4吨和枇杷1吨，乙种货车可装草莓、枇杷各2吨.（1）该果农安排甲、乙两种货车时有几种方案请您帮助设计出来；（2）若甲种货车每辆要付运输费2000元，乙种货车每辆要付运输费1300元，则该果农应选择哪种运输方案才能使运费最少，最少运费是多少元？考点：一元一次不等式组的应用。专题：

7、应用题；方案型。分析：先设甲种货车为x辆，则乙种货车为（10-x）列出一元一次不等式组.再根据答案设计出方案.解答：解：（1）设应安排x辆甲种货车，那么应安排（10-x）辆乙种货车运送这批水果，由题意得:1以+2(10-/)>30jx+2(10-x)>13解得5徐守，又因为x 万案：方案一：安排甲种货车 方案二：安排甲种货车 方案三：安排甲种货车是整数，所以x=5或6或7,5辆，乙种货车5辆;6辆，乙种货车4辆;7辆，乙种货车3辆.（2）在方案一中果农应付运输费：5>2000+5M300=16500（元）在方案二中果农应付运输费：6>2000+4M300=17200（元

8、）在方案三中果农应付运输费：7>2000+3M300=17900（元）答：选择方案一，甲、乙两种货车各安排5辆运输这批水果时，总运费最少，最少运费是16500元.点评：本题考查一元一次不等式组的应用，将现实生活中的事件与数学思想联系起来，读懂题列出不等式关系式即可求解.4. （2010?常德）今年春季我国西南地区发生严重旱情，为了保障人畜饮水安全，某县急需饮水设备12台，现有甲、乙两种设备可供选择，其中甲种设备的购买费用为4000元/台，安装及运输费用为600元/台；乙种设备的购买费用为3000元/台，安装及运输费用为800元/台，若要求购买的费用不超过40000元，安装及运输费用不超过

9、9200元，则可购买甲、乙两种设备各多少台？考点：一元一次不等式组的应用。专题：应用题。分析：根据购买的费用不超过40000元”安装及运输费用不超过9200元”作为不等关系列不等式组，求其整数解即可求解.解答：解：设购买甲种设备x台，则购买乙种设备（12-x）台，购买设备的费用为：4000X+3000（12-x）00000,安装及运费用为：600X+800（12-x）,口口h一口（4000x+3000（12-X）<40000根据题意得6-00x1800（12-<9200解之得2咏，所以有3种方案，即x=2,3,4,购买甲种设备2台，乙种设备10台；购买甲种设备3台，乙种设备9台；购

10、买甲种设备4台，乙种设备8台.点评：本题考查一元一次不等式组的应用，将现实生活中的事件与数学思想联系起来，读懂题列出不等式关系式即可求解.解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，找到所求的量的等量关系.5. （2009?株洲）初中毕业了，孔明同学准备利用暑假卖报纸赚取140200元钱，买一份礼物送给父母.已知：在暑假期间，如果卖出的报纸不超过1000份，则每卖出一份报纸可得0.1元；如果卖出的报纸超过1000份，则超过部分每份可得0.2元.（1）请说明：孔明同学要达到目的，卖出报纸的份数必须超过1000份.（2）孔明同学要通过卖报纸赚取140200元，请计算他卖出报纸的份数在哪个范围内.考点

11、：一元一次不等式组的应用。专题：应用题。分析：（1）1000份是界限，那就算出1000份时能赚多少钱，进行分析.（2）关系式为：1000份的U入+超过1000份的收入*40;1000份的U入+超过1000份的收入K00解答：解：（1）如果孔明同学卖出1000份报纸，则可获得：1000X0.1=100元，没有超过140元，从而不能达到目的；（注：其它说理正确、合理即可.）（3分）（2）设孔明同学暑假期间卖出报纸x份，由（1）可知x> 1000,依题意得:1000X0.1+0.2(x-1000)>1401000X0.1+0.2(x-1000)<200解得：1200今得500.（9

12、分）答：孔明同学暑假期间卖出报纸的份数在12001500份之间.（10分）点评：（1）根据题意可计算出卖出1000份报纸所得的利润，与140相比较即可.（2）根据孔明同学准备利用暑假卖报纸赚取140200元钱与卖出报纸的利润相比较，歹咄不等式组即可.解决本题的关键是读懂题意，找到符合题意的不等关系式组.6. （2009?甚江）某公司为了开发新产品，用A、B两种原料各360千克、290千克，试制甲、乙两种新型产品共50件，下表是试验每件新产品所需原料的相关数据：原料A（单位：千克）B（单位：千克）含量产品甲93乙410（1）设生产甲种产品x件，根据题意列出不等式组，求出x的取值范围;（2）若甲种

13、产品每件成本为70元，乙种产品每件成本为90元，设两种产品的成本总额为y元，写出成本总额y（元）与甲种产品件数x（件）之间的函数关系式；当甲、乙两种产品各生产多少件时，产品的成本总额最少？并求出最少的成本总额.考点：一元一次不等式组的应用。专题：图表型。分析：（1）关键描述语：用A、B两种原料各360千克、290千克，即所用的A,B两种原料应不大于360千克和290千克，再根据生产两种产品所需各原料的量，列出不等式组即可.（2）成本总额=甲种产品单价X数量+乙种产品单价蹴量，列出关系式进行分析.解答：解：（1）依题意列不等式组得(50-Q<360(3x+10(50-x)<290由不

14、等式得x2;由不等式得x用0;，x的取值范围为30双小2.（2） y=70x+90（50-x）,化简得y=-20x+4500,20V0,y随x的增大而减小.而30寂32,当x=32,50-x=18时，y最小值=-20X32+4500=3860（元）.答：当甲种产品生产32件，乙种18件时，甲、乙两种产品的成本总额最少，最少的成本总额为3860元.点评：（1）根据原题中已知A、B两种原料的克数即可列出不等式组，求出其公共解集可；（2）根据成本总额=甲种产品单价X数量+乙种产品单价X数量”列出关系式，根据（1）中所求x的取值范围求出y的最小值即可.7. （2009?永州）某工厂为了扩大生产规模，计

15、划购买5台A、B两种型号的设备，总资金不超过28万元，且要求新购买的设备的日总产量不低于24万件，两种型号设备的价格和日产量如下表.为了节约资金，问应选择何种购买方案?AB价格（万元/台）65日产量（万件/台）64考点：一元一次不等式组的应用。专题：方案型。分析：关系式为：A两种型号设备所用款项+B两种型号设备所用款项V8;A两种型号设备的日产量+B两种型号设备的日产量或4,找到若干方案后选取最省钱的方案.解答：解：设购买A型设备为x台，则购买B型设备为（5-x）台，依题意得：（1分）|,（4分）6k+4（5-x）>24解得2aa（6分）,x为整数，x=2或x=3.当x=2时，购买设备的

16、总资金为6>2+5>3=27（万元）；当x=3时，购买设备的总资金为6X3+5>2=28（万元）.，应购买A型设备2台，B型设备3台.（8分）点评：先根据两种设备所用款项的范围及日产量列出不等式组，求出其解集即可.再根据x为正整数求出x的值，进而可求出购买两种设备的台数.解决本题的关键是读懂题意，找到符合题意的不等关系.8. （2009?益阳）开学初，小芳和小亮去学校商店购买学习用品，小芳用18元钱买了1支钢笔和3本笔记本；小亮用31元买了同样的钢笔2支和笔记本5本.（1）求每支钢笔和每本笔记本的价格；（2）校运会后，班主任拿出200元学校奖励基金交给班长，购买上述价格的钢笔

17、和笔记本共48件作为奖品，奖给校运会中表现突出的同学，要求笔记本数不少于钢笔数，共有多少种购买方案？请你一一写出.考点：一元一次不等式组的应用；二元一次方程组的应用。专题：方案型。分析：（1）用二元一次方程组解决问题的关键是找到两个合适的等量关系.本问中两个等量关系是：1支钢笔的价钱+3本笔记本的价钱=18,2支钢笔的价钱+5本笔记本的价钱=31,根据这两个等量关系可以列出方程组.（2）本问可以列出一元一次不等式组解决.用笔记本本数=48-钢笔支数代入下列不等关系，购买钢笔钱数+购买笔记本钱数<200,笔记本数注W笔数，可以列出一元一次不等式组，求出其解集，再根据笔记本数，钢笔数必须是整

18、数，确定购买方案.解答：解：（1）设每支钢笔x元，每本笔记本y元.（1分）依题意得：I"除I*（3分）2x+5y=31解得：八二3（4分）1尸5答：每支钢笔3元，每本笔记本5元.（5分）（2）设买a支钢笔，则买笔记本（48-a）本依题意得:3a+5（48- a） <20048 -总（7分）解得：20QV4（8分）方案一：购买钢笔方案二：购买钢笔方案三：购买钢笔方案四：购买钢笔方案五：购买钢笔所以，一共有5种方案.（9分）20支，则购买笔记本28本21支，则购买笔记本27本22支，则购买笔记本26本24支，则购买笔记本 24本（10分）23支，则购买笔记本25本点评：解题关键是找

19、出题目中的等量关系或者不等关系：1支钢笔的价钱+3本笔记本的价钱=18,2支钢笔的价钱+5本笔记本的价钱=31,购买钢笔钱数+购买笔记本钱数200,笔记本数笔数.9. （2009泞宾）从2008年12月1日起，国家开始实施家电下乡计划，国家将按照农民购买家电金额的13%予以财政补贴.某商场计划购进A、B两种型号的彩电共100台，已知该商场所筹购买的资金不少于222000元，但不超过222800元.国家规定这两种型号彩电的进价和售价如下表：型号AB进价（元/台）20002400售价（元/台）25003000（1）农民购买哪种型号的彩电获得的政府补贴要多一些？请说明理由；（2）该商场购进这两种型号

20、的彩电共有哪些方案？其中哪种购迸方案获得的利润最大？请说明理由.（注：利润=售价-进价）考点：一元一次不等式组的应用。专题：方案型。分析：（1）可根据A、B的售价得出A、B的补贴金额，比较后得出哪种的补贴多.（2）本题的等量关系是，购进A型号的彩电的资金+购进的B型号彩电的资金或22000元,购进A型号的彩电的资金+购进的B型号彩电的资金K22800元，由此可得出方程组求出自变量的取值范围，找出符合条件的方案，然后再根据各方案计算出利润，经比较后得出利润最大的方案.解答：解：（1）农民购买A彩电的补贴金额是2500M3%=325元，农民购买B彩电的补贴金额是3000X13%=390元，因此购买

21、B彩电获得的补贴多一点.(2)设购进A彩电x台，那么购进B彩电100-x台，根据题意可得:2000x12400(100-x)>2220002000x+2400(IOO-k)<£22800,解得：43毛<45.因此有三种方案：购进43台A彩电，57台B彩电，构进44台A彩电，56台B彩电，购进45台A彩电，55台B彩电.根据图表的信息，我们知道，每台A彩电获利500元，每台B彩电获利600元，因此B购进B彩电最多的方案获利最多，即购进43台A彩电，57台B彩电时获利最多.点评：本题是一道图表题，又是一道开放题，结合社会热点，考查了对不等式（组）的理解以及方案设计的能力

22、，购进A型号的彩电的资金+购进的B型号彩电的资金或22000元,做成如图乙所示的竖式与横购进A型号的彩电的资金+购进的B型号彩电的资金K22800元”是解决问题的关键，而利用问题的实际意义是进行推理的必要条件.10. （2009?温州）某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板,式两种长方体形状的无盖纸盒竖式纸意图甲图乙（1）现有正方形纸板162张，长方形纸板340张.若要做两种纸盒共100个，设做竖式纸盒x个.根据题意，完成以下表格:纸盒纸板竖式纸盒（个）横式纸盒（个）x100-x止方形纸板（张）2(100-x)长方形纸板（张）4x按两种纸盒的生产个数来分，有哪几种生产方案？（2）若有正方形纸1

23、62张，长方形纸板a张，做成上述两种纸盒，纸板恰好用完.已知290va<306.求a的值.考点：一元一次不等式组的应用。专题：方案型。分析：（1）可根据竖式纸盒+横式纸盒=100个，每个竖式纸盒需1个正方形纸板和4个长方形纸板，每个横式纸盒需3个长方形纸板和2个正方形纸板来填空.生产竖式纸盒用的正方形纸板+生产横式纸盒用的正方形纸板司62张;生产竖式纸盒用的长方形纸板+生产横式纸盒用的长方形纸板小40张.由此，可得出不等式组，求出自变量的取值范围，然后得出符合条件的方案.k+2 (100 _ z) <16214篁+3 (lOO-i) <340 '（2）设x个竖式需要正

24、方形纸板x张，长方形纸板横4x张；y个横式需要正方形纸板2y张，长方形纸板横3y张，可列出方程组，再根据a的取值范围求出y的取值范围即可.纸盒竖式纸盒（个）横式纸盒（个）纸板x100-x止方形纸板（张）x2(100-x)长方形纸板（张）4x3(100-x)解答：解：（1）如表:由题意得,解得38a<40.又x是整数，.x=38,39,40.38个，横式纸盒62个;61个；60个；答：有三种方案：生产竖式纸盒生产竖式纸盒39个，横式纸盒生产竖式纸盒40个，横式纸盒（2）如果设x个竖式需要正方形纸板x张，长方形纸板横4x张；y个横式需要正方形纸板（x+2y=1622y张，长方形纸板横3y张，

25、可得方程组,于是我们可得出丫二箜二3，因为已知了a的取值范围是290vav306,所以68.4<y<71.6,由y取正整数，则，当取y=70,则a=298;当取y=69时，a=303;当取y=71时，a=293.293或298或303（写出其中一个即可）.点评：（1）根据竖式纸盒和横式纸盒分别所需的正方形和长方形纸板的个数求解即可；（2）根据生产两种纸盒分别共用的正方形纸盒的和及长方形纸盒的和的取值范围列出不等式组，求出其解集即可；（3）根据（1）中生产两种纸盒分别所需正方形及长方形纸板的比及两种纸板的张数，列出方程组，根据a的取值范围即可求出y的取值范围.本题考查一元一次不等式组

26、的应用，将现实生活中的事件与数学思想联系起来，读懂题列出不等式关系式即可求解.11. （2009?铁岭）为迎接国庆六十周年，某校团委组织了歌唱祖国”有奖征文活动，并设立了一、二、三等奖.学校计划派人根据设奖情况买50件奖品，其中二等奖件数比一等奖件数白22倍还少10件，三等奖所花钱数不超过二等奖所花钱数的1.5倍.各种奖品的单价如下表所示.如果计划一等奖买x件，买50件奖品的总钱数是w元.一等奖二等奖三等奖单价（元）12105（1）求w与x的函数关系式及自变量x的取值范围；（2）请你计算一下，如果购买这三种奖品所花的总钱数最少？最少是多少元？考点：一元一次不等式组的应用。专题：应用题；函数思想

27、。分析：（1）首先求出w与x的函数关系式，再根据题意列出不等式组即可求解.（2）因为k=17,故根据反函数的性质可知w随x的增大而增大.根据题1可求最小值.解答：解：（1）W=12x+10（2x-10）+550-x-（2x10）=17x+200.>02k-10>050-x-（2,-10）>0550-k-（2x-10）<L5X10（2j-10）得10寂20，自变量的取值范围是10a<20,且x为整数.（2） W=17x+200,.k=17>0,.w随x的增大而增大，当x=10时，有w最小值.最小值为w=17M0+200=370.答：一等奖买10件，二等奖买10

28、件，三等奖买30件时，所花的钱数最少，最少钱数是370元.点评：本题考查一元一次不等式组的应用，将现实生活中的事件与数学思想联系起来，读懂题列出不等式关系式即可求解.利用函数的单调性来求最值问题是常用的方法之一，要熟练掌握.12. （2009?太原）某公司计划生产甲、乙两种产品共20件，其总产值w（万元）满足：1150vwV1200,相关数据如下表.为此，公司应怎样设计这两种产品的生产方案？产品名称每件产品的产值（万元）甲45乙75考点：一元一次不等式组的应用。专题：方案型；图表型。分析：设计划生产甲产品x件，生产乙产品（20-x）件，直接根据1150VWV1200”列出不等式组求解即可.解答

29、：解：设计划生产甲产品x件，则生产乙产品（20-x）件.根据题意，得产工+了5（20-x）>1150,145工+75（20-y）<1200解得10<x<.3x为整数，.x=11,此时，20-x=9（件）.答：公司应安排生产甲产品11件，乙产品9件.点评：本题属于基础题，解决本题的关键是找到相等及不等关系列出方程或不等式.注意本题的不等关系为：1150vwv1200.13. （2009?十堰）为执行中央节能减排，美化环境，建设美丽新农村”的国策，我市某村计划建造A、B两种型号的沼气池共20个，以解决该村所有农户的燃料问题.两种型号沼气池的占地面积、使用农户数及造价见下表：

30、型号占地面积（单位：m2/个）使用农户数（单位:户/个）造价（单位：万元/个）A15182B20303已知可供建造沼气池的占地面积不超过365m：该村农户共有492户.（1）满足条件的方案共有几种？写出解答过程；（2）通过计算判断，哪种建造方案最省钱？考点：一元一次不等式组的应用。专题：方案型。分析：（1）关系式为：A型沼气池占地面积+B型沼气池占地面积<365;A型沼气池能用的户数+B型沼气池能用的户数N92;（2）由（1）得到情况进行分析.解答：解：（1）设建造A型沼气池x个，则建造B型沼气池（20-x）个（1分），依题意得:（3 分），fl5x+2O(20-x)<365j18

31、x+3O(20-x)>492解得：7a引（4分）.x为整数x=7,8,9,.满足条件的方案有三种（5分）.（2）设建造A型沼气池x个时，总费用为y万元，则：y=2x+3（20-x）=-x+60（6分），1v0,，y随x增大而减小，当x=9时，y的值最小，此时y=51（万元）（7分）.，此时方案为：建造A型沼气池9个，建造B型沼气池11个（8分）.解法：由（1）知共有三种方案，其费用分别为：方案一：建造A型沼气池7个，建造B型沼气池13个，总费用为：7>2+13>3=53（万元）（6分）.方案二：建造A型沼气池8个，建造B型沼气池12个，总费用为：8>2+12>3=

32、52（万元）（7分）.方案三：建造A型沼气池9个，建造B型沼气池11个，总费用为：9>2+11>3=51（万元）.方案三最省钱（8分）.点评：此题是一道材料分析题，有一定的开放性，（1）先根据A型沼气池占地面积+B型沼气池占地面积465;A型沼气池能用的户数+B型沼气池能用的户数必92”列出不等式；然后根据实际问题中x取整数确定方案；（2）根据（1）中方案进行计算、比较即可得最省钱方案.14. （2009?深圳）迎接大运，美化深圳，园林部门决定利用现有的3490盆甲种花卉和2950盆乙种花卉搭配A、B两种园艺造型共50个摆放在迎宾大道两侧，已知搭配一个A种造型需甲种花卉80盆，乙种

33、花卉40盆，搭配一个B种造型需甲种花卉50盆，乙种花卉90盆.（1）某校九年级（1）班课外活动小组承接了这个园艺造型搭配方案的设计，问符合题意的搭配方案有几种？请你帮助设计出来.（2）若搭配一个A种造型的成本是800元，搭配一个B种造型的成本是960元，试说明（1）中哪种方案成本最低？最低成本是多少元？考点：一元一次不等式组的应用。专题：方案型。分析：（1）摆放50个园艺造型所需的甲种和乙种花卉应现有的盆数，可由此列出不等式求出符合题意的搭配方案来；（2）根据两种造型单价的成本费可分别计算出各种可行方案所需的成本，然后进行比较；也可由两种造型的单价知单价成本较低的造型较多而单价成本较高的造型较

34、少，所需的总成本就低.解答：解：（1）设搭配A种造型x个，则B种造型为（50-x）个，依题意得fS0x+50（50-x）<349040k+90（SO-x）<2950解这个不等式组得1千3U>31.31虫43.x是整数,.x可取31,32,33可设计三种搭配方案A种园艺造型31个B种园艺造型19个A种园艺造型32个B种园艺造型18个A种园艺造型33个B种园艺造型17个.（2）方法一：由于B种造型的造价成本高于A种造型成本.所以B种造型越少，成本越低，故应选择方案，成本最低，最低成本为33X800+17>960=42720（元）方法二：方案需成本31X800+19X960=

35、43040（元）方案需成本32X800+18X960=42880（元）方案需成本33X800+17960=42720（元），应选择方案，成本最低，最低成本为42720元.点评：本题主要考查不等式在现实生活中的应用，运用了分类讨论的思想进行比较.15. （2009?清远）某饮料厂为了开发新产品，用A种果汁原料和B种果汁原料试制新型甲、乙两种饮料共50千克，设甲种饮料需配制x千克，两种饮料的成本总额为y元.（1）已知甲种饮料成本每千克4元，乙种饮料成本每千克3元，请你写出y与x之间的函数关系式.（2）若用19千克A种果汁原料和17.2千克B种果汁原料试制甲、乙两种新型饮料，下表是试验的相关数据；请

36、你列出关于x且满足题意的不等式组，求出它的解集，并由此分析如何配制这两种饮料，可使y值最小，最小值是多少？每千克饮料果汁含量果汁甲乙A0.5千克0.2千克B0.3千克0.4千克考点：一元一次不等式组的应用。专题：应用题。分析：（1）由题意可知y与x的等式关系：y=4x+3（50-x）化简即可；（2）根据题目条件可列出不等式方程组，推出y随x的增大而增大，根据实际求解.解答：解：（1）依题意得y=4x+3（50-x）=x+150;（2）依题意得,0.5工+0.2(50-x)<19(1)0.3i+0.4(50-x)<17.2(2)解不等式（1）得x<30解不等式（2）得x妄8，不

37、等式组的解集为28a<30,.y=x+150,y是随x的增大而增大，且28双40当甲种饮料取28千克，乙种饮料取22千克时，成本总额y最小，即y最小=28+150=178元.注思点评：解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，进而找到所求的量的等量关系.本题的不等关系为：甲种果汁不超过19,乙种果汁不超过17.2.16. (2009?攀枝花)某校校园超市老板到批发中心选购甲、乙两种品牌的书包，若购进甲品牌的书包9个，乙品牌的书包10个，需要905元；若购进甲品牌的书包12个，乙品牌的书包8个，需要940元.(1)求甲、乙两种品牌的书包每个多少元？(2)若销售1个甲品牌的书包可以获利3元，

38、销售1个乙品牌的书包可以获利10元.根据学生需求，超市老板决定，购进甲种品牌书包的数量要比购进乙品牌的书包的数量的4倍还多8个，且甲种品牌书包最多可以购进56个，这样书包全部出售后，可以使总的获利不少于233元.问有几种进货方案？如何进货？考点：一元一次不等式组的应用。专题：方案型。分析：(1)关键描述语是：若购进甲品牌的书包9个，乙品牌的书包10个，需要905元；若购进甲品牌的书包12个，乙品牌的书包8个，需要940元；设甲、乙两种品牌的书包每个分别x元、y元，列出方程组解得x,y的值即可；(2)关键描述语是：购进甲种品牌书包的数量要比购进乙品牌的书包的数量的4倍还多8个，且甲种品牌书包最多

39、可以购进56个，解答：解：(1)设甲、乙两种品牌的书包每个分别x元、y元，列出方程组得：产+1。k9。5,112x+8y=940解得了45,(2)设购进乙种品牌书包的数量为a个，则购进甲种品牌书包的数量为(4a+8)个,根据题意列不等式组得:，工、，解得Mq得23(4a+3)+10a>2332.a=10,11,12,答共有3种进货方案;当a=10时，购进乙种品牌书包的数量为10个，则购进甲种品牌书包的数量为48个;当a=11时，购进乙种品牌书包的数量为11个，则购进甲种品牌书包的数量为52个;当a=12时，购进乙种品牌书包的数量为12个，则购进甲种品牌书包的数量为56个;点评：解决问题的

40、关键是读懂题意，找到关键描述语，找到所求的量的等量关系.17. (2009?荆门)星期天，小明和七名同学共8人去郊游，途中，他用20元钱去买饮料,商店只有可乐和奶茶，已知可乐2元一杯，奶茶3元一杯，如果20元钱刚好用完.(1)有几种购买方式？每种方式可乐和奶茶各多少杯？(2)每人至少一杯饮料且奶茶至少二杯时，有几种购买方式?考点：一元一次不等式组的应用。专题：方案型。分析：（1）等量关系为：可乐总价钱+奶茶总价钱=20,然后整理求整数解即可.（2）每人至少一杯饮料，关系式为：可乐杯数+奶茶杯数用，奶茶至少二杯关系式为：奶茶杯数或，结合（1）求解.解答：解：（1）设买可乐、奶茶分别为x、y杯，根

41、据题意得2x+3y=20（且x、y均为自然数）20-3y_x=必2解得yJ组3y=0,1,2,3,4,5,6.代入2x+3y=20并检验得卜二叫f'K,3r%1I声。1尸2I尸4I尸6所以有四种购买方式，每种方式可乐和奶茶的杯数分别为 10,0； 7,2; 4,4; 1,6;（2）根据题意：每人至少一杯饮料且奶茶至少二杯时，即y或且x+y8由（1）可知，有二种购买方式：7,2;4,4.点评：解决本题的关键是读懂题意，找到符合题意的不等关系式及所求量的等量关系，要会用不等式的特殊值来求得方案的问题.注意本题的不等关系为：可乐杯数+奶茶杯数全，奶茶杯数皮.18. （2009?济南）自200

42、8年爆发全球金融危机以来，部分企业受到了不同程度的影响，为落实促民生、促经济”政策，济南市某玻璃制品销售公司今年1月份调整了职工的月工资分配方案，调整后月工资由基本保障工资和计件奖励工资两部分组成（计件奖励工资=销售每件的奖励金额超肖售的件数）.下表是甲、乙两位职工今年五月份的工资情况信息：职工甲乙月销售件数（件）200180月工资（元）18001700（1）试求工资分配方案调整后职工的月基本保障工资和销售每件产品的奖励金额各多少元？（2）若职工丙今年六月份的工资不低于2000元，那么丙该月至少应销售多少件产品?考点：一元一次不等式组的应用；二元一次方程组的应用。专题：方案型；图表型。分析：（

43、1）可根据列表中给出的条件来列出方程组求解.（2）可依照职工丙今年六月份的工资不低于2000元”，列出不等式，然后判断出符合条件的答案.解答：解：(1)设职工的月基本保障工资为x元，销售每件产品的奖励金额为y元=8001尸5由题意得：仆+200尸1800,解这个方程组得:Lz+180y=1700答：职工月基本保障工资为800元，销售每件产品的奖励金额5元.(2)设该公司职工丙六月份销售z件产品.由题意得：800+5z或000,解这个不等式得：z或40答：该公司职工丙六月至少销售240件产品.点评：解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程组，再求解.19. (

44、2009?贺州)已知一件文化衫价格为18元，一个书包的价格是一件文化衫的2倍还少6元.(1)求一个书包的价格是多少元？(2)某公司出资1800元，拿出不少于350元但不超过400元的经费奖励山区小学的优秀学生，剩余经费还能为多少名山区小学的学生每人购买一个书包和一件文化衫？考点：一元一次不等式组的应用。专题：应用题。分析：(1)书包的价格=文化衫>2-6,据此列式即可求解.(2)不等关系有：1800元-每人购买一个书包和一件文化衫的价钱m50;1800元-每人购买一个书包和一件文化衫的价钱<400,列不等式组，求解取正整数值即解答：解：(1)18X2-6=30(元)所以一个书包的价

45、格是30元.(2)设还能为x名学生每人购买一个书包和一件文化衫，根据题意得r(18+30)z>1800-400(18+30)x<lS00-350解之得6工<30前所以不等式组的解集为:5<3024.x为正整数x=30答：剩余经费还能为30名学生每人购买一个书包和一件文化衫.点评：解决本题的关键是读懂题意，找到所求量的等量关系及符合题意的不等关系式组.20. （2009?河南）某家电商场计划用32400元购进家电下乡”指定产品中的电视机、冰箱、洗衣机共15台.三种家电的进价和售价如表所示：（1）在不超出现有资金的前提下，若购进电视机的数量和冰箱的数量相同，洗衣机数量不大于

46、电视机数量的一半，商场有哪几种进货方案？（2）国家规定：农民购买家电后，可根据商场售价的13%领取补贴.在（1）的条件下,如果这15台家电全部销售给农民，国家财政最多需补贴农民多少元？价格种类进价（元/台）售价（元/台）电视机20002100冰箱24002500洗衣机16001700考点：一元一次不等式组的应用。专题：方案型；图表型。分析：（1）由题意可知：电视机的数量和冰箱的数量相同，则洗衣机的数量等于总台数减去2倍的电视机或洗衣机的数量，又知洗衣机数量不大于电视机数量的一半，则15-2x4x;根据各个电器的单价以及数量，可列不等式2000X+2400X+1600（15-2x）<324

47、00;根据这两个不等式可以求得x的取值，根据x的取值可以确定有几种方案；（2）分别计算出方案一和方案二的家电销售的总额，分别将总额乘以13%,即可求得补贴农民的钱数.解答：解：（1）设购进电视机、冰箱各x台，则洗衣机为（15-2x）台依题意得:15-2000i+2400x+1600(15- 2k) <32400解这个不等式组，得6a彳洗衣机3台;洗衣机1台;.x为正整数，x=6或7;方案1:购进电视机和冰箱各6台,方案2:购进电视机和冰箱各7台,（2）方案1需补贴：（6X2100+6X2500+3M700）M3%=4251（元）；方案2需补贴：（7>2100+7>2500+1

48、X1700）M3%=4407（元）；答：国家的财政收入最多需补贴农民4407元.点评：对于方案设计的问题，首先考虑的是如何根据已知条件列出不等式，在所求得的取值范围中找出符合题意的值，得出可能产生的几种方案.21. （2009?桂林）在保护地球爱护家园活动中，校团委把一批树苗分给初三（1）班同学去栽种，如果每人分2棵，还剩42棵，如果前面每人分3棵，那么最后一人得到的树苗少于5棵（但至少分得一棵）.（1）设初三（1）班有x名同学，则这批树苗有多少棵（用含x的代数式表示）；（2）初三（1）班至少有多少名同学？最多有多少名同学？考点：一元一次不等式组的应用。分析：（1）关键描述语是：每人分2棵，还

49、剩42棵.树苗棵树=2邛生数+42;（2）关键描述语是：最后一人得到的树苗少于5棵（但至少分得一棵）.则最后一人分得树苗数或等于1,<5.解答：解：（1）这批树苗有（2x+42）棵；（2）根据题意，得、2y+42-3（x-1）>1解这个不等式组，得40Vx94（7分）答：初三（1）班至少有41名同学，最多有44名同学.（8分）点评：解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，找到所求的量的等量关系.22. （2009?广安）为了整治环境卫生，某地区需要一种消毒药水3250瓶，药业公司接到通知后马上采购两种专用包装箱，将药水包装后送往该地区.已知一个大包装箱价格为5元,可装药水10瓶；

50、一个小包装箱价格为3元，可以装药水5瓶.该公司采购的大小包装箱共用了1700元，刚好能装完所需药水.（1）求该药业公司采购的大小包装箱各是多少个？（2）药业公司准备派A、B两种型号的车共10辆运送该批药水，已知A型车每辆最多可同时装运30大箱和10小箱药水；B型车每辆最多可同时装运20大箱和40小箱消毒药水，要求每辆车都必须同时装运大小包装箱的药水，求出一次性运完这批药水的所有车型安排方（3）如果A型车比B型车省油，采用哪个方案最好？考点：一元一次不等式组的应用；二元一次方程组的应用。专题：应用题；方案型。分析：（1）有两个等量关系：大包装箱装药水瓶数+小包装箱装药水瓶数=3250,购买大包装

51、箱钱数+购买小包装箱钱数=1700,直接设未知数，列出二元一次方程组求解.（2）有两个不等关系：A型车装运大包装箱个数+B型车装运大包装箱个数或50,A型车装运小包装箱个数+B型车装运小包装箱个数m50,设适当的未知数，列出一元一次不等式组，求出解集，根据实际问题含义，确定方案.（3）根据题意，选择A型车多的方案.解答：解：根据题意得:（1）设公司采购了10工+5 厂32505叶3 尸 1700x个大包装箱，（2分）解之得:y个小包装箱.=250干 150答：公司采购了250个大包装箱，150个小包装箱.（4分）（2）设公司派A种型号的车z辆，则B种型号的车为（10-z）辆.根据题意得：产+2

52、0（1。7>25。（6分）110芷+40（10-z）>150解之得：5K£47（7分）.z为正整数，z取5、6、7、8（8分）.方案一：公司派A种型号的车5辆，B种型号的车5辆.方案二：公司派A种型号的车6辆，B种型号的车4辆.方案三：公司派A种型号的车7辆，B种型号的车3辆.方案四：公司派A种型号的车8辆，B种型号的车2辆.（9分）（3） .A种车省油，应多用A型车，因此最好安排A种车8辆，B种车2辆，即方案四.（10分）点评：关键是弄清题意，找出题目中的相等或者不等关系.本题还需注意两个等量关系：大包装箱装药水瓶数+小包装箱装药水瓶数=3250,购买大包装箱钱数+购买

53、小包装箱钱数=1700.两个不等关系：A型车装运大包装箱个数+B型车装运大包装箱个数或50,A型车装运小包装箱个数+B型车装运小包装箱个数m50.23. （2009?德城区）2008年北京奥运会的比赛门票开始接受公众预订.下表为北京奥运会官方票务网站公布的几种球类比赛的门票价格，某球迷准备用8000元预订10张下表中比赛项目的门票.（1）若全部资金用来预订男篮门票和乒乓球门票，问他可以订男篮门票和乒乓球门票各多少张？（2）若在现有资金8000元允许的范围内和总票数不变的前提下，他想预订下表中三种球类门票，其中男篮门票数与足球门票数相同，且乒乓球门票的费用不超过男篮门票的费用，求他能预订三种球类

54、门票各多少张？比赛项目票价（元/场）男篮1000足球800乒乓球500考点：一元一次不等式组的应用。专题：应用题；方程思想。分析：（1）关系式为：男篮门票总价钱+乒乓球门票总价钱=8000;（2）不等关系式为：乒乓球门票的费用不超过男篮门票的费用；总资金<8000.解答：解：（1）设预订男篮门票x张，则乒乓球门票（10-x）张，由题意得1000X+500(10-x)=8000解得x=6-10-x=4答：可订男篮门票6张，乒乓球门票4张;(2)设男篮门票与足球门票都订a张，则乒乓球门票(10-2a)张，,0ZBfl000a+800a+500(10-2a)<8000由题意得500(10

55、-2a)<1000a解得-J由a为正整数可得a=3.答：他能预订男篮门票3张，足球门票3张，乒乓球门票4张.点评：解决本题的关键是读懂题意，找到符合题意的等量关系和不等关系式组.24. (2009?朝阳)某学校计划租用6辆客车送一批师生参加一年一度的哈尔滨冰雕节，感受冰雕艺术的魅力.现有甲、乙两种客车，它们的载客量和租金如下表.设租用甲种客车x辆，租车总费用为y元.甲种客车乙种客车载客量(人/辆)4530租金(元/辆)280200(1)求出y(元)与x(辆)之间的函数关系式，指出自变量的取值范围;(2)若该校共有240名师生前往参加，领队老师从学校预支租车费用1650元，试问预支的租车费用是否可以结余？若有结余，最多可结余多少元？考点：一元一次不等式组的应用。专题：应用题。分析：(1)根据题意可列出y与x的等式关系.(2)由题意可列出一元一次不等式方程组.