常州市朝阳中学

1、常州市朝阳中学常州市朝阳中学 吴国旺吴国旺听读听读感知感知l本文是一篇富有哲理且词语丰富优美的生活感悟。请在听读本文是一篇富有哲理且词语丰富优美的生活感悟。请在听读课文的基础上用文中的词语完成下面的填空。课文的基础上用文中的词语完成下面的填空。 德高望重，心中装满美好德高望重，心中装满美好 的季羡林先生因为燕园中的古的季羡林先生因为燕园中的古藤萝被毁，写下了对灵魂藤萝被毁，写下了对灵魂 之人强烈不满的之人强烈不满的幽径悲剧幽径悲剧。 宗璞先生没有因为紫藤萝花架的一时被毁而心中宗璞先生没有因为紫藤萝花架的一时被毁而心中 ，反而，反而在紫藤萝花瀑前在紫藤萝花瀑前 到生命的永恒。诵读、到生命的永恒。

2、诵读、_这些充满这些充满诗意和哲理的文字，我们能否感受到存活的诗意和哲理的文字，我们能否感受到存活的 ？如果？如果想要增加我们生命的厚度，我们应该学会观察、思考和想要增加我们生命的厚度，我们应该学会观察、思考和 生活生活 ，不，不 生活赐给我们的每一次良机。生活赐给我们的每一次良机。 情愫情愫 颟顸颟顸惆怅惆怅憬悟憬悟斑斓多味斑斓多味驾驭驾驭贻误贻误咀嚼咀嚼朗读朗读感悟感悟l本文是一篇观点鲜明，层次清晰的杂文，第本文是一篇观点鲜明，层次清晰的杂文，第1、2段先写人生段先写人生有很多错过，第有很多错过，第3、4、5、6段表明错过是人生的常态，最后段表明错过是人生的常态，最后写我们应该怎样对待错过

3、。我们该怎样对待错过呢？请朗读写我们应该怎样对待错过。我们该怎样对待错过呢？请朗读课文，紧紧结合课文内容，用简要的话将下面的打油诗补充课文，紧紧结合课文内容，用简要的话将下面的打油诗补充完整。（要求：字数相同。）完整。（要求：字数相同。） 大小错过何其多，匆匆来也匆匆过。大小错过何其多，匆匆来也匆匆过。 没有意识到错过，灵魂颟顸不可救。没有意识到错过，灵魂颟顸不可救。 意识自己曾错过，意识自己曾错过， 。 有的机遇会再现，要化错过为掌握。有的机遇会再现，要化错过为掌握。 ， 。 可以忽略小错过，可以忽略小错过， 。 人生斑斓又多味，七彩鲜花收获多。人生斑斓又多味，七彩鲜花收获多。追悔反思获成果

4、追悔反思获成果有的错过不复返有的错过不复返 要能咀嚼这苦果要能咀嚼这苦果大站错过是过错大站错过是过错 当你为错过太阳而哭泣时，当你为错过太阳而哭泣时，你必然也会错过月亮和星星。你必然也会错过月亮和星星。 请你运用课文中的道理解释下面请你运用课文中的道理解释下面一句话的内涵。一句话的内涵。 泰戈尔泰戈尔研读研读赏析赏析l本文所讲道理非常深刻，语言丰富又充满意蕴，本文所讲道理非常深刻，语言丰富又充满意蕴，阅读时或许你还有理解不够深刻的词句，请找出阅读时或许你还有理解不够深刻的词句，请找出来共同研究；或许你发现了非常值得欣赏的语句，来共同研究；或许你发现了非常值得欣赏的语句，请将你的欣赏和大家分享。

5、请将你的欣赏和大家分享。赏析：赏析：作者将人生比作作者将人生比作“奔驰的列车奔驰的列车”，把，把“窗外窗外的美景、奇景的美景、奇景”比作小的错过，把比作小的错过，把“预定的到站预定的到站”比作人生根本追求。生动形象地告诉我们这样一个比作人生根本追求。生动形象地告诉我们这样一个道理：人生中有一些小错过不是很重要，关键是不道理：人生中有一些小错过不是很重要，关键是不能错过人生的根本追求。能错过人生的根本追求。示例：示例：人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不定的景色，错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，关键是我们不能错过预定的到站。得了的事，关键是我们不能错过预定的到站。读读写写拓展拓展l人生旅途人生旅途,难免错过，但绝对不会尽是难免错过，但绝对不会尽是错过，请说说自己某一次成功的把握。错过，请说说自己某一次成功的把握。 课后用简明、生动且富有哲理的语言写课后用简明、生动且富有哲理的语言写下你成功把握后的独特体验。下你成功把握后的独特体验。 作业作业