学校教师职称评定个人述职报告范本

1、个人述职报告平凡岗位， 做出不平凡的教育工作。每个人心中都有坚定的目标，身为平凡教师的我也不例外。从2006 年执教开始，我便抱着坚定不移的信心：做好教育工作，就要做到问心无愧。脚踏实地、一步一个脚印，从缺乏经验到积累经验， 从积极务实到开拓创新。受学校派遣， 我曾多次外出学习。其中在2012 年 12 月上旬， 我代表数学科组与其他同行赴山东杜郎口中学，进行了为期三天的课堂教学改革的考察与学习。走进杜郎口中学，我们深深被他们的教育特色所吸引：一、三三六的教学模式；二、还学生充分话语权的动感课堂；三、最大限度发挥学生的潜能和积极性的教育方式；四、学校自上而下的精细化管理体制；五、学校浓郁的文化

2、氛围， 这次考察学习让我受益匪浅。随着时间流逝， 从 2006 到 2013 本人已在三尺讲台上耕耘 7 个岁月。这期间， 经过本人的努力工作，主要获奖如下：第一、在 2007 学年、 2010 学年两次年度考核优秀；第二、在 2009 学年、 2012 学年被评为镇“优秀教师”；第三、指导学生参加市级、镇级各项比赛多次获奖，两次被评为“市优秀辅导教师”；第四、在不断提升自己本职知识以外，还广泛涉猎各种知识：2007 年参加东升镇读书月活动被评为“读书之星”；2008 年参加东升镇计算机操作技能大赛荣获二等奖。第五、2013 年 5 月 14 日经东升初级中学党支部考核推荐为市镇优秀共产党4员

3、，材料现正上送评审。一分耕耘， 一份收获， 能够取得以上优异的成绩，并非偶然， 确实来之不易， 我就这几年来的教学工作做出如下述职：一、 服从学校领导的安排，勇挑重担。从 2006 到 2013 连续七年， 我的教学工作任务不轻，同样这让我感到自己肩负着重担，不容轻视。第一：承担两个班的数学教学工作；第二：担任以上其中 一个班的班主任；第三：担任数学科组长；除此以外我还代理过级长职务。近年来，本人先后承担了整式的加减、整式的乘除法与因式分解、数据的分析 精品课程的开发， 并主持圆的精品课程开发， 荣获镇一等奖、市提名奖。 此外，本人还乐于承担了中考备考教研任务，获得了领导的指导与好评。本人连续

4、五年辅导学生数学竞赛，其中每年都取得了可喜可贺的成绩。除了在完成日常教学工作之外，本人仍不断努力钻研教学大钢，善于研究， 注重积累经验，认真备课，以学生为主体的形式去精心设计好每一堂课，这样才能创设轻松活跃的学习氛围，才能让师生充分地交流互动，才能不断地激发学生的学习兴趣，最终形成了自己独特的教学风格。只有辛勤的付出才能有丰硕的回报，经过几年的努力，本人所带过的班级， 多次被评为优秀班级。本人所教的数学科目，学生成绩一直名列前茅。二、爱岗敬业，以身作则，乐于奉献作为教师，爱岗敬业是工作成败的关键，以身作则是良好师德的具体体现。 在多年的工作实践中， 我一直把乐于奉献作为自己教育实践的准则。在为

5、人师的这些年里，本人一直以身作则，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己作为教师的身份。本人严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班， 不迟到，不早退，有事请假。本人工作积极、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不 斤斤计较。本人能与同事和睦相处，做到在教育实践中取长补短，共同进步。本 人热爱和关心学生， 努力使自己能做到既教书又育人，促进孩子的全面健康成长。在教学中 ,我认真地研究教材 ,虚心地学习 ,取长补短 ,精心备课、认真上课， 向四十五分钟要质量。我能坚持做到，在下课后认真辅导学生 ,细心批改作业 ,发现问题及时解决。同时我能充分调动学生的学习积极性 ,激发学生的学习兴趣 ,减轻

6、学生过重的课业负担。正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教。因此,任职以来,自己所担任的班数学科教学成绩都取得娇人的成绩 ,年年都位于全校前列。三、团结科任老师，加强班级管理，促进教学效果作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在其他科各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。因此本人能够做到团结科任老师，为科任老师服务， 为科任老师创设轻松愉快的条件。本人时刻以诚意和真心对待科任老师，严以律己，宽以待人，善于向 科任老师的长处学习；遇到繁重的工作任务，多承担；主动协助科任老师做好工作，出现失误，主动多承担责任。因此本人所任班级每学期都被评为“优

7、秀班级”和“月度文明班” ，上年还被评为镇优秀团支部。其中高燕玲被评为市优秀团员，麦婉文被评为镇优秀团员，多人在校取得优异成绩。四、不断学习，深入研究，完善自我信息时代的到来， 电脑和网络的普及， 为我们每一个人提供了更为广阔的学习天地，同时也使我们每一位教师深深地感到“教学相长” 这个词语的内在含义， 学生的知识结构不再是我们教师知识网络的一个子集。现代师生的知识结构呈现出一种全新的交集状态，我们教师单单在知识方面已经没有明显的优势，甚至在某些方面得拜学生为师，我们只有更加努力地勤奋学习，坚持学习，不断充实自我，不断超越自我，不断完善自我的知识体系，保持一颗永远年轻奋进的心，唯有如此方能适应

8、当今教育形势的发展。面对如此发达的信息时代，我们只有善于研究教材，善于设计教学，选择合理的教学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运 用现代化教育技术， 才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的发展组合， 才会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，这样使学生不仅深刻地理解学习内容，而且能给他们带来学习的快乐感。五、反思进取，力求完美自我反思有助于改造和提升教师的教学经验，只有经过反思， 使原始的经验不断地处于被审视、被修正、被强化、被否定等思维加工中，去粗存精，去伪存 真，这样经验才会得到提炼、得到升华，从而有效的发挥反思的作用，使教师的专业技能不断

9、提高。 为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证，本人积极报名参加公开课活动，希望得到更多优秀教师的指导，更有效地突破自己的教学瓶颈。每次公开课我都认真对待，不但受到了听课老师的好评，而且教学能力得到了很大的提升。 同时利用课余时间积极撰写教育教学论文，所写的创造，再创造 -增强学生的数学创造能力的若干方法在市论文评选中荣获三等奖。我们深知，教育工作没有最好，只有更好。为无愧于自己天天面对的那几十双充满信任与求知欲望的眼睛，为无愧于自己为人师的良心，我将积极探索，攻坚克难， 求实创新， 以更加饱满的热情投入到新的工作中去，以求取得更大的进步！综上所述，从学历、任职经历、学识修养、教学业绩

10、和教研能力等方面看，我均具备了中学数学一级教师资格的条件。因此，本人申报中学数学一级教师的职称，敬请审议！述职人：20XX 年 7 月 6 日1总则1.1为了加强公司的环境卫生管理，创造一个整洁、文明、温馨的购物、办公环境，根据公共场所卫生管理条例的要求，特制定本制度。1.2集团公司的卫生管理部门设在企管部，并负责将集团公司的卫生区域详细划分到各部室，各分公司所辖区域卫生由分公司客服部负责划分，确保无遗漏。2卫生标准2.1室内卫生标准2.1.1地面、墙面：无灰尘、无纸屑、无痰迹、无泡泡糖等粘合物、无积水，墙角无灰吊、无蜘蛛网。2.1.2门、窗、玻璃、镜子、柱子、电梯、楼梯、灯具等，做到明亮、无

11、灰尘、无污迹、无粘合物，特别是玻璃，要求两面明亮。2.1.3柜台、货架：清洁干净，货架、柜台底层及周围无乱堆乱放现象、无灰尘、无粘合物，货架顶部、背部和底部干净，不存放杂物和私人物品。2.1.4购物车（筐）、直接接触食品的售货工具（包括刀、叉等） ：做到内外洁净，无污垢和粘合物等。购物车（筐）要求每天营业前简单清理，周五全面清理消毒；售货工具要求每天消毒，并做好记录。2.1.5商品及包装：商品及外包装清洁无灰尘（外包装破损的或破旧的不得陈列）。2.1.6收款台、服务台、办公橱、存包柜：保持清洁、无灰尘，台面和侧面无灰尘、无灰吊和蜘蛛网。桌面上不得乱贴、乱画、乱堆放物品，用具摆放有序且干净，除当

12、班的购物小票收款联外，其它单据不得存放在桌面上。2.1.7垃圾桶：桶内外干净，要求营业时间随时清理，不得溢出，每天下班前彻底清理，不得留有垃圾过夜。2.1.8窗帘：定期进行清理，要求干净、无污渍。2.1.9吊饰：屋顶的吊饰要求无灰尘、无蜘蛛网，短期内不适用的吊饰及时清理彻底。2.1.10内、外仓库：半年彻底清理一次，无垃圾、无积尘、无蜘蛛网等。2.1.11室内其他附属物及工作用具均以整洁为准，要求无灰尘、无粘合物等污垢。2.2室外卫生标准2.2.1门前卫生：地面每天班前清理，平时每一小时清理一次，每周四营业结束后有条件的用水冲洗地面（冬季可根据情况适当清理） ，墙面干净且无乱贴乱画。2.2.2

13、院落卫生：院内地面卫生全天保洁，果皮箱、消防器械、护栏及配电箱等设施每周清理干净。垃圾池周边卫生清理彻底，不得有垃圾溢出。2.2.3绿化区卫生：做到无杂物、无纸屑、无塑料袋等垃圾。3清理程序3.1室内和门前院落等区域卫生： 每天营业前提前 10 分钟把所管辖区域内卫生清理完毕，营业期间随时保洁。下班后 5-10 分钟清理桌面及卫生区域。3.2绿化区卫生：每周彻底清理一遍，随时保持清洁无垃圾。4管理考核4.1实行百分制考核，每月一次（四个分公司由客服部分别考核、集团职4.2集团坚持定期检查和不定期抽查的方式监督各分公司、部门的卫生工作。每周五为卫生检查日，集团检查结果考核至各分公司，各分公司客服

14、部的检查结果考核至各部门。个人述职报告平凡岗位， 做出不平凡的教育工作。每个人心中都有坚定的目标，身为平凡教师的我也不例外。从2006 年执教开始，我便抱着坚定不移的信心：做好教育工作，就要做到问心无愧。脚踏实地、一步一个脚印，从缺乏经验到积累经验， 从积极务实到开拓创新。受学校派遣， 我曾多次外出学习。其中在2012 年 12 月上旬， 我代表数学科组与其他同行赴山东杜郎口中学，进行了为期三天的课堂教学改革的考察与学习。走进杜郎口中学，我们深深被他们的教育特色所吸引：一、三三六的教学模式；二、还学生充分话语权的动感课堂；三、最大限度发挥学生的潜能和积极性的教育方式；四、学校自上而下的精细化管

15、理体制；五、学校浓郁的文化氛围， 这次考察学习让我受益匪浅。随着时间流逝， 从 2006 到 2013 本人已在三尺讲台上耕耘 7 个岁月。这期间， 经过本人的努力工作，主要获奖如下：第一、在 2007 学年、 2010 学年两次年度考核优秀；第二、在 2009 学年、 2012 学年被评为镇“优秀教师”；第三、指导学生参加市级、镇级各项比赛多次获奖，两次被评为“市优秀辅导教师”；第四、在不断提升自己本职知识以外，还广泛涉猎各种知识：2007 年参加东升镇读书月活动被评为“读书之星”；2008 年参加东升镇计算机操作技能大赛荣获二等奖。第五、2013 年 5 月 14 日经东升初级中学党支部考

16、核推荐为市镇优秀共产党6员，材料现正上送评审。一分耕耘， 一份收获， 能够取得以上优异的成绩，并非偶然， 确实来之不易， 我就这几年来的教学工作做出如下述职：一、 服从学校领导的安排，勇挑重担。从 2006 到 2013 连续七年， 我的教学工作任务不轻，同样这让我感到自己肩负着重担，不容轻视。第一：承担两个班的数学教学工作；第二：担任以上其中 一个班的班主任；第三：担任数学科组长；除此以外我还代理过级长职务。近年来，本人先后承担了整式的加减、整式的乘除法与因式分解、数据的分析 精品课程的开发， 并主持圆的精品课程开发， 荣获镇一等奖、市提名奖。 此外，本人还乐于承担了中考备考教研任务，获得了

17、领导的指导与好评。本人连续五年辅导学生数学竞赛，其中每年都取得了可喜可贺的成绩。除了在完成日常教学工作之外，本人仍不断努力钻研教学大钢，善于研究， 注重积累经验，认真备课，以学生为主体的形式去精心设计好每一堂课，这样才能创设轻松活跃的学习氛围，才能让师生充分地交流互动，才能不断地激发学生的学习兴趣，最终形成了自己独特的教学风格。只有辛勤的付出才能有丰硕的回报，经过几年的努力，本人所带过的班级， 多次被评为优秀班级。本人所教的数学科目，学生成绩一直名列前茅。二、爱岗敬业，以身作则，乐于奉献作为教师，爱岗敬业是工作成败的关键，以身作则是良好师德的具体体现。 在多年的工作实践中， 我一直把乐于奉献作

18、为自己教育实践的准则。在为人师的这些年里，本人一直以身作则，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己作为教师的身份。本人严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班， 不迟到，不早退，有事请假。本人工作积极、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不 斤斤计较。本人能与同事和睦相处，做到在教育实践中取长补短，共同进步。本 人热爱和关心学生， 努力使自己能做到既教书又育人，促进孩子的全面健康成长。在教学中 ,我认真地研究教材 ,虚心地学习 ,取长补短 ,精心备课、认真上课， 向四十五分钟要质量。我能坚持做到，在下课后认真辅导学生 ,细心批改作业 ,发现问题及时解决。同时我能充分调动学生的学习积极性 ,

19、激发学生的学习兴趣 ,减轻学生过重的课业负担。正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教。因此,任职以来,自己所担任的班数学科教学成绩都取得娇人的成绩 ,年年都位于全校前列。三、团结科任老师，加强班级管理，促进教学效果作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在其他科各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。因此本人能够做到团结科任老师，为科任老师服务， 为科任老师创设轻松愉快的条件。本人时刻以诚意和真心对待科任老师，严以律己，宽以待人，善于向 科任老师的长处学习；遇到繁重的工作任务，多承担；主动协助科任老师做好工作，出现失误，主动多承担责任。因此本人

20、所任班级每学期都被评为“优秀班级”和“月度文明班” ，上年还被评为镇优秀团支部。其中高燕玲被评为市优秀团员，麦婉文被评为镇优秀团员，多人在校取得优异成绩。四、不断学习，深入研究，完善自我信息时代的到来， 电脑和网络的普及， 为我们每一个人提供了更为广阔的学习天地，同时也使我们每一位教师深深地感到“教学相长” 这个词语的内在含义， 学生的知识结构不再是我们教师知识网络的一个子集。现代师生的知识结构呈现出一种全新的交集状态，我们教师单单在知识方面已经没有明显的优势，甚至在某些方面得拜学生为师，我们只有更加努力地勤奋学习，坚持学习，不断充实自我，不断超越自我，不断完善自我的知识体系，保持一颗永远年轻

21、奋进的心，唯有如此方能适应当今教育形势的发展。面对如此发达的信息时代，我们只有善于研究教材，善于设计教学，选择合理的教学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运 用现代化教育技术， 才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的发展组合， 才会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，这样使学生不仅深刻地理解学习内容，而且能给他们带来学习的快乐感。五、反思进取，力求完美自我反思有助于改造和提升教师的教学经验，只有经过反思， 使原始的经验不断地处于被审视、被修正、被强化、被否定等思维加工中，去粗存精，去伪存 真，这样经验才会得到提炼、得到升华，从而有效的发挥反思的

22、作用，使教师的专业技能不断提高。 为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证，本人积极报名参加公开课活动，希望得到更多优秀教师的指导，更有效地突破自己的教学瓶颈。每次公开课我都认真对待，不但受到了听课老师的好评，而且教学能力得到了很大的提升。 同时利用课余时间积极撰写教育教学论文，所写的创造，再创造 -增强学生的数学创造能力的若干方法在市论文评选中荣获三等奖。我们深知，教育工作没有最好，只有更好。为无愧于自己天天面对的那几十双充满信任与求知欲望的眼睛，为无愧于自己为人师的良心，我将积极探索，攻坚克难， 求实创新， 以更加饱满的热情投入到新的工作中去，以求取得更大的进步！综上所述，从学历、任

23、职经历、学识修养、教学业绩和教研能力等方面看，我均具备了中学数学一级教师资格的条件。因此，本人申报中学数学一级教师的职称，敬请审议！述职人：20XX 年 7 月 6 日1总则1.1为了加强公司的环境卫生管理，创造一个整洁、文明、温馨的购物、办公环境，根据公共场所卫生管理条例的要求，特制定本制度。1.2集团公司的卫生管理部门设在企管部，并负责将集团公司的卫生区域详细划分到各部室，各分公司所辖区域卫生由分公司客服部负责划分，确保无遗漏。2卫生标准2.1室内卫生标准2.1.1地面、墙面：无灰尘、无纸屑、无痰迹、无泡泡糖等粘合物、无积水，墙角无灰吊、无蜘蛛网。2.1.2门、窗、玻璃、镜子、柱子、电梯、楼梯、灯具等，做到明亮、无灰尘、无污迹、无粘合物，特别是玻璃，要求两面明亮。2.1.3柜台、货架：清洁干净，货架、柜台底层及周围无乱堆乱放现象、无灰尘、无粘合物，货架顶部、背部和底部干净，不存放杂物和私人物品。2.1.4购物车（筐）、直接接触食品的售货工具（包括刀、叉等） ：做到内外洁净