端午粽修正版

1、10 端午粽第二课时教学目标：1.知识目标：认识本课蓝线内的字 ，会写“节”。”字2.能力目标：读好长句子，正确理解课文内容。3.情感目标：（1）知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。  （2）懂得感恩，学会分享，乐于分享。  （3）知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。教学重点：品读外婆粽子的特点。教学难点：1、通过理解课文感受外婆的优秀品质。 2.懂得感恩，学会分享，乐于分享。3.知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。课前准备1、制作多媒体课件。(教师)2、复习生字，做字卡。(学生)教学过程第二课时1、

2、情境导入，揭示课题(以端午儿歌导入)（亲宝儿歌：五五端阳节视频）师：孩子们，你们知道这首儿歌中说的是我国哪个传统节日吗？从儿歌中你们发现端午节是农历几月几日？你们还发现了什么呀？师：是呀,端午节有很多习俗：挂香囊、插艾草、赛龙舟、吃粽子 (3)教师追问：端午节，许多地方都有包粽子的习俗。孩子们，你们喜欢吃粽子吗？那现在老师想了解一下，你们都吃过哪些味道的粽子？看老师给大家带来了哪些粽子预设：水果粽、豆沙粽、红枣粽、肉粽(课件出示各种各样的粽子)2走入情境，揭示课题。看了这么多种粽子，想必同学们一定都很喜欢吃粽子，这节课咱们继续学习课文端午粽，共同品味一下外婆包的粽子的味道。二、复习生

3、字词上节课我们学习了端午粽的字词，这节课，我们先来做个小游戏。师：拿出你们自己制作的生字卡片吧。先给大家一分钟的时间，小组内互相认一认制作的生字卡片上的字。师：下面我们先选几组卡片来做一个开火车的小游戏，今天师：两组小火车开得又快又好，课后我们互相交换字卡，看看谁认识的字最多。三、学习课文1.通过上节课的学习，我们知道每年端午节外婆都会包粽子等我回去吃，盼着一家人团聚，外婆是多么爱我们啊。今天我们继续来学习课文。2. 学习第二段（1） 自由读课文第二自然段，说说这个自然段总共有几句话，并用铅笔标注出来；再说说每句话都写了什么？生汇报。（2） 课件出示第一句话：粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着

4、白白的糯米，中间有一颗红红的枣。（3） 粽子的样子：是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣）请生读一读这句话。师：这是一个长句子，同学们在朗读是不仅要看标点符号，长句子可以按意思自然停顿。请大家根据老师划的记号去试着读一读。师：大家有没有发现，这个长句子里有几个表示颜色的词？找出来。师：这么多种颜色真是好看。板书：（样子：好看）（课件出示：红枣粽，并标注“外面”、“里面”、“中间”师：作者是按什么顺序来写粽子的样子的？师：你能像本文的作者这样，有条理地介绍一种你喜欢吃的食物吗？（课件出示：元宵、包子、西瓜）西瓜：西瓜圆圆的，外面是（ ） ，切开西瓜，就可以看到里面（ ）

5、，瓜瓤里镶嵌着（ ）。咬一口，真是（ ） （4）、指导朗读师：外婆包的粽子可真好看，谁能读一读？读的时候要注意有颜色的词语，要稍微慢点读，让我们细细品味粽子的美，读出对粽子的喜爱之情。（5）粽子闻起来怎么样？外婆把颜色鲜艳的粽子放进锅里，粽子煮熟了，这时候外婆（生：一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。）板书：香味 清香（6）这么香的粽子，老师特别想咬一口。板书：又黏又甜粽子又粘又甜（用又又练习说话）扩展，谁来说说：苹果又又   葡萄又又3学习第三段。(1)教师提出问题：外婆包的粽子除了上面介绍的红枣粽，还有哪些种类？（出示课件）外婆包的粽子有：红枣粽、红豆粽、鲜肉粽。

6、(2)学生带着问题自由朗读课文第三自然段。（3)学生根据课文内容回答问题。是啊，外婆包的粽子十分好吃，花样也多，说明外婆包粽子经验丰富，也体现了外婆对端午节的重视。（4） 我喜欢吃外婆包的粽子吗？从哪个词能看出来？（“美滋滋”）（5） “美滋滋”可以换成哪些词语呢？（乐滋滋、喜滋滋、开开心心、高高兴兴）（6） 师小结，外婆包的粽子不仅好吃，而且花样多，我们一定非常喜欢吃，所以心里才会美滋滋的。师：外婆包的粽子真好吃，每次回去，外婆还要我们带一篮子粽子回去分给邻居吃，为什么要把粽子分给邻居？（好的东西，要分享给别人都尝尝）。（6）你觉得外婆是个怎么样的人？（关爱别人、非常善良、乐于分享)我们要做

7、一个学会分享，乐于分享，懂得感恩的好孩子。4.学习第四段。师：端午节为什么有吃粽子的习俗呢？课件出示：依据课文内容，说一说，端午节为什么会有吃粽子的习俗？预设：为了纪念伟大的爱国诗人屈原。简单介绍屈原的人物事迹，增强学生爱国主义情感。（视频出示：屈原）· 四：师总结全文这篇课文讲了外婆给“我们”包端午粽，我们知道外婆是个乐于分享的人，同时也知道了端午节是为了纪念爱国诗人屈原的。 生自由说。五：课内拓展学了这篇课文，我们知道了端午节的习俗，你还知道我们国家哪些传统节日及其习俗？你还知道我们国家还有哪些传统节日及其习俗吗？（课件展示：元宵节、清明节、七夕节、中秋节、重阳节、腊八节）这些多姿多彩的民族文化，显示了我国劳动人民的勤劳智慧。我们要热爱中国的传统文化。六、知道书写。1、师：同学们又到了写字的时间了。通过这节课的学习，你们已经对我国的传统节日有了了解，那咱们一起来学习“节”字的写法吧。2、