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文档简介
1、现代信息技术对小学英语教与学的影响与作用西太阳小学 杨艳妮摘要:现代信息技术的发展,对小学英语教学有着很大的影响。通过对现代信息技术的应用,可以给学生创造良好的语言环境,激发学生学习兴趣,通过多媒体技术,增加了学生语言的输入量和实践机会,网络资源也给学生提供了更广阔的学习环境。同时,信息技术的飞速发展,对教师也提出了更高的要求,给教师的终身学习提供了条件,促进了教师专业的不断发展。关键词:信息技术 小学英语,教师专业发展随着科学技术的发展,以计算机为核心的多媒体技术的应用已成为二十一世纪教育的主流。随着教育理论和现在科技的发展,信息技术在小学英语教与学中发挥 着越来越重要的作用。一、 现代信息
2、技术的应用,给学生营造良好的语言环境现代信息技术的应用,可以根据教学内容呈现教学情境,给学生提供文字、图片、声音、动画和视频等形式的结合,图文并茂的学习材料,创设生动活波、色彩鲜艳、声情并茂的情境。在外研版新标准教学中,每次新课都可以给学生播放CD-ROM, 每模块第一单元的活动一都是轻松愉快的Chant,让学生在愉快中很快进入学习状态。在英语教学中句型的操练必不可少,单纯的利用课文中的图片进行机械的操练枯燥、繁琐。运用现代教育技术手段,可以化枯燥为有趣,把一个个生硬的句子转换成真实的情境,便于学生理解。如:在新标准小学英语四年级上册Module3 unit 1 一课的句型替换练习中,多媒体的
3、使用发挥了重要的作用。这课的重点句型是What are they doing? They are 在PPT中添加各种图片,让学生进行练习。这些图片为学生提供真实的生活场景。这样同学们的积极性都很高。又如新标准五年级上册九模块的教学中,利用多媒体技术设计猜一猜的游戏。把不同表情的动画图像遮住,让学生运用句型Are you feeling 来进行询问,引起了学僧的好奇心,都争先恐后的来询问,猜的被遮住动画的表情。课堂气氛活跃,学生们也轻轻松松地练习了新句型。二、 运用多媒体技术,增加学生语言的输入量和实践机会传统的英语教学学生只能看黑板,听老师讲,教学内容只能局限在教材里的课文中,这种教学模式既费
4、时,又受空间的限制。而多媒体技术在课堂上展示与教学内容相关的各种信息、画面、声音以及练习。可以有效的增加课堂知识的容量和信息密度。如新标准四年级下册Module 2 Unit 2是对伦敦著名景点的描述,在讲授本课前,我让学生先搜集有关Big Ben、Hyde Park、Tower Bridge 的相关内容,让学生对这些景点先进行了解。同时上课时利用多媒体对这些景点的图片进行展示,让学生练习描述。还可以利用课件展示我国著名的景点如the Great Wall 、the Summer Palace 、the West Lake ,然学生仿照描述,达到应用的目的。三、 利用网络资源,给学生提供更广阔
5、的学习环境。以前在农村,学生除了听录音磁带外,几乎接触不到正宗的英语口语。随着互联网的不断发展,学生可以在网络上直接与英语国家人士进行交往。在网络时代,教师与学生的互动也不仅仅存在于课堂上,课堂外网络上的沟通方式也日益不急,对在课堂上要学习的内容,教师可以提前通过班级QQ群公布,在群里师生也可以讨论遇到的问题。教师也可以给学生提供一些好的英语网站、英语歌曲、英语动画片,让学生根据自身需要在线欣赏、浏览。布置作业时,我也会给他们布置看喜欢的英语动画片,并写一两句的台词,或学唱一首英语歌曲。四、信息技术的发展,对教师提出更高要求。传统的观念认为只要具备学科知识就可以做教师了,而网络时代的到来使人么
6、越来越认识到作为一名培养人的教师来说,仅仅具备科学知识时远远不够的。网络时代,教育技术能力已经传承了一名合格教师的必备素质。信息技术和网络在学校中的广泛应用,要求教师掌握幻灯投影、录音广播、电视录像、语言实计算机等现代教育技术。这就要求教师不断学习,不断探索,勤于反思,使自身的教学能力适应时代的发展 。五、 信息技术的应用,促进教师的专业发展网络是一个海量的教学资源库,许多一线教师利用工具软件制作多媒体课件,在网上搜索自己学校的资料,然后应用在教学中。同时信息技术还为教师提供反思、交流、虚拟教研、协作研究的网络环境。利用网络极大地扩展交流范围,使信息资源共享。如在教育论坛上看帖或发帖。可以建立自己的博客,轻松发布自己的教学反思心得。是教学反思常态化。教育部每年都组织教师在网上进行远程教育培训。这样可以提高教师信息化观念,通过学习,不断扩展自己的专业知识和能力。教师借助信息技术,可以实现不同空间,不同时间,不同层次的专业技能提升。总之,信息技术对小学英语教学有着很重要的作用。运用信息技术来辅助英语教学,激发了学生的学习兴趣,培养了学生英语交际能力,较大限度地提高了教学效率和教学质量,对教师的专业发展也给与了很大的帮助。在以后的工
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