小班体育课《小船》_第1页
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文档简介

1、小班体育课：划船一、 设计意图围绕“有质量的户外活动两小时”这一活动重点，我根据小班幼儿的年龄特征，在选择体育活动时，既要贴近幼儿的生活，又要有助于拓宽幼儿的生活经验和视野，提高幼儿在活动中相互合作的意识。此次活动划小船是用身体动作来表现，让幼儿在自由探索过程中不断地创新。二、活动重点首先让幼儿去探索，体验自己手中的纸棒可以用来做什么？并掌握蹲跳和钻的动作方法和技巧。三、活动难点在活动中孩子学习用身体表现划船动作，发展手与脚动作的协调性。四、 活动目标 1、能掌握蹲跳和钻的动作方法和技巧。 2、学习用身体表现划船动作，发展手与脚动作的协调性。 3、体验与同伴合作的情感，提高比赛活动的竞争意识。

2、五、活动准备平衡木、船桨（纸棒）、山洞、呼啦圈、音乐、六、活动过程（一）播放火车开来了的音乐，教师带领幼儿边做动作边进入活动场地围成圆形。（二）开始部分 教师带领幼儿做热身运动，播放音乐三只熊，大家一起动起来。（三）基本部分 1、谈话进入。 “小朋友，今天老师给你们带来了好玩的东西，你们来看一看”。（出示纸棒） 引导小朋友说说纸棒可以用来做什么？请每位小朋友上来拿一条。 让幼儿自由创想、体验自己手中的纸棒能做什么？跟大家一起分享。（教师做个别指导） 与幼儿分享后，教师告诉小朋友，我们的纸棒还可以用来做船桨划船。2、活动方式。 教师用平衡木当做小船，呼啦圈做石墩，设置活动路线，通过游戏提高幼儿的

3、反应能力。3、活动规则。 教师先进行导入：小朋友，你们知道吗？小红帽今天邀请我们一起去外婆家，但去外婆家要经过山洞、大海、石墩，你们准备好了吗？（请一名老师做示范） 把幼儿分成三组，每人拿好船桨（纸棒）站在起点上，膝盖悬空钻过山洞，上船（平衡木），通过两臂向一边摆，下船后，幼儿屈腿全蹲跳上石墩（呼啦圈），到达目的地后，与外婆拥抱，体验成功带来的喜悦。4、活动要求：（1）活动进行中，教师注意幼儿的安全。（2）教师根据幼儿的活动情况进行难度变化。（3）教师要注意难度增加后个别能力较弱的幼儿活动情况，适当进行鼓励和帮助。七、结束部分 小朋友们真能干，划小船的动作很标准，现在我们都有点累了，让我们一起休息一会儿，好吗？（在亲和的音乐中，孩子边听音乐边做放松动作，结束本次活动。）活动反思：健康领域的内容和要求中指出，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高身体的灵活性、协调性。本活动用“划船”游戏的方式贯穿设计活动，且活动情景富于变化，很好地激发了幼儿活动的兴致。注重幼儿生活经验的发展，在与同伴合作时，放手让幼儿选择自主、探索，掌握活动的自主权

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