小学生有没有必要择校

1、小学生有没有必要择校教学目标： 貌似很多人都讲素质教育，实在不懂 。顺着孩子的天性发展吧 。小学生主要是习惯的养成，好的习惯很重要，而父母是最重要的老师，所以父母应该多付出努力，帮助孩子迈好人生的第一步。教学内容： 随着经济社会的到来，人们思想意识的不断转变，家长越来越关注孩子的成长，关注孩子的接受教育质量，因此能给孩子找一个理想的受教育环境“择校问题”便从娃娃咿呀学语是开始了教学重点： 小学生没有择校的必要，小学生主要是习惯的养成，好的习惯很重要，而父母是最重要的老师，所以父母应该多付出努力，而不是将重心放在择校问题上。教学难点： 择校与不择校的原因和利弊分析参加人员： 小学三年级学生家长课

2、时安排： 二课时第一课时 案例简析姐姐的儿子今年刚上小学一年级。但为了他入学的事情我们一家人争论不休。长辈们认为应该把小外甥送到市区实验小学，那里条件很好。可是我和姐姐却认为小学阶段就近入学即可，完全没有必要刻意去择校。 我觉得小学阶段学习的内容其实都太简单和基础了，只要不是太差的学校就能够把孩子们教下来。而目前城里的小学应该说条件都是过得去的。至于说到了高中和大学，情况确实不一样。随着学习内容的深入，难度的加大，师资的重要性就不言而喻，目前211大学，重点高中的师资是要强许多。而从小学来说，事实上也一直没有重点小学或者一类小学，二类小学的说法。我觉得小学生没有择校的必要，小学生主要是习惯的养

3、成，好的习惯很重要，而父母是最重要的老师，所以父母应该多付出努力，而不是选择择校。 小学重要的是教他养成良好的学习习惯，不需要经常问考试成绩， 没有必要。第二课时 择校的利与弊 简单说你把孩子放在普通小学，他能获得的参加各类活动的机会是极其有限的。这不仅是教育硬件，教育环境，而是教育机遇的事。好的学校，都会进行奥林匹克教育的（如奥数，特别是奥数），而差的学校会搞吗？就算搞了，那种差学校的学生素质一般都不好，那么老师在教时会加深吗？好的学校，教师素质也号，那些差的学校，教师都是从乡下调过来的，连普通话都说不准，差的学校硬件跟不上，像英语听力这些练习，根本不能跟好学校比。论学习，差学校师资不如好学

4、校，小学也并不是你想的那样简单，培优为将来的好初中打下了一条必不可少的路，而培优，家长有的难题并不能辅导，所以上个好小学很有必要。其实社会竞争实在太激烈，我觉得上个好小学还不够，还要上这个学校的好班，有能力还要专门在外报培优（我认识的优秀学生都是这样的）。孩子总有一天要走向社会，他应该经历苦学的阶段，然后才会出人头地，同时每一个优秀的孩子也都是这么走过来的。千万不要让孩子的潜力在不良风气中抹杀了。这个选择真的很遗憾！毕竟第一步不能输在起跑线上。或许因为这个学校的同学不够优秀，这个孩子不管再接受什么教育，有很容易满足。只有让他接触过真正优秀的同学，他才会知道自己是多么不足，才会奋进努力，走向高峰

5、！或许如果他以后学不出来，一无是处，作家长的再去回想当初换种选择会不会有不同的结局，就太晚了，太可悲了，你给了他好的条件，你可以自己问心无愧，不要拿前途来做赌注啊！再者，那些成天玩而成为伟人的人 ，是少之又少，你不能保证那孩子就是这种苗子，还是那句，不要拿前途来做赌注。我们当今社会竞争的激烈，如果我们凭空去说天真的话，是不符合实际的，只有我们去适应社会，去努力奋斗，不然会被这个社会驱逐！但是反过来说，其实学习成绩的好坏，重要的并不在学校，而在于孩子自己。如果孩子不想学，再好的学校也没用。要多征求孩子的意见，看他喜欢什么样的学校，他喜欢了，自然也就爱学了 小学起步，家长带领好，高年级就要独立了，中学有必要择校，但最终还要看自觉！ 我觉得小学生没有择校的必要。小学是一个新的小社会，会有很多朋友会留下很深的友谊。貌似很多人都讲素质教育，实在不懂 。顺着孩子的天性发展吧 。 择校更要根据家庭的经济水平而定，好的学校固然每个人都向往，但并不是每个家庭都能承受得起，有外出就学又回农村上的，证明孩子离开了家长的呵护并不能独立，因此，家长不能盲目的为孩子择校转学，应帮助孩子树立正确的学习观和人生观，摆脱攀比的心理。让孩子在需要家长呵护的时候尽情的多享受一点，让孩子有一个快乐的童年，有一个积极的心态比什么都重要