关于世界观的学说

1、（1 1）哲学与世界观的关系）哲学与世界观的关系（2 2）世界观与方法论的关系）世界观与方法论的关系（3 3）哲学与具体科学的关系）哲学与具体科学的关系明确三对关系明确三对关系 有一位老太太冒雪爬上海拔一千多米的高有一位老太太冒雪爬上海拔一千多米的高山。因为这座山上有一个寺庙。她祈求山。因为这座山上有一个寺庙。她祈求“神灵神灵”为她生病的孙子降福，并保佑她的老伴长命百为她生病的孙子降福，并保佑她的老伴长命百岁，一家人平平安安。生活并不宽裕的她临下岁，一家人平平安安。生活并不宽裕的她临下山时留下一百元钱，专门嘱咐说，这钱是山时留下一百元钱，专门嘱咐说，这钱是“修修庙宇、塑神像庙宇、塑神像”的。这

2、位老太太这么大年纪冒的。这位老太太这么大年纪冒雪爬上高山之巅，并留下自己平时省吃俭用的雪爬上高山之巅，并留下自己平时省吃俭用的一百元钱，因为她认为：一百元钱，因为她认为：“神灵神灵”支配了她一支配了她一家人的命运。家人的命运。【情景探究一【情景探究一】问题问题1 1：这位老太太有没有世界观？：这位老太太有没有世界观？问题问题2 2：她知道自己有世界观吗？这说明了什么？：她知道自己有世界观吗？这说明了什么？ 不知道，不知道，世界观人人都有，但有自觉和不自世界观人人都有，但有自觉和不自觉之分。觉之分。世界观世界观问题问题3 3：老太太有自己的世界观，而哲学是关于：老太太有自己的世界观，而哲学是关于

3、世界观的学问，那么老太太是哲学家吗？世界观的学问，那么老太太是哲学家吗？ 不是，一般人自发形成的世界观不等于哲学，不是，一般人自发形成的世界观不等于哲学，哲学是哲学是系统化理论化系统化理论化的世界观。的世界观。1 1、哲学与世界观的关系、哲学与世界观的关系世界观世界观哲学哲学含义含义主体主体特点特点联联系系人们对整个世界以及人们对整个世界以及人与世界关系的人与世界关系的总的总的看法和根本观点看法和根本观点是关于世界观的学问是关于世界观的学问自发自发形成的形成的, ,人人都有人人都有自觉自觉研究的结果研究的结果零散的、朴素的缺乏零散的、朴素的缺乏理论论证的理论论证的理论化系统化的理论化系统化的哲

4、学是关于世界观的学说，哲学是关于世界观的学说， 哲学是系统化理论哲学是系统化理论化的世界观化的世界观区区别别注意：注意：哲学与世界观都有科学和非科学之分哲学与世界观都有科学和非科学之分 （反对反对把哲学简单化、神秘化）把哲学简单化、神秘化）1、近年来，全球变暖的趋势日益明显。、近年来，全球变暖的趋势日益明显。2、暖冬对农作物的生长产生影响。、暖冬对农作物的生长产生影响。3、人类活动是造成全球变暖的重要因素。、人类活动是造成全球变暖的重要因素。4、世界的发展有其内在的客观规律，人可以利用规律，、世界的发展有其内在的客观规律，人可以利用规律，但不能无视或抗拒规律。但不能无视或抗拒规律。对整个世界及

5、人与世界关系更为宏观和本质的分析对整个世界及人与世界关系更为宏观和本质的分析对某个具体对某个具体问题的分析问题的分析关系关系世界观世界观方法论方法论区区别别联联系系二者是二者是同一问题的两个方面，同一问题的两个方面，不可分割不可分割世界观世界观决定决定方法论，方法论方法论，方法论体现体现世界观世界观人们认识世界和改人们认识世界和改造世界的造世界的根本原则根本原则和根本方法和根本方法含含义义人们对于整个世界人们对于整个世界的的总的看法和根本总的看法和根本观点观点问题问题4 4：在她孙子生病了的时候她去烧香拜佛。在她孙子生病了的时候她去烧香拜佛。如果是如果是你会你会怎么做？为什么要这样做？怎么做？

6、为什么要这样做？2.2.世界观与方法论的关系世界观与方法论的关系哲学既是关于世界观的学说，也是关于方法哲学既是关于世界观的学说，也是关于方法论的学说，论的学说，是世界观和方法论的统一。是世界观和方法论的统一。1 1、为什么水果成熟了会落地，而不是飞到、为什么水果成熟了会落地，而不是飞到天上去？天上去？2 2、你最欣赏历史长河中的哪个朝代？简要、你最欣赏历史长河中的哪个朝代？简要谈谈你欣赏的理由以及那个朝代灭亡的原因。谈谈你欣赏的理由以及那个朝代灭亡的原因。3 3、人在狭小的电梯中，为什么会不自觉地、人在狭小的电梯中，为什么会不自觉地尽可能与陌生人保持一定的安全距离？尽可能与陌生人保持一定的安全

7、距离？自然科学知识自然科学知识社会科学知识社会科学知识思维科学知识思维科学知识物理学等物理学等历史学等历史学等心理学等心理学等自主探究：自主探究：世世界界自然界自然界社会社会思维思维自然科学知识自然科学知识社会科学知识社会科学知识思维科学知识思维科学知识（如物理学、化学、生物学等）（如物理学、化学、生物学等）（如经济学、政治学等）（如经济学、政治学等） （如心理学、逻辑学等）（如心理学、逻辑学等）哲学与这些具体科学是什么关系呢？哲学与这些具体科学是什么关系呢？客观世界客观世界（主观世界）（主观世界）关系关系具体科学具体科学哲学哲学区区别别研究研究范围范围和对和对象象联联系系总总结结某一特定领域

8、的某一特定领域的特殊规律特殊规律（个性）（个性）世界上最一般、最世界上最一般、最本质的规律本质的规律（共性）（共性） 3. 3.哲学与具体科学的关系哲学与具体科学的关系种瓜得瓜种瓜得瓜遗传与变异遗传与变异生物进化生物进化一切事物都一切事物都是运动变化的是运动变化的生物学生物学低层次道理低层次道理中层次道理中层次道理高层次道理高层次道理最高层次道理最高层次道理研究某一领域研究某一领域的具体规律的具体规律研究整个世界研究整个世界普遍适用的规律普遍适用的规律具体科学具体科学哲学哲学哲学是对自然、社会和思维知识的哲学是对自然、社会和思维知识的概括和概括和总结总结，从中抽象出，从中抽象出最一般的本质和最

9、普遍最一般的本质和最普遍的规律。的规律。 哲学要是不同科学接触，就会哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。学，就是原始的混乱的东西。 -爱因斯坦爱因斯坦 爱因斯坦的上述论断说明了哪些哲学道理？爱因斯坦的上述论断说明了哪些哲学道理？【情景探究二【情景探究二】关系关系具体科学具体科学哲学哲学区区别别研究研究范围范围和对和对象象联联系系总总结结某一特定领域的某一特定领域的特殊规律特殊规律（个性）（个性）世界上最一般、最世界上最一般、最本质的规律本质的规律（共性）（共性）哲学与具体科学是哲学与具体科学是共性与个性，一般与共性与个

10、性，一般与个别个别的关系。的关系。 3. 3.哲学与具体科学的关系哲学与具体科学的关系 什么是哲学上的什么是哲学上的“美德美德”？它既不男？它既不男人的，也不是女人的、既不是大人，也不是小人的，也不是女人的、既不是大人，也不是小孩的美德。而是不论大人还是小孩、不论是男孩的美德。而是不论大人还是小孩、不论是男人还是女人所具有的美德的共同本性，即一切人还是女人所具有的美德的共同本性，即一切美德之中的共同的美德美德之中的共同的美德 苏格拉底苏格拉底名言分析：名言分析：“一个科学家，如果没有哲学思想，便只一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果是一个做粗活的工匠；一个艺术

11、家，如果没有哲学思想，便只是一个供乐的艺人。没有哲学思想，便只是一个供乐的艺人。 泰勒泰勒名言分析：名言分析：人类的人类的两项基两项基本活动本活动认识认识 世界世界改造改造世界世界自然界自然界社会社会思维思维客观客观世界世界主观主观世界世界自然科学自然科学 知识知识社会科学社会科学 知识知识思维科学思维科学 知识知识世界观世界观方法论方法论概括和概括和总结总结系统化系统化理论化理论化哲学哲学指导指导决定决定体现体现推动推动具体具体科学科学1 1）从本义上看：）从本义上看：4 4）从与具体科学的关系看：）从与具体科学的关系看：3 3）从与方法论的关系看：）从与方法论的关系看：什么是哲学？什么是哲

12、学？2 2）从与世界观的关系看：）从与世界观的关系看：1 1、哲学是科学的世界观与方法论的统一。、哲学是科学的世界观与方法论的统一。警示警示: :世界观和方法论都有正确和错误之分世界观和方法论都有正确和错误之分, ,哲学哲学是关于世界观的学说是关于世界观的学说, ,因而哲学也有正确与错误、科因而哲学也有正确与错误、科学与非科学之别。所以学与非科学之别。所以, ,不能认为任何哲学都是科学不能认为任何哲学都是科学的世界观和科学的方法论的统一的世界观和科学的方法论的统一, ,只有只有马克思主义哲马克思主义哲学才是科学的世界观和科学的方法论的统一学才是科学的世界观和科学的方法论的统一。2 2、哲学是具

13、体科学的总和、哲学是具体科学的总和警示警示: :具体科学是哲学的基础具体科学是哲学的基础, ,哲学是对各种具体哲学是对各种具体科学知识共性的抽象和概括科学知识共性的抽象和概括, ,并随着具体科学的发展并随着具体科学的发展而发展。反过来而发展。反过来, ,哲学对各门具体科学的研究起指导哲学对各门具体科学的研究起指导作用作用, ,二者是共性与个性、一般与个别的关系。二者是共性与个性、一般与个别的关系。3、哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的、哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，为人们认识世界和改造世界提供解决问指导，为人们认识世界和改造世界提供解决问题的具体方法。题的具体方法。警示：哲学

14、提供给人们的认识世界和改造世界的世界观是一般方法，而非具体方法。1.1.要找到解决世界上千千万万问题的根本方法要找到解决世界上千千万万问题的根本方法, ,从根本上说从根本上说, ,是学习和掌握马克思主义的世界观是学习和掌握马克思主义的世界观和方法论和方法论, ,即辩证唯物主义和历史唯物主义。由即辩证唯物主义和历史唯物主义。由此我们可以看出此我们可以看出, ,世界观与方法论的关系是世界观与方法论的关系是( () )。A.A.世界观和方法论相互决定世界观和方法论相互决定B.B.世界观决定方法论世界观决定方法论, ,方法论体现世界观方法论体现世界观C.C.哲学是世界观和方法论的总和哲学是世界观和方法

15、论的总和D.D.世界观和方法论相互影响世界观和方法论相互影响, ,相互促进相互促进B2.2.哲学是关于世界观的学说哲学是关于世界观的学说, ,但世界观并不等于但世界观并不等于哲学。下列关于哲学和世界观关系的说法中哲学。下列关于哲学和世界观关系的说法中, ,正确正确的是的是( () )。A.A.哲学是以世界观为研究对象的学说哲学是以世界观为研究对象的学说B.B.哲学与世界观的研究对象相同哲学与世界观的研究对象相同C.C.哲学是关于世界观的科学理论哲学是关于世界观的科学理论, ,是对具体科学是对具体科学知识的概括和总结知识的概括和总结D.D.哲学是系统化的、理论化的、科学的世界观哲学是系统化的、理

16、论化的、科学的世界观B3.3.哲学与数学、语文、政治、物理、化学等哲学与数学、语文、政治、物理、化学等具体科学的联系是具体科学的联系是( () )。A.A.前者概括了整个世界的共性前者概括了整个世界的共性, ,后者是世界后者是世界某一特定领域的知识某一特定领域的知识B.B.后者推动前者发展后者推动前者发展, ,前者是对后者的概括前者是对后者的概括和总结和总结C.C.前者随后者的发展而发展前者随后者的发展而发展, ,后者对前者起后者对前者起着指导作用着指导作用D.D.二者的研究对象不同二者的研究对象不同, ,回答的问题不同回答的问题不同B4、下列关于哲学的认识，不正确的是（ ）A 哲学是关于世界

17、观的学问B 哲学是世界观和方法论的统一C 哲学是理论化、系统化、科学化的世界观D 哲学是对具体知识的概括和总结 爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”5、“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”，其意是指（ ）A 哲学是各门具体科学的基础B 哲学以各门具体科学为基础C 哲学是各门具体科学的综合D 哲学是世界观，各门科学是方法论6、哲学与世界观的区别有哲学与世界观的区别有、哲学是世界观和方法论的统一、哲学是世界观和方法论的统一、世界观人人都有，哲学一定人人都有、世界观人人都有，哲学一定人人都有、哲学是系统化理论化的、哲学是系统化理论化的, ,世界观是零散的、朴素的世界观是零散的、朴素的、哲学一定是正确的，世界观则不一定是正确的、哲学一定是正确的，世界观则不一定是正确的 C7、下列关于哲学、世界观、方法论三者之间关系的下列关于哲学、世界观、方法论三者之间关系的说法错误的是说法错误的是 A.哲学是世界观和方法论的统一哲学是世界观和方法论的统一 B.不同的哲学，世界观和方法论也不同不同的哲学，世界观和方法论也不同 C科学的世界观决定科学的方法论科学的世界观决定科学的方法论 D.要有世界观和方法论就必须学习哲学要有世界观和方法论就必须学习哲学 8.著名科学家爱因斯坦说过，哲