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文档简介

1、天资智学城堡课程预备周导入教案 预备周(第一节)教学目的:1、认识智学宝宝和智学宝宝的家2、学习城堡中的正确行走路线 3、观察并认识宝盒教学重点:认识1、2号智学宝宝教学准备:五种颜色智学宝宝头像、智学宝宝头像大卡 教学过程:一、互相认识老师:小朋友好,今天老师带你们去一个神秘的地方,你们想不想去啊?幼儿:-老师:这个神秘的地方叫做智学城堡幼儿:-老师:我是智学城堡的老师-XX老师幼儿:-老师:那现在我们就要进入智学城堡了,那进去之前老师有个小秘密要问小朋友,进入智学城堡是按照什么路线走的?小朋友要仔细观察,等一下我们进去智学城堡的时候要告诉老师。二、认识行走路线,认识智学宝宝的家(进入时让幼

2、儿进行观察,发现并说出脚印及箭头)老师:我们进来智学城堡是按照什么路线走的?幼儿:-老师:我们脚趾所指的方向是向前的还是向后的?幼儿:-老师:我们走路的时候是按照脚趾所指的方向走,以后小朋友来到智学城堡走路要按照小脚趾所指的方向行走。要不地上的小箭头会扎到小朋友的小脚丫,会痛的。老师忘记怎么走的,请小朋友帮老师指一指应该怎么走?老师:小朋友请你的小手变成望远镜,看看我们的教室这边有什么?幼儿:-老师:这个盒子有个很好听的名字叫做宝盒,小朋友和老师一起说一遍宝盒,老师告诉小朋友宝盒是和小朋友做游戏的,里面有好多的小学具,而且都不一样。一共有500个这样的宝盒,小朋友想不想玩啊。老师:那小朋友请你

3、看一看这些宝盒住在哪里?幼儿:-老师:一座座城堡,那有几种颜色的城堡呢?请你和我一起数一数,都有什么颜色的城堡呢?而后(依次展开并认识红、黄、蓝、绿、紫色5种颜色的城堡,以游戏的形式使幼儿加深印象)三、认识1、2号智学宝宝、和1、2号城堡。老师:那请小朋友仔细的观察红色城堡有几座?这两座城堡有什么不一样的地方?幼儿:-老师:有一颗星星的,我们叫它红1号城堡,有两颗星星的,我们叫它红2号城堡. (依次出示,可以以游戏的确形式逐一认识)幼儿:-老师:宝盒我们能不能随随便便的就拿出来呢?幼儿: -老师:我们要到城堡里面去找宝盒,需要用宝藏卡来找宝盒,请小朋友看看老师这有几种颜色的宝藏卡(按照顺序展示红黄蓝绿紫)幼儿:-老师:有5种颜色宝藏卡,有5种颜色城堡,什么颜色的宝藏卡就要到什么颜色的城堡里去找宝盒,请小朋友看一下我的宝藏卡是什么颜色的?要到哪座城堡里面去找宝盒?(依次认识)老师:那小朋友看看我的宝藏卡上面有什么?有一张嘴巴的智学宝宝,我们叫它一号智学宝宝,他住在一号城堡里,有两张嘴巴的智学宝宝住在哪呢?幼儿: 四、现在我这里面有好多智学宝宝找不到自己所住的城堡,你们能来帮助他们嘛?那在起立的时候呢在和老师一起说口号推椅子走脚印,将小椅子轻轻推到桌子下面。

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