《你在看什么》详案30

1、小班语言活动：你在看什么活动目标：1、根据颜色线索进行猜测，大胆想象表述，尝试用短语参与讲述故事。2、在游戏中仔细观察与比较，体验找朋友游戏的乐趣。活动准备：故事PPT活动流程：一、 导入：五颜六色的彩虹（认识色块，激发兴趣）导语：今天老师带来一样有趣的东西，请你来看一看。（PPT中出现各种条纹色块）提问：猜猜这是什么？这些颜色你都认识吗？小结：那么多颜色在一起，就像一道美丽的彩虹。二、 解读：彩虹中的秘密（根据色块大胆想象猜测，一同参与故事讲述）1、棕色的熊导语：彩虹里还藏着秘密呢！我们一起来看一看。（PPT中出现棕色色块）提问：这是什么颜色？可能会是什么呢？（幼儿根据生活经验自由猜测，教师

2、回应时尝试将幼儿猜测的事物进行分类，比如食物、动物、交通工具等）过渡：棕色的到底是什么呢？让我们一起来看看。（PPT中出现眼睛发光的棕色的熊）提问：棕色的熊怎么了？让我们问问他吧？你会怎么问呢？ （引导幼儿一同问“棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？”）2、红色的鸟（PPT播放棕熊音效“小朋友们，我在看一个红色的动物朋友哦”）提问：猜猜看，棕色的熊到底在看什么红色的动物呢？（幼儿自由猜测）过渡：红色到底是什么动物呢？让我们一起来看看。（PPT中出现眼睛发光的红色的鸟）红色的鸟眼睛也发光了，让我们一起问问它在看什么。 （幼儿运用句式一同询问“红色的鸟，红色的鸟，你在看什么？”）提问：这次它会看什么呢

3、？ （PPT中出现棕色的熊、红色的鸟与条纹色块，引导幼儿关注色块顺序与动物之间的关系）3、黄色的鸭子过渡：红色的鸟真的是在看黄色吗？（PPT中出现黄色色块）提问：黄色里面会藏着什么呢？（PPT播放黄色鸭子局部图片，引导幼儿猜测）追问：什么动物有两条腿和黄色的毛？ （播放鸭子叫声音频，帮助猜测）过渡：原来是黄色的鸭子，鸭子眼睛也发光了，让我们一起问问它在看什么。 （幼儿运用句式一同询问“黄色的鸭子，黄色的鸭子，你在看什么？”）提问：猜猜这次他会看什么？ （幼儿根据色块的顺序进行猜测）4、绿色的青蛙过渡：根据彩虹颜色顺序就能知道接下来鸭子看的颜色，是不是绿色呢？（PPT中出现绿色色块）提问：绿色里

4、面会藏着什么呢？ （幼儿猜测后教师播放青蛙跳水的音效）提问：这是什么声音？绿色的会跳水的是什么动物？ （PPT中出现眼睛发光的绿色的青蛙帮助幼儿验证）小结：原来彩虹中藏着不同的动物，我们能够根据彩虹的颜色来猜一猜到底是什么动物。5、配乐完整欣赏故事你在看什么？三、 游戏：“你在看什么？”（运用经验理解规则，体验与同伴游戏的快乐） （PPT中出现青蛙的眼睛发光）过渡：青蛙在看什么呢？让我们问一问。 （PPT中出现教师衣服花纹的局部）提问：猜猜这是谁呢？你怎么知道是老师呢？ （PPT中出现教师照片帮助验证）过渡：这次老师也要看了，请你们一起来问问我好吗？·游戏你在看什么？玩法：幼儿向老师提问“老师，老师，你在看什么”，老师会说出其中一些幼儿共有的服饰特征，比如“我在看一个穿条纹衣服的小朋友”，那么所有穿条纹衣服的小朋友都到教室前面来；然后其余幼儿接着提问“老师，老师，你在看什么”，老师再进一步描述