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文档简介

1、六年级下册语文导学案 主备人郑兰 二次备课人： 班级： 学生姓名： 课题：24、明天，我们毕业（第二课时）一、学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、凭借课文中的语言材料，体会同学们对母校、对老师和同学的眷恋之情。二、学习重难点凭借课文中的语言材料，体会同学们对母校、对老师和同学的眷恋之情三、自学指导与检测。导学环节导学过程预习检测一、即将毕业离开母校，作者最眷恋的是什么？ 二、我想问： 自主学习1、第3、4段围绕那句话来写的？ 2、漫步美丽的校园，作者看着6年前他们亲手栽下的小树，产生了一个心愿，什么心愿呢？ 3、“等到这些小树长成参天大树，辜负您的希望！” ）什么是“栋梁”？这句话表

2、达了作者怎样的思想感情？ 合作探究“6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷”这句话，体会其中表达的思想感情。 拓展提升抒发毕业感想四、三讲环节五、检测评价：（一）选词填空  凝聚 相聚 汇聚1我们的每一点成绩，都（ ）着老师的心血和汗水。 2等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校（ ）。 3无数条涓涓细流，（ ）成大河长江。  特殊 特别 特地  1今天，阳光灿烂，风也显得（ ）柔和。 2这次，我从国外回来，（ ）看望当年的小学老师。 3这是一场（ ）的演出演员都是残疾人。（二）填空漫步美丽的校园，当年我们亲手栽下的 ，如今已经长成一棵棵小树。亲爱的同学们，在这离别的时刻，让我们再给小树 ， 吧！等到这些小树长成 ，等到我们也成为祖国的 ，大家再来 相聚，再来看望我们的 ，道一声：“ ！” （三）、

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