人教版七年级语文上济南的冬天课件

1、济南的冬天济南的冬天老舍1 1、 学会细致地观察并生动地描写自然景物；学会细致地观察并生动地描写自然景物； 2 2、 学习文章严谨而精美的结构安排；学习文章严谨而精美的结构安排； 3 3、 理解运用比喻、排比、拟人等修辞手法的作理解运用比喻、排比、拟人等修辞手法的作用。用。 ，（，（1899-1966）现代著名作家，现代著名作家，“人民艺人民艺术家术家”。原名。原名舒庆春舒庆春，字，字舍予，北京人，满族。代舍予，北京人，满族。代表作有小说表作有小说骆驼祥子骆驼祥子、四世同堂四世同堂、话剧、话剧茶茶馆馆、龙须沟龙须沟。镶髻响晴响亮温晴安适肌肤镶髻响晴响亮温晴安适肌肤秀气绿萍水藻贮蓄澄清空灵秀气绿

2、萍水藻贮蓄澄清空灵慈善水墨画蓝汪汪慈善水墨画蓝汪汪济济南南得得着着急急着着落落速读课文，从文中找出一个最能速读课文，从文中找出一个最能概括济南冬天特点的词语，并画出能概括济南冬天特点的词语，并画出能体现这一特点的词句，理清文章的结体现这一特点的词句，理清文章的结构。构。济济南南的的冬冬天天总写总写分述分述 山山水水冬天的济南冬天的济南温晴（宝地）温晴（宝地）、作者是如何引出济南冬天的特点的？、作者是如何引出济南冬天的特点的？、作者是如何通过具体景物来表现济南冬、作者是如何通过具体景物来表现济南冬天的特点的？天的特点的？、作者在描写景物时是如何安排顺序的？、作者在描写景物时是如何安排顺序的？、本

3、文在写法上有什么值得学习的？、本文在写法上有什么值得学习的？异地之冬：异地之冬： （多风）（多风）（多雾）（多雾）（日光毒）（日光毒） “奇迹奇迹” “怪事怪事” “害怕害怕”济南冬天：济南冬天： 、作者是如何引出济南冬天的特点的？作者是如何引出济南冬天的特点的？对对 比比北平北平 伦敦伦敦 热带热带无风声无风声响晴响晴无毒日无毒日宝地温晴特点、作者是如何通过具体景物来表现济南冬、作者是如何通过具体景物来表现济南冬天的特点的？天的特点的？文章先后描绘了济南山的哪两种情态？文章先后描绘了济南山的哪两种情态？（2）阳光朗照下的山）阳光朗照下的山（3、）薄雪覆盖下的山、）薄雪覆盖下的山阳阳光光朗朗照

4、照下下的的山山老城老城小山小山晒晒围围睡睡暖和安适暖和安适人们人们像小摇篮像小摇篮可爱可爱(比喻拟人比喻拟人)含笑含笑不着急不着急侧面描写侧面描写慈善慈善、作者是如何通过具体景物来表现济南冬、作者是如何通过具体景物来表现济南冬天的特点的？天的特点的？文章先后描绘了济南山的哪两种情态？文章先后描绘了济南山的哪两种情态？（2）阳光朗照下的山）阳光朗照下的山（3、）薄雪覆盖下的山、）薄雪覆盖下的山薄薄雪雪覆覆盖盖的的小小山山山上山上山尖山尖山腰山腰银边银边城外远山城外远山矮松顶着白花矮松顶着白花山坡山坡穿花衣穿花衣露出粉色露出粉色水墨画水墨画秀气秀气山上山上矮松顶着白矮松顶着白花花像看护妇像看护妇山

5、尖山尖全白全白 镶银边镶银边白雪黄草白雪黄草山坡山坡穿花衣穿花衣山腰露粉色害羞城外远山城外远山卧着小村庄卧着小村庄素淡雅致素淡雅致小水墨画小水墨画 、作者是如何通过具体景物来表现济南冬、作者是如何通过具体景物来表现济南冬天的特点的？天的特点的？文章先后描绘了济南山的哪两种情态？文章先后描绘了济南山的哪两种情态？文章用了哪些词语来写济南的水？表现了文章用了哪些词语来写济南的水？表现了水的什么特点？水的什么特点？词语：词语：澄清、清亮、蓝汪汪、蓝水晶、澄清、清亮、蓝汪汪、蓝水晶、绿萍、绿水藻绿萍、绿水藻特点：特点：清澈通透、清澈通透、温暖多情，富于生机温暖多情，富于生机冬天的冬天的济南济南山清水秀

6、风景如画温暖如春空灵的蓝水晶空灵的蓝水晶温晴的宝地温晴的宝地说说你对说说你对济南城的济南城的 印象印象朗读课文第三自然段，找出这一段中标明朗读课文第三自然段，找出这一段中标明写景顺序的词语。写景顺序的词语。山上山尖山坡按空间顺序按空间顺序从上到下从上到下山腰1 1善用比喻和拟人，准确而恰到好处善用比喻和拟人，准确而恰到好处. .2 2寓情于景，情景交融。寓情于景，情景交融。或直接抒情，或创设意境，流露深情，或直接抒情，或创设意境，流露深情，或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。1、文中你最欣赏的句子是哪句，说说你为什、文中你最欣赏的句子是哪句，说说你为什么欣赏。么欣赏。、对于本文你还有哪些不理解的，说出来、对于本文你还有哪些不理解的，说出来请同学们帮你解答。请同学们帮你解答。 我们学了朱自清我们学了朱自清的的春春，今天又学，今天又学了老舍的