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文档简介
1、春节序曲教案【教学内容】1、了解、欣赏管弦乐合奏春节序曲,透过音乐感受中国春节文化。2、熟悉并视唱乐曲主题音乐,并尝试为这首乐曲的主题旋律编配打击乐伴奏。【教学目标】1、情感态度价值观:欣赏春节序曲,在喜庆的氛围中接受节日文化的熏陶,通过课堂上的音乐实践活动以及尝试学唱乐曲各部分的主题音乐,拓宽学生的知识面,了解音乐丰富的表现力,透过音乐了解音乐与相关文化的关系,享受音乐所带来的美好感受。2、过程与方法:通过欣赏管弦乐曲合奏春节序曲,体会乐曲的情绪,感受不同的音乐要素在乐曲中的不同表现作用。熟悉主题旋律,引导学生在对比感受乐曲主旋律的基础上,为主旋律作即兴创编活动,挖掘学生潜在的创编思维能力。
2、3、知识与技能:通过学生的参与欣赏,初步感受了解作品的曲式结构。学生在参与创编活动及各项艺术实践活动中,培养学生的创作意识以及对音乐的理解、表现能力、音乐审美能力。通过视唱、讨论、感受等实践活动,深化对音乐的理解,感受乐曲丰富的表现力。【教学重点、难点】重点:指导学生用不同的音乐实践活动表现形式(听、唱、奏、想、议、编)欣赏管弦乐合奏曲,体会音乐艺术与其他相关文化之间的联系。难点:养学生良好的音乐听赏能力,能够听辨乐曲的主旋律。教学过程:一、导入:1、复习竖笛吹奏曲春游。2、聆听音乐片断,并思考:、乐曲名曲是什么?、由什么乐队演奏?、师生交流。、导出新课春节序曲。二、新课教学、认识管弦乐队(交
3、响乐队)中的管乐器及弦乐器。1、认识管乐器、木管乐器、铜管乐器、弦乐器。、打击乐器。、简介音乐家李焕之李焕之(1919-2000)祖籍福建晋江,我国著名作曲家、指挥家、音乐理论家。1985年-1999年担任中国音乐家协会主席。他从小喜欢音乐,中学时代热衷于参加学校的合唱团、铜管乐队,并对诗歌、文学等新文艺颇感兴趣。代表作品有管弦乐曲春节组曲,古筝协奏曲汩罗江幻想曲,歌曲社会主义好、歌剧白毛女等作品。、了解李焕之创作春节序曲的创作背景。、分段赏析感受春节序曲。1、听老师弹奏乐曲中引子主题及B段主题,对比音乐在速度及力度上的区别,了解音乐速度及力度的变化贯穿乐曲始终。2、熟悉聆听引子音乐。听音乐,
4、并尝试伴随音乐拍打节奏,体验音乐力度的强弱变化。感受乐队强奏及全奏,管弦齐鸣中,将人们带入春节的喜庆气氛之中,想像音乐表现了西北地区新春佳节的欢腾场面。3、熟悉第一部分A段主题。、第一主题聆听音乐,感受音乐情绪,尝试分组配合跟随音乐作即兴拍打节奏,了解音乐采用陕北民间唢呐曲调,以对答的手法,一问一答,长笛及双簧管演奏的弱句同乐队全奏之间的强句形成鲜明的对比。形象地描绘出秧歌群舞的生动画面。、第二主题聆听音乐感受长笛、单簧管轻快优美的曲调,带来的舞蹈性节奏,体验与前段热闹欢腾的音乐形成对比,并视唱及以“la”音哼唱这一主题。、第三主题。聆听音乐快速的演奏,感受音乐带来的更为浓烈喜庆的节日气息。4、熟悉第二部分B段主题。、伴随钢琴伴奏尝试以“la”音哼唱旋律。、听音乐,感受音乐速度的鲜明变化。音乐抒情优美,描绘了秧歌舞蹈表演时不同人物上场的情景,表达了人们对美好生活的赞美及对美好未来的憧憬。双簧管吹奏的旋律,具有浓郁的乡土气息和田园风味。、采用划拍法及挥拍法视唱曲谱。5、了解第三部分A是第一部分的变化重复关系。音乐以更快的速度,极强的力度,加入民族打击乐器,在热烈欢腾的气氛中结束。、欣赏指挥家彭家鹏指挥维也纳国家民族交响乐团版本的春节序曲。、加深主题旋律印象,以王安石古诗
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