非物质文化遗产：中国珠算

1、.非物质文化遗产：中国珠算2019年12月4目，结合国教科文组织通过决议，正式将“中国珠算列入人类非物质丈化遗产名录。珠算是中因古代的重大创造，伴随中国人度过了1800多年的漫长岁月。它将廉价的制作材料、情巧的设计思想和深化的数理内涵整合在一起，组合为一种气质非常独特的计算体系，被誉为“世界上最古老的计算机。珠算由筹算演变而来，人们在算筹的根底上，改进创造出了更为先进的珠算盘。珠算盘的来历，最早可以追溯到公元前600年，据说当时就有了“算板。到了东汉末年，徐岳在?数术记遗?中记载了一种珠算盘，每位有5颗可动的算珠，上面1颗相当于5，下面4颗每颗当作1，这是对珠算盘最早确实切的文字记载，到了明代

2、，对珠算盘的记录更加详细，如数学家徐心鲁的?盘珠算法?插图记载是上1珠。午荣的?鲁班经?是上2珠，下5珠，他还记述了算盘的尺寸。最常见的传统算盘，为上2珠下5珠，上面一粒表示“5，下面一粒表示“1。在用算盘进展计算时，采用“五升十进制，即每一档满5时便用一粒上珠表示，每一档满10时便向前一档进位1。古代的珠算法，以手拨算珠进展运算。为了快速掌握各种算法，人们将手指动作编成了口诀，开不断探究着如何优化算法和动作，让计算变得更加快捷。珠算乘法所用的“九九口诀起源甚早，春秋战国时就已在筹算中应用了。到了宋代，沈括在?梦溪笔谈?中提到了“九除者增一“八除者增二，后来浙渐演变为“九一下加一“八一下加二等

3、口诀。杨辉在?乘除通变算宝?中，表达了“九归，他在当时流传的4句“古括上，添注了32句新口诀。元代朱世杰的?算学启蒙?载有九归口诀36句，之后丁巨的?算法八卷?，其中也有“撞归口诀。就这样，珠算的口诀渐渐丰富起来。到了明代，各位有识之士纷纷努力，先后对古珠算法进展了总结、标准，在此根底上，进一步拓展了算盘的应用领城。这些努力收到了极好的效果。借助珠算盘这个简单的工具，算术这门本来需要一定理解才能的学问在群众中迅速而空前地普及开来。计算，已经不再是有知识的人才能掌握的高难动作了。如今，只要能背下珠算法口诀并辅以一定时日的拔珠练习，即便是不懂算术原理的粗汉，照样也能完成加减甚至乘除等复杂的日常计算

4、。自古以来，算盘都是用来算帐的，因此也被赋予了很多象征意义，在某种程度上，它已经成为了一种文化符号。比方，它被当做象征富贵的桔祥物，为人们所推崇。在民间，常会听到“金算盘“铁算盘之类的比喻，形容的也多是“算进不算出的精明。除了与钱财相关的象征意义以外，算盘也常被用来象征出入平衡，分豪不差。在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各桂着一副大算盘，左右批有“毫厘不爽，乘除清楚以示赏善罚恶，公正严明。这些关于算盘计算功能之外的引申，把算盘深深地植入了中国历史文化之中。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而

5、另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。简简单单一副算盘，背后竟有这么多学问，能被列人类非物质文化遗产名录也就不奇怪了。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期